Démocratie Et Sport

*mort Hindenburg => Hitler chancelier + chef d'état Régime nazi: -contrôle sur culture = Joseph Goebbels: ministre propagande -autodafé de livres interdits -art antisémite -culture exalte homme nouveau: *culte du corps par le sport *JO de Berlin 1936: "Les Dieux du stade" -> film de Leni Reifenstahl Volonté de forger homme nouveau -Encadrement de la pop°, surtout jeunesse Italie: -entraînement aux armes avant jeunesse fasciste Allemagne: -entraînement sportif

 INTRODUCTION Les 36 Dictionnaires et Recueils définissent le Football comme un sport d’équipe qui se joue avec un ballon et a deux équipes de onze joueurs. De plus, c est une invention du dix neuvième siècle et qui doit sa popularité a deux propriétés essentielles : il incarne a travers ses compétitions, les conditions de la réussite dans le monde contemporain ; et aussi il offre un support a l affirmation de tout participant. Des lors, on pourra

apprendre à en développer la pratique, c'est-à-dire leur capacité à inventer le futur collectivement et l'atteindre en contextes complexes. Voilà qui dessine les contours d'une gouvernance universelle, fournit un aperçu de l'évolution possible de la démocratie et nous aide à anticiper une économie dans laquelle compétition et collaboration, valeur et valeurs, sont réconciliés. Copyleft 2004 - Jean-François Noubel – jf TheTransitioner.org page 2 Intelligence_Collective_Revolution_Invisible_JFNoubel

Histoire Culture de masse et cultures sportives au second XXème siècle (1945-1975) Episodes précédents : Période de Vichy importante dans l’histoire du sport, car marque dans le processus de développement du sport une période de fracture à 3 points de vue. Processus d’Etatisation du sport : au début des années 30, l’Etat c’est emparé du sport, mise en place d’une administration, le rôle de l’Etat se trouve amplifié, il trouve un moyen de contrôle de la jeunesse et un moyen de diffusion de la révolution

proposent les activités enseignées. Plan détaillé Partie 1 : La citoyenneté repose sur des savoirs car la citoyenneté suppose la culture 1.1 Etre cultive Etre cultivé en EPS, c’est aussi accéder à la possibilité d’être un « amateur critique du sport » (D.Delignières, C.Garsault, Objectifs et contenus de l’EPS, in Revue EPS n°242, 1993) capable de reconnaître le beau, le juste, le difficile, le dangereux, l’expressif. Or éduquer les élèves au jugement, c’est aussi les éduquer à la citoyenneté.

aussi inconscient. - Le « moi » : infime partie consciente de notre âme. Moi= esclave du ça. «  Le moi n’est pas maître dans sa propre maison. » Freud Si les pulsions ne sont pas satisfaites ( névrose. Solutions : - le W - le sport - l’art - Cure psychanalytique Trois façons d’accéder à l’inconscient : - Le rêve est la voix royale car le surmoi est moins vigilant. - Les lapsus - L’acte manqué : faire qque chose que l’on ne voulait pas faire. ( ex :

internationale, les statutaires ressemble aux commission spécialisé de l’A parlementaire. Il existe une commission institutionnel du congrès chargé de préparer des rapport sur l’évolution de la démocratie. La commission de la culture et de l’éducation qui est compétente en matière de media, de jeunesse, de sport, et de communication. B- Les compétences Le congrès joue un rôle de porte parole des régions et de municipalité, il cherche a créer un dialogue privilégié entre les collectivités locales

CN3 SOCIO    ❏ Sport et notion de performance  Selon A Ehrenberg:  La notion de performance occupe une place de centrale dans la société, que ce soit au travers du sport (le  champion sportif est le symbole de l’excellence sociale), au travers de ma consommation (car la perf est un vecteur  de réalisation personnelle), au travers de l’entreprise (car la perf est un modèle de réussite et d’action pour tous).     ⇒ Ces trois évolutions sont les nouvelles règles du jeu social.  - Par la compétition

dates 3 B. Domaines concernés 4 C. Les mentalités 4 II. Analyse des améliorations constatées 4 A. Des améliorations très présentes dans l’emploi 4 B. Des efforts sont faits pour changer les mentalités 5 C. Dans le sport on voit apparaître des améliorations 5 D. Le statut de la femme dans la famille 5 III. Les limites de cette parité homme 6 A. L’emploi 6 B. La politique 6 ANNEXES 7 Annexe 1 : 7 Annexe 2 : 8 Annexe 3 : 9

contrôle des esprits musée, propagande, éducation. 2 : Dénonciation du système du goulag incarné par les sports d’hiver, cure thermales et excursions organisées. 3 : Le traitement des pays libérés par l’armée rouge qui furent placés sous satellisation soviétique (sphère russe dans la guerre froide), privés de l’accès à la démocratie et dont les ressources sont pillées (système du CAEM nd démocraties populaires) L’armée rouge rappelle le rôle de libérateurs endossé par les Russes à la fin de la 2 guerre