École de guerre économique

réflexion sur le fonctionnement de l’économie, alors que se développent rapidement la société industrielle et le capitalisme moderne. Les « classiques » essayent de définir des« lois économiques universelles », valables à toutes les époques et partout. Leurs ambitions sont similaires, mais les concepts et les théories économiques des « classiques » sont très divers. Quoi de commun entre Thomas Malthus qui estime que l’ouverture des frontières est dangereuse et David Ricardo, pour qui le développement du

arriver la ? section 1 : des 30 glorieuse a la crise des années 1970 Para 1) l'age d'or des 30 glorieuse Au lendemain de la seconde guerre mondiale Tirans les leçon de la crise de 1929 et de la 2d guerre mondial une grande majoritée des citoyens du monde a estimée legitime que l'etat intervienne pour reglementer le capitalisme Shématiquement , le monde de l'aprés guerre dénomer 30 glorieuse a été construit autour des idées de 3 hommes Ford , Beveridge , Keynes : -Le Fordisme , une théorie des bienfaits

républicain 1870-1914: La France de la IIIe République Le IIIe République est proclamée dans le contexte très incertain de la guerre franco-prussienne, a l’été 1870. Il est dominé par les monarchistes jusqu’en 1877. L'accession au pouvoir des républicains leur permet d’appliquer un programme réformateur et d’enraciner progressivement le régime. Commence le 1970 à la défaite de la guerre contre la France La chuté de la Seconde République, dans les élections de 1871 les républicains gouvernaient, mais avec

HISTOIRE
DE
LA
PENSÉE
 ET
DES
FAITS
ÉCONOMIQUES
 
 Cours
de
L1
Économie
et
Gestion
(18h)
 
 Chapitre
1
:
L’économie
pré‐capitaliste
et
les
premisses
de
la
pensée ................................ 3
 I.
Préhistoire
et
antiquité
: .......................................................................................................................... 3
 II.
Le
Moyen‐Âge
: ...........................................................................................................................

juridique & inculqué des concepts généraux. B. Les doctrines juridiques 1. Ecole du Droit naturel Ou « droit de la raison » (cf Cours d’Intro du Droit) Qui a beaucoup influencé la pensée allemande (les Lumières). La raison de l’homme est suffisante pour l’aider à résoudre tous ses problèmes. Cette école a 2 influences sur l’évolution de la pensée juridique allemande. 1794 : Est édicté le Code Général des Etats Prussiens élaboré

Synthèse La première guerre mondiale Les causes de la guerre * L’Allemagne veut être reconnue comme une grande puissance + pangermanisme ; * L’Allemagne possède à présent l’Alsace et la Lorraine, ce qui ne plaît pas particulièrement à la France ; * Si l’Europe est en paix, il s’agit d’une paix armée : la politique des alliances, la préparation de chacun à la mobilisation et le réarmement contribuent à nourrir les tensions ; * Un climat de nationalisme étouffe l’Europe, la haine

permis de faire évoluer l’EP ? 1936-1960 : Innovations incrémentales Contexte social Textes officiels Finalités de l’école Pédagogie EPS Innovations Entre deux guerres : l’heure est à la reconstruction 1939-1945 : Deuxième guerre mondiale Gouvernement de Vichy Après 1945 : Un nouveau contexte d’après- guerre : les français sont en mauvaise santé, et la France est détruite. Nous avons besoin d’une main d’œuvre

Keynésianisme Le keynésianisme est une école de pensée économique fondée par l'économiste britannique John Maynard Keynes. Pour les keynésiens, les marchés laissés à eux-mêmes ne conduisent pas forcément à l'optimum économique. En outre, l'Etat a un rôle à jouer dans le domaine économique notamment dans le cadre de politique de relance. Toutefois l'importance de ce rôle varie avec les courants keynésiens et avec les traditions étatiques des différents pays. Les courants dominants actuels sont la

des plus connue : GILBRETH. Il va développer le travail à la chaîne à partir des idées de Taylor. Il a notamment travaillé sur la standardisation du travail qui consiste à chronométrer le durée des tâches afin d’en tirer des standards. Après la 2nd guerre mondiale, on a trouvé d’autres méthodes pour optimiser les flux de production notamment grâce aux méthodes mathématiques et statistiques. Actuellement on appelle cela recherche opérationnelle / organisation de la production…Les méthodes de gestion

Droit public économique I. Le service public à la Française 16ème siècle : Les services publics datent du 16ème siècle. Le pouvoir tel qu’il soit a toujours voulu intervenir sur le service public. Les plus importants sont dit de services « régaliens » : droit, armée, justice, police, monnaie et impôts. On peut considérer que les premiers services publics ont été toutes les infrastructures qui organisent le territoire. A l’époque, l’économie intéressait le pouvoir du moment qu’il la renforçait