École néo-classique

matières premières.   … sont des problèmes plus conjoncturels qui s’inscrivent dans le court ou le moyen terme. 6. TRES BREVE HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE 1. Les classiques:  Une réflexion économique véritablement autonome n’apparaît qu’à la fin du XVIIIème siècle avec les économistes classiques.  A. Smith, D. Ricardo, J.-S. Mill en Angleterre, J.-B. Say en France… Théorie de la valeur = valeur travail = La valeur d’un bien est la quantité de travail incorporé dans

organisationnels Chapitre I Théories de l’organisation • Trois écoles de pensée – Les classiques: Taylor, Fayol, Weber… – Les behavioristes: Mayo, Maslow, Mc Gregor.. – Les modernes • Une préoccupation: comment améliorer la productivité dans l’organisation 1 Les classiques • Les fondements de la pensée classique: – Approche empirique et normative – Hypothèses implicites – Principes d’organisation 1 Les classiques • Hypothèses – Postulat mécaniste – Postulat rationaliste • L’individu recherche

théorie classique. L’idée populaire consacre Keynes et ses théories comme l’apologie des déficits publics, de l’inflation, du laxisme des politiques budgétaires et du poids excessif de l’Etat dans l’économie à l’opposé d’un libre jeu des marchés et d’une finance sans entrave qui serait vertueuse. Les auteurs s’interrogent alors sur le fait que, lorsqu’une grande crise apparaît, Keynes et ses théories sont transformés en trousse de secours immédiatement applicable alors que la théorie classique n’est

portées sur le management. Créer les conditions d’une réflexion critique et constructive chez l’homme de terrain, les cadres et dirigeants de demain. RESPONSABLE LOGISTIQUE Régis PROVOST Sommaire I. Les grandes théories 1.1. L’Ecole Classique 1.2. L’Ecole des Relations Humaines 1.3. L’Ecole de la contingence structurelle 1.4. Sociologie des organisations 1.5. Les théories managériales II. Les différentes typologies de structures III. Les nouvelles pratiques organisationnelles RESPONSABLE

* Modèle Français : A partir de Louis XII (17/18ème siècle), quelques grands hommes, Richelieu, Colbert, ils portent un rôle très important sur la manière de s’organiser encore aujourd’hui. Quelques écoles de l’organisation L’école des classiques  OST, organisation scientifique du travail et administrative. Jusque dans les années 1820, on a jamais attiré l’attention sur l’importance de s’organiser au travail. 4 principes fondamentaux, le principe hiérarchique qui décrit l’entreprise comme

plusieurs visions quis’opposent :Si pour les uns (classiques, néo-classiques, et la nouvelle économie classique), il y a unedichotomie entre économie réelle et économie monétaire, chaque sphère fonctionnant selon sespropres mécanismes sans influencer l’autre sphère. 5 Pour les autres (keynésiens et néo-keynésiens) la monnaie exerce au contraire des effetsimportants et durables sur l’économie et les variables réelles ; enfin pour une 3 e école (lesmonétaristes) la monnaie peut avoir une influence

L’école empirique ou néo-classique Le plan 1. C’est quoi l’école empirique et ses principes 2. Les auteurs 3. Les 5postulats communs 4. La conclusion C’est quoi une école empirique C’est un courant pragmatique développé par des praticiens / consultants dont la base théorique s’inspire de l’école classique . Ses principes Ses principes sont : Le but de l’entreprise est la maximisation du profit . Ce dernier mesure le degré d’efficience organisationnelle

Les économistes classiques D’Adam Smith à Ricardo, de Stuart Mill à Karl Marx. Si pour les économistes classiques de la fin du XVIIIème et du XIXème, l’économie relève bien d’une discipline scientifique, ils ne la séparent généralement pas totalement des autres aspects de la réalité sociale, se distinguant ainsi des économistes néo-classiques. Les questions posées à l’époque restent très modernes. Ø Quels sont les facteurs favorables à la croissance ? Ø La misère ouvrière peut-elle être réduite

Chapitre 5 : les renouvellements de la pensée néo-classique et keynésienne. Introduction Voir tableau 1 Le renouvellement de la pensée néoclassique 1 Les monétaristes C’est un courant qui s’est développé dans les années 1950/1960. L’économistes le plus connu de ce courant est Milton FRIEDMAN ( 1912-2006 ). Il a obtenu le prix Nobel en 1076. Ce courant est libéral, voire ultra-libéral. Les conclusions du courant : les politiques de relance conjoncturelles sont inefficaces à long terme

I- Un mouvement littéraire. Un mouvement littéraire (ou école littéraire) est une action qui regroupe un ensemble d’auteurs et d’œuvres ayant la même idéologie, la même conception de l’art,... Un mouvement littéraire a tendance à produire un changement social. II- Le romantisme : Où? Quand? Pourquoi? Le romantisme est un mouvement artistique d'Europe occidentale apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis dans la première partie du XIXe siècle en France, en