Educateur Specialisé Maison De Repos

structures d'accueil d'urgence depuis 7 ans comme maîtresse de maison. J'ai précédemment occupé un poste de responsable d'entreprise dans la restauration rapide dans lequel j'ai accompagné des jeunes majeurs dans leur insertion professionnelle. Au fil de mon parcours, après un baccalauréat médico-social, un emploi dans le secrétariat et pour terminer la gestion d'une équipe en restauration. Je me suis orientée vers le poste de maitresse de maison qui me correspondait

mineurs (policiers spécialisés dans les problèmes d'enfants), les assistantes sociales de secteur, les instituteurs et professeurs, les assistantes sociales et infirmières scolaires, les Conseillers d'Education, les médecins, et les citoyens qui ont le devoir de faire le signalement d'une personne maltraitée. - de l'action judiciaire à savoir le procureur ou le substitut du Procureur de la République, le juge pour enfants, l'avocat pour mineur, l'inspecteur ASE, les éducateurs PJJ etc. - de la prise

également à la santé. Les fédérations sportives agrées participent à la mise en œuvre des missions de service public relatives au développement et à la démocratisation des activités physiques et sportives. (article 1 de la loi sur le sport) Les éducateurs et les enseignants facilitent par une pédagogie adaptée l’accès des jeunes handicapés à la pratique régulière d’activités physiques et sportives.(article 6 de la loi sur le sport). Au niveau régional Disposant d’atouts naturels incontestables

mental en Foyer de Vie pour approfondir mes connaissances et mes compétences théoriques et pratiques, notamment sur le cadre institutionnel. Durant ce stage, j’ai réalisé ce dossier intitulé « cadre institutionnel et positionnement du moniteur éducateur ». Cet écrit fait partie du domaine de compétences 4 qui s’intitule «  implication dans les dynamiques institutionnelles ». Dans une première partie, je vais présenter l’établissement ainsi que l’organisme gestionnaire, puis la population accueillie

professionnels de l’éducation spécialisée : 3 300 chefs de service, 99 100 éducateurs spécialisés, 12 800 éducateurs de jeunes enfants, 10 100 éducateurs techniques et éducateurs techniques spécialisés, 17 700 moniteurs éducateurs, 9 500 moniteurs d’ateliers, 24 700 aides médico-psychologiques ; sans intégrer les éducateurs du ministère de la Justice (Protection judiciaire de la jeunesse) ainsi que certains enseignants spécialisés qui exercent également des fonctions éducatives ; – 49 700 professionnels

à 20 ans, n’avait plus de sécurité sociale et comme ils étaient atteints d’une pathologie grave, ils n’avaient pas non plus la possibilité d’être dirigé en ESAT (établissements et services d’aide par le travail)* Ils allaient donc à l’hôpital spécialisé dont il ne voulait pas et pour une durée de vie que l’on pensait brève. L’association a deux objectifs : 1) Créer un foyer où leur enfant pourrait s’épanouir dans une ambiance de liberté et d’amour. Les résidents sont tous membres de l’Association

tripartites qui repose sur une meilleure médicalisation ainsi qu’une amélioration du confort des chambres et des logements, on observe une augmentation des taux d’équipement. En effet il existe un millier d’hébergement pour personnes âgées soit 66000 places en région Rhône Alpes, dont un taux d’équipement régional légèrement supérieur à la moyenne nationale avec quelques variations importantes selon les départements. Nombre EHPA Rhône Alpes 700 600 500 400 300 200 100 0 Logements foyer Maison de retraite

à LES TERNES 15100 SAINT-FLOUR. J’ai débuté ma scolarité à l’école primaire de SAINT-JOSEPH, puis je suis allée au LEAP SAINT-VINCENT ou en fin de 3ème j’ai obtenu le diplôme du brevet. En Mars 2009 je reçois la confirmation à l’inscription à la Maison Familiale Rurale de SAINTE-FLORINE (43). J’ai choisie cette établissement car je voulait travailler avec les enfants mai après avoir effectué les nombreux stage demander j’ai décidé de me tourné ver les personnes en situation d’handicape. C’est

sur le terrain de l’action expérimente le fossé, pour ne pas dire le principe, qu’il y a du rêve bâti à sa confrontation à la réalité. La communication non violente, la méthode sans perdant, enseignée dans les cours de ma formation d’éducateur spécialisé pouvaient me sembler une joyeuse utopie jusqu'au jour où je les ai vues pratiquées sur le terrain et où j’ai décidé de m’y investir. De janvier à mars 2006, j’ai effectué un stage à l’ERPD Ernest Couteaux à Lille. C’est là que j’ai découvert

FORMATIONS Fiche pédagogique Educateur- Spécialisé Mise en E.C.T.S. (crédits européens) FICHES PEDAGOGIQUES FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Intitulé du module APPROCHE DU CONTEXTE PLURI-DISCIPLINAIRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE Formation Educateur spécialisé pour l'obtention du DEES Domaine de Compétence et savoirs mobilisés DC1 . Accompagnement social et éducatif spécialisé Les compétences visées