Education Civique 4eme

 l’autonomie Article 9 : principe de prévention et de soutien Adoptée  par  l’Assemblée  générale  des  Nations  Unies  le  20  novembre  1989. Adoptée  par  l’ONU  le  6  décembre  2006. 11 10. Article 10 :  droit  à  l’exercice  des  droits  civiques  attribués  à  la  personne  accueillie 11. Article 11 : droit à la pratique religieuse 12. Article 12 : respect de la dignité de la personne et son intimité Les éléments liés à la démarche d’évaluation La  démarche  d’évaluation  voulue  par  la

malheur irréprochable et irresponsable ». Il faut également protéger les enfants des maltraitances (négligences, etc.) Intervention de l’Etat au nom d’une morale sociale et éducative. A Neuchâtel, une commission va s’occuper de ces enfants. Cause : éducation incomplète favorise le paupérisme et augmente le fardeau de l’assistance communale. Souci de prévention. France aussi en 1889 loi sur la déchéance paternelle. Souci d’ordre public et peur des classes dangereuses. Processus d’encadrement des familles

En ce qui concerne les jeunes, le taux de chômage est donc un indicateur insuffisant, qui peut donner une vision tronquée de la situation des jeunes face à l’emploi. L’OCDE utilise la notion de NEET (en anglais, « neither in employment, nor in education or training »), qui mesure la part des personnes, sur l’ensemble de la population, qui ne sont ni en emploi, ni en formation (scolaire ou professionnelle). Elle permet de rendre compte du 5 nombre de personnes qui sont à la fois « hors » système

les tribunaux pour obtenir le règlement de problèmes entre citoyens privés) Au contraire des grecques, la citoyenneté romaine n’implique pas une vie en commun dans le cadre restreint de la cité : dissociation entre le cadre territorial et le cadre civique La citoyenneté peut être concédée pour des populations éloignées de Rome La citoyenneté est un instrument d’intégration des populations conquises par Rome Paragraphe 1 : La qualité de citoyen Droit romain : aucune définition formelle du citoyen

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION Pour mieux connaître votre environnement économique Manuel d'Économie 4ème Année de l’Enseignement Secondaire Section : Économie et Gestion Elaboratrices Mounira Mahfoudh Inspectrice principale Kaouthar Bouraoui Héla Mellouki Conseillère pédagogique Professeur formatrice Raoudha Kooli Professeur formatrice Evaluateurs Ghazi Boulila Mohamed Trabelsi Mohamed Haddad Universitaire Universitaire Inspecteur

sacrale dans une loi votée par les comices ( assemblée des citoyens ). Il reste que la notion de citoyenneté que la Grèce avait appliquée au sein de communautés restreintes, cette notion va s'affirmer à Rome avec le principe de la responsabilité civique des Hommes libres, leur droit à la justice, leur devoir de discipline. Les citoyens ont des devoirs vis à vis de la cité : militaires, fiscal, ils ont l'obligation d'accepter les charges publiques (on peut refuser les tutelles ou des témoignages)

DROIT DES PERSONNES ET DE LA FAMILLE Présentation introductive Après l’introduction générale à l’étude du droit vient le temps de l’étude, plus technique, des règles du droit privé, les premières. Celle-ci débute en première année et s’achève, en 4ème année, ou en 5ème,… ou jamais, pour certains. La première année de droit est, essentiellement, une année de découverte, découverte de la faculté, découverte des études supérieures, découverte de la matière... C’est la raison pour laquelle, à la Faculté

DROIT DES PERSONNES ET DE LA FAMILLE Présentation introductive Après l’introduction générale à l’étude du droit vient le temps de l’étude, plus technique, des règles du droit privé, les premières. Celle-ci débute en première année et s’achève, en 4ème année, ou en 5ème,… ou jamais, pour certains. La première année de droit est, essentiellement, une année de découverte, découverte de la faculté, découverte des études supérieures, découverte de la matière... C’est la raison pour laquelle, à la Faculté

des processus. Autres administrations qui ne sont pas sous l’autorité du préfet 1. Direction Régional des Finances publiques (DRFI) Fusion des directions des impôts et des directions du trésor. Elle bénéficie d’une autonomie. 2. Education nationale de la maternelle au supérieur Elle est organisée par l’académie. En principe les académies collent avec les régions, sauf en Iles de France. Le recteur à la même autorité que le préfet, mais biens souvent il y a un problème de coordination

la communication, le conciliateur lui, propose des solutions pour s’entendre et agir ensemble 24 21 BONNAFE-SCHMITT Jean-Pierre, La médiation scolaire par les pairs : une alternative à la violence à l’école SPIRALE - Revue de Recherches en Éducation – 2006, N° 37 (173-182). 22 Axel Honneth, La lutte pour la reconnaissance, p 88, Editions CERF, 2000, 223 p. Site du ministère de l’éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/cid3998/faire-appel-au-mediateur.html, consulté le 23.09.10