Égalité

cela le plus important, un doute essentiel traverse l’ est Étatprovidence : "l’ égalité est-elle une valeur qui a encore un avenir ?". La valeur "égalité" est en crise et cela peut s’ expliquer par quatre raisons principales : – la demande sociale envers l’ État-providence se tourne de plus en plus vers la sécurité physique, notamment dans les grandes villes : "la demande de sécurité tend à relativiser la demande d’ égalité" ; – le développement récent de l’ État-providence n’ pas le résultat d’ est

faut pas un traitement égal, mais un traitement au cas par cas. D’où le rôle important du juge qui doit non pas appliquer la loi à la lettre, mais veiller à rester fidèle à son esprit. D’où l’importance de la jurisprudence. Il doit donc éviter une égalité parfaite qui aurait des effets injustes en examinant le cas particulier dans sa particularité. Il peut donc préférer à l’application systématique de la loi, par définition générale et parfois inadaptée, l’équité qui préfère l’esprit de la loi à sa

 revient à se poser la question suivante : l’idéal démocratique, qui a pour devise : «Liberté, égalité, fraternité », est-il réalisable? Sommes nous donc libres lorsque nous sommes égaux face à la société? Dans une première partie nous verrons la place des hommes et de l’égalité dans la société, ensuite la liberté de faire, penser (le libre arbitre) puis dans une dernière partie l’équilibre entre liberté et égalité afin de créer une démocratie. I) l'égalité des hommes dans la société. Nous sommes

LA REPUBLIQUE FRANÇAISE. 1) Qu'est-ce que la République Française ? - La devise : «Liberté, Egalité, Fraternité» Le mot « république » signale la nature du régime français. La république est un système de gouvernement où le président exerce une partie des pouvoirs. La république est conçue comme un système politique devant permettre de satisfaire l’intérêt général Elle est fondée sur les idées des Lumières et de la Révolution française. La France est une République indivisible, laïque

allons « traduire » l’énoncé par une phrase mathématique. Quantité d’essence inconnue + 32 = 60 Pour simplifier davantage, je remplace la valeur inconnue par une lettre. Je choisis x x + 32 = 60 Le problème est présenté sous forme d’ une égalité avec une inconnue : une équation. La solution n’est pas difficile à trouver… x = 28. Je vérifie que l’égalité est vraie en remplaçant x par 28. En effet, 28 + 32 = 60. 28 est donc la solution de l’équation. Mon réservoir contenait donc 28 litres

solutions: -Des campagnes de sensibilisation à travers les médias. -Prévoir au niveau de l enseignement des études de textes choisis traitant ce problème.Il y a tellement d écrivains qui ont milité pour la tolérance et l égalité(ex:Voltaire,Montesquieu....et tous les écrivains du XVIIIem siècle) -Le rôle des parents est crucial:ils doivent etre un bon exemple et inculquer la tolérance à leurs enfants. -Démontrer le caractère illogique et ridicule du racisme:les différences de couleur de peau

d’arrêter les entreprises du pouvoir législatif, celui-ci sera despotique, car comme il pourra se donner tout le pouvoir qu’il peut imaginer, il anéantira les autres puissances" Le mot équilibre a deux sens, ce mot d’origine latine signifie à la fois égalité de force entre deux ou plusieurs forces qui s’opposent et également une attitude ou position stable. La notion d’équilibre peut donc être liée soit à l’idée d’égalité, soit à l’idée de stabilité. L'équilibre des pouvoirs est donc souvent associée

injustice : Un mal, ce qui est contraire à la loi, une inégalité. Puisque l'égalité est le fondement rationnel de la justice, on est obligé d'admettre que toute inégalité est injuste. Les hommes sont tous égaux devant la loi. Mais, revendiquer une égalité absolue entre les êtres conduit à l'injustice. Il n'est pas vrai que tous les hommes se valent. La justice consiste à reconnaître cette évidence. La réponse à cette question constitue sans doute l'un des choix politiques essentiels d'une société

l’empêcher de les priver de ces privilèges. Dans ces conditions, la première décision de l’Assemblée nationale fut l’abolition des privilèges dans la nuit du 4 août 1789. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen avait déjà proclamé cette égalité des droits quelques jours plus tôt. Par la suite, aucun régime n’osera abolir officiellement l’égalité des droits en France, y compris la Restauration. Le concept du droit à la différence se fonde donc plus précisément sur le fait que l’égalité

tous les usagers, agents ou fournisseurs, quels que soit les circonstances et les objectifs poursuivi par le service. Elle implique seulement que des personnes placées dans une situation identique fassent l'objet d'un traitement similaire. Cette égalité devant le service public, se rapporte à l’accès au service public et dans son fonctionnement. Le service public quant à lui doit être entendu au sens matériel, il s'agit de toute activité destinée à satisfaire un besoin d'intérêt général et qui