Élémentaire

A rendre pour le 9/10/2012 DM N°1 TS Spécialité A rendre pour le 9/10/2012 DM N°1 TS Spécialité Exercice 1 Soit n et r le reste de la division de 2n par 7. 1. Déterminer le reste de la division euclidienne de 2n 3 par 7 et en déduire en fonction de n, les restes de la division de 2n par 7. 2. Déterminer le reste de 2341 par 7 3. Montrer que 9n et 2n ont le même reste dans la division euclidienne par 7. Exercice 1 Soit n et r le reste de la division de 2n par 7. 1. Déterminer

Niveau: cinq et sixième année Objectifs mathématiques: cinquième et sixième année |Effectuer des opérations avec différentes représentations numériques afin de résoudre des problèmes du monde réel. | |B2 |Composer et résoudre, à l'aide de matériel concret, de tables ou d'une calculatrice, des problèmes comprenant deux opérations avec | | |des nombres naturels

Le Boson de Higgs Il y a 50 ans, Higgs découvre (théoriquement) une particule qui pourrait expliquer pourquoi la matière, les choses qui nous entourent ont une masse,pourquoi deux élements différents n'ont pas la même masse. Il l'appele le Boson de Higgs. L'ensemble de ces bosons forment le champ de Higgs. Ainsi, lorsque de la matière se déplace dans ce champ, elle intéragit avec les bosons de Higgs et obtient ainsi une masse. La découverte de ce boson permet aussi de mieux comprendre la formation

Équations au 1er Degré 1) Qu'est-ce qu'une équation ? Une équation est une égalité dans laquelle intervient une ou plusieurs inconnues désignées par des lettres. Souvent, la lettre est x Par exemple : 6+x=7 est une équation. 2) Comment résout-on une équation ? Résoudre une équation, c'est trouver toutes les valeurs que l'on peut donner à l'inconnue (x dans notre exemple) pour que l'égalité soit vérifiée. Chacune de ces valeurs est une solution de l'équation. En 6e/5e, on apprend

EPS : LES PROGRAMMES I- Les horaires En maternelle, au moins une séance d’activité motrice (30 à 45 min) / jour A l’école élémentaire, 108 heures / an. 3 heures / semaine semblent être le gage d’une pratique régulière et adaptée. 9 heures (en cycle 2) et 11 heures (en cycle 3) / semaine sont consacrées à un ensemble de disciplines (cycle 2 : EPS, Langue vivante, Pratiques artistiques et histoire des arts, Découverte du monde ; cycle 3 : EPS, Langue vivante, Sciences expérimentales et technologie

Les formes élémentaires de la vie religieuse, Émile Durkheim Émile Durkheim est le père fondateur de la sociologie française à la fin du XIX ème siècle et du début du XX ème siècle. Il écrit Les formes élémentaires de la vie religieuse en 1912, c' est l'un de ses derniers grands écrits. S' il se définit comme athée ce n' est pas pour autant qu'il ne s'intéresse pas aux phénomènes sociologiques religieux. Intentions de l’auteur, que veut-il démontrer ? ; Comment s’y prend-il pour nous convaincre 

TURRIERDu … décembre 2022 au … mars 2023 Introduction I. Contexte (choix du stage)Dans le cadre de ma formation en Licence sciences de l’éducation en troisième année, j’ai réalisé un stage de cinquante heures dans une école élémentaire. Ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender toutes les facettes du métier d’enseignant c’est-à-dire la préparation des cours, la gestion de la classe, du temps, la conformité aux programmes scolaires, la gestion de l’hétérogénéité des niveaux

Guillaume BLOT ESPE Nancy / Maxéville Groupe M1-C Thème : La place du numérique dans l’école élémentaire Pourquoi avoir choisi ce thème ? Venant d’une licence informatique, le numérique tient une place importante dans ma scolarité. De plus avec l’avancée du numérique dans la société, ce thème est d’actualité. J’ai donc choisi la place du numérique dans l’école primaire car j’ai eu l’occasion de voir différents types de supports numériques et différentes utilisations : - -

C’est de manière très chaleureuse que Claire et ses élèves de CM1 m’ont accueilli dans leur classe. Après avoir pris rapidement mes marques, je me suis de suite penchée sur mon thème d’observation qui traite des différentes « modalités de travail en classe ». Mon objectif était non seulement de découvrir les différentes déclinaisons possibles mais aussi d’en retirer les principaux avantages et inconvénients. En échangeant avec Claire et ses collègues, j’ai de suite compris l’importance pour

Culture Générale; Exposé Michel Djerzinski Michel Djerzinski, abandonné par ses parents, a vécu avec sa grand-mère dont la mort provoqua chez lui un traumatisme violent qui lui interdira par la suite d'éprouver de vrais sentiments. Il n'a jamais ressenti aucun sentiment profond envers ses semblables, hormis peut-être envers sa grand-mère, qui l'a élevé et qui symbolise à ses yeux une espèce en voie de disparition qu'il décrit comme « des êtres humains qui travailla[ent] toute leur vie, et qui