Emouvoir Le Lecteur

de ma vie »· La chronologie du roman : 2 narrateurs et analepse, ellipse de temps · Un récit enchâssé : «  Quoique j’eusse pu faire dans mes Mémoires les aventures du chevalier de Grieux, il m’a semblé que, n’ayant point de rapport nécessaire, le lecteur trouverait plus de satisfaction à les voir séparément. »· Roman épistolaire-> effet de vraisemblance · Suivi du schéma narratif : situation initiale ( Des Grieux : un homme vertueux) élément perturbateur (l’amour accordé à Manon) péripétie ( vole

registres correspondent aux différentes fonctions qu'un texte littéraire peut avoir. ILes registres qui visent à émouvoir le lecteur ALe registre dramatique, le registre tragique et le registre pathétique 1Le registre dramatique Le registre dramatique est caractérisé par des actions qui s'enchainent et des péripéties qui se succèdent pour créer un rythme haletant. Comme au théâtre, le lecteur est sous tension : il attend le prochain rebondissement. Ces actions peuvent être la mort, l'épidémie, la guerre

Sujet: Jean Cocteau définit dans les termes suivants l’effet que doit provoquer la poésie chez le lecteur : « lui montrer ce sur quoi son cœur, son œil glissent chaque jour, sous un angle et une vitesse tels qu’il lui paraît le voir et s’en émouvoir pour la première fois ». Dans quelle mesure partagez-vous cette conception de la poésie ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté, appuyé sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles

de persuas°. 1) Emouvoir le Légat : • LC cherche à émouvoir Le L ( valeurs religieuses communes bafouées • (!) + (?) / CL enfer • LC use de son expérience pour émouvoir Le L ( le persuader 2) Captiver l’assemblée : • les 2 opposant cherchent à captiver l’assemblée (lecteur) {S : (!) ( impressionner l’assemblée ≠ LC indignat° {S : (?) ( ridiculiser LC + mettre Le L de son côté • les 2 opposant cherchent à captiver l’assemblée (lecteur) ; S. ridiculise

sur le lecteur. Argument 1 : Il est évident que dans un premier temps tous ces romanciers ont voulu frapper le lecteur et retenir son attention en victimisant leurs personnages. (Apitoiement sur les personnages) Les romanciers utilisent le registre pathétique pour nous faire ressentir une partie de la souffrance de leurs personnages. Dans Eugénie Grandet, Balzac évoque ainsi une « une créature femelle»(l.6) en parlant de Nanon. Le personnage de Gwynplaine peut de même émouvoir le lecteur par sa

Dissertation Jean Cocteau définit dans les termes suivants l’effet que doit provoquer la poésie chez le lecteur : « lui montrer ce sur quoi son cœur, son œil glissent chaque jour, sous un angle et une vitesse tels qu’il lui paraît le voir et s’en émouvoir pour la première fois ». Dans quelle mesure partagez-vous cette conception de la poésie ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté, appuyé sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures

Suétone critique la cruauté, la tyrannie, l’inhumanité de Néron. A/ Le biographe veut émouvoir le lecteur : recours au registre pathétique -liberi l12 (les enfants) ; paedagogis (les pédagogues) l13 et capsariis l13 (l’esclave qui porte le cartable) : champ sémantique montrant que toutes catégories sont touchées, se sont des victimes innocentes, cela induit la pitié du lecteur. -Suétone veut également nous émouvoir en évoquant les conditions de détentions par exemple l9 « triplicium catenarum » (

I. un poème qui chercher à émouvoir le lecteur pour le persuader = l'émotion au service de la persuasion, de la dénonciation. 1) implication de l'auteur et du lecteur a) implication auteur b) implique lecteur 2) évocation vivante et pathétique des enfants a) la description pathétique de la situation des enfants b) valorisation morale des enfants c) utilisation des procédés du registre pathétique 3) une représentation terrifiante du monde du travail a) un travail

un récit, car «une morale nue apporte de l’ennui », comme le pensait La Fontaine. Le lecteur, parfois interpellé, prend alors du plaisir à lire une dissertation, car un récit est plus agréable à lire qu’une simple thèse. Néanmoins, le raisonnement établi dans la dissertation de la « Dent d’or » de Fontenelle est construit de la même façon qu’un raisonnement scientifique. Cela permet à l’auteur de prouver au lecteur que ses propos sont fondés, et que ce qu’il dit est justifié. Le récit ironique sert

d’Orphée, que la poésie à un pouvoir d’émotion et une musicalité poétique. « Ni la royale épouse ni le dieu qui règne aux Enfers n’ont le cœur d’opposer un refus à sa prière » Mais pensez-vous que la poésie ait d’abord pour fonction d’émouvoir le lecteur ? Ne peut-on pas lui attribuer d’autres fonctions ? Tout d’abord je vais vous parler de la poésie lyrique qui a effectivement pour fonction d’émouvoir et aussi des autres genres poétiques qui ont le même but. Puis, je vous parlerais également d’autres