Encadrement Stagiaire 3.5

Document Stagiaire Module SAP / SDIS 974 Groupement Formation – Equipe pédagogique secours à personnes Version 2015 SOMMAIRE CADRE JURIDIQE APPLIQUEE AUX SECOURS A PERSONNE :     Rôle et responsabilité de l’équipier SAP L’attitude de l’équipier SAP Les acteurs de l’organisation des secours L’organisation des secours à personnes NOTION ELEMENTAIRE POUR ASSURER UN SAP  Les étapes de la prise en charge d’une victime LA SECURITE LA  SECURITE La sécurité individuelle  La sécurité collective

de retrait d’intensités différentes : soit la prise d’une décision définitive de quitter son emploi, soit une réponse moins définitive qui mène à une augmentation de l’absentéisme ou encore à une modification sensible de sa performance au travail. 3.5- Conclusion des différents modèles En passant en revue les différents modèles, nous avons remarqué que l’intention de retrait par rapport à une organisation est très fortement associée à l’insatisfaction liée à certains déterminants comme la rémunération

programmes d’emploi mis en œuvre par le Ministère chargé de la Femme  |51 | | |Programme 3.4 : Evaluation et Développement de la Convention nationale Etat-Employeurs pour la Promotion de l’Emploi  |52 | | |Programme 3.5 : Evaluation et Développement d’un Programme de Promotion des Investissements à Haute Intensité de |53 | | |Main-d’œuvre 

GRAVOT – CAPAF – Juin 2005 Table des matières 1 Introduction............................................................................................................................................. 6 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 4.1 Présentation de capaf ..................................................................................................................... 6 Contexte et objectifs de l’etude....................................................................

127 Module N° 03 : Utilisation des outils Bureautiques Filière : TSSRI MODULE 3 : Utilisation des outils de Bureautique OBJECTIFS OPERATIONNELS DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit utiliser les fonctions de base des outils de Bureautique, selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’EVALUATION • Travail effectué avec : - Un micro-ordinateur ; Un logiciel de traitement de texte ;

II et autres outils choisis par les PNI (Utilisation de la boîte à outils par les PNI) Formation JITAP conjointement par le CCI, la CNUCED et l’OMC : o o B. Nombre d’hommes et de femmes formés par le JITAP par secteur Principale affiliation des stagiaires B. C. D. E. Création et renforcement des Points nationaux d’information et des centres de référence (Module 2) – Les Points nationaux d’information (PNI)* sur les SPS, les OTC, l’AGCS et les ADPIC et les Centres de référence (CR) sont parfaitement

extérieures 2.8. Les expertises et soutiens techniques extérieurs 3. PÉDAGOGIE 3.1. Les jeunes et l’univers du concert 3.2. La pratique musicale 3.3. La culture musicale pour les mélomanes 3.4. Les formations pour les enseignants et futurs enseignants 3.5. Rendre les activités accessibles à tous les publics 3.6. Le rayonnement en région 3.7. L'éducation musicale interculturelle : le projet européen More 3.8. Les éditions 4. MÉDIATHÈQUE 4.1. La fréquentation et développement des publics sur place 4.2

personnes qui m’ont soutenu et qui sont intervenus dans l’accomplissement de mon projet. Ainsi je tiens à remercier Mr. Arnaud MARTY Directeur générale de l’usine ainsi que Mr. Abdelkrim BENNOUR le Directeur de l’usine BELMA S.A. qui m’ont accepté comme stagiaire au sien de l’établissement. Mes sincères remerciements à Mr. Smail KADDACH le responsable du service maintenance pour ses directives précieuses, ses conseils pertinents et sa clairvoyance lucide qui m’ont été d’un appui considérable dans mon stage

différents modes d’administration et de gestion 20 3. Conception et aménagement des équipements 25 3.1 La programmation de la construction d’un Centre sportif 3.2 Les terrains de sports extérieurs 3.3 Les salles omnisports 3.4 Le chauffage 3.5 Le choix de l’énergie 3.6 La ventilation et la diffusion d’air 3.7 L’éclairage naturel et artificiel 3.8 Les sols sportifs 3.9 L’acoustique 3.10 Le chronométrage 25 25 26 26 26 27 27 28 28 28 2.2.1 L’organisation territoriale nationale

définition des objectifs, accompagnement des fournisseurs  veille concurrentielle  suivi du plan de maintenance et d’entretien des équipements  mise en place de la démarche qualité  prospection de nouveaux clients  recrutement et formation encadrement du personnel  organisation et suivi du travail d’une équipe, coordination  animation et motivation de l’équipe  évaluation  élaboration et analyse des tableaux de bord des ventes participation à la gestion financière  analyse des besoins