Enjeux Du Management Intergénérationnel

Patrick Gilbert La gestion prévisionnelle des ressources humaines Remerciements. Cet ouvrage tire sa substance de cours organisés depuis le milieu des années 1990 dans le cadre du master « Management avancé des ressources humaines » de l’Institut d’administration des entreprises de Paris (université ParisSorbonne) et du Certificat de gestion des ressources humaines d’HEC Genève. Il est aussi le fruit d’interventions conduites auprès des adhérents de l’association Entreprise et Personnel. Aux

L’économie des fonds d’investissement: Des résultats d’enquête Jean-Marie YAO Funds Market Research Analyst Dexia Asset Management Luxembourg 136 Route d’Arlon L-1150 Luxembourg email: jean-marie.yao@dexia-am.com L’économie des fonds d’investissement est aujourd’hui au cœur de l’activité des places financières. De notre étude statistique, nous montre qu’en Europe, la tendance générale est à la consolidation des positions à court et moyen terme avec un attrait pour la conquête de nouveaux marchés

dans tous les intérieurs.” Romain Trigaux a obtenu le statut d’étudiant­entrepre­ neur mais n’y a pas encore fait appel afin d’aménager son emploi du temps. “Pour le moment, j’arrive à gérer études et travail. Je m’occupe des aspects techniques et management.” Le VentureLab leur a permis d’être enca­ drés par un mentor. “Il nous a mis en rapport avec une société spécialisée dans l’hydroponique. Grâce à son expertise, notre projet a connu une grosse progression.” Après ses études, Romain Trigaux a très

l'économie, les aspects environnementaux et sociaux qui sont liés à des enjeux de long terme. Selon la définition donnée dans le rapport Brundtland en 1987, le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins. Sommaire 1 Définition 2 Historique 2.1 Histoire du mot 2.2 Chronologie 3 Enjeux et objectifs du développement durable 3.1 Crise écologique

experts plus âgés.............................................. Management intergénérationnel Manager la diversité Savoir se faire accepter Danger des généralisations Équation de la performance (P = C + M) Livrer son état émotionnel 1 Situation 2 – Tenir les engagements de la hiérarchie................................ Les effets de contagion L’influence des absents La mémoire collective Les théories de l’engagement Management autocratique et création de normes 9 Situation 3 – Mon

traitement et de diffusion de l’info. La communication ; l’aspect relationnel et interactionnel, notre capacité à tisser des liens. La contribution économique. On regarde en quoi l’emploi contribue à la création de valeurs. On essaie de comprendre les enjeux économiques et les responsabilités de l’emploi. Plus on a une incidence sur le résultat comptable de l’entreprise, plus on va le bichonner. La pyramide des âges  C’est un outil démographique, un histogramme, on l’utilise en RH pour prévoir

chacun à sa façon, à rendre compte des changements évoqués ci-dessus et constituent de ce fait le socle intellectuel de l’analyse des politiques publiques. Il s’agit les réflexions sur la bureaucratie, la théorie des organisations et les études de management public. 1. La bureaucratie : archaïsme ou modernité ? L’interrogation sur la bureaucratie trouve sa source dans les transformations que la révolution industrielle fait subir aux sociétés occidentales, puis dans les chocs de la révolution d’Octobre

l’enfance) ▪ Un consommateur qui aime la nouveauté et qui peut se révéler trend-setter (esprit avant-gardiste) L’auteur conclut ce 1er chapitre sur les adulescents en résumant les caractéristiques de la « cible » adulescents : ▪ Cible intergénérationnelle difficile à quantifier pour 2 raison au moins : 1/ il s’agit avant tout d’une question d’attitude : l’idéalisation de l’enfance, la glorification de la jeunesse et des valeurs positives qu’elle incarne. La kidult attitude s’inscrit dans une

............................................................................................................ 9 3.1 3.2 Chapitre n°2 : l’élaboration du projet social ...................................................... 10 1. La fonction management et pilotage.............................................................................................. 12 1.1 1.2 I mpulser le projet de développement social local ...............................................................

......................................................65 2. Pour un développement durable .....................................................66 3. Pour un sport au service du développement durable ......................67 II - BÉNÉVOLAT ET MANAGEMENT ASSOCIATIF .....................67 A - BÉNÉVOLAT DE LA PÉNURIE ET BÉNÉVOLAT DE LA RESPONSABILITÉ...........................................................................67 1. La pratique associative .......................................