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REVUE DE PRESSE : L'ENQUETE PISA INTRODUCTION :L'enquête PISA c'est quoi ? L'enquête PISA ( programme international pour le suivi des acquis des élèves ) consiste à « élire » de 4500 à 10000 élèves par chaque pays y participant. Ces élèves remplissent plusieurs questionnaire sur plusieurs thèmes : la lecture, les mathématiques et les sciences. I / L'ocde L'OCDE était auparavant l'OECE: Organisation Européenne de Coopération Économique qui fut instituée en 1947 pour administrer le plan

valeur et la rareté des ressources * Urgence d’une transition énergétique b. Concept de développement DURABLE 1 Concept d’EQUITABILITE avec les producteurs locaux (correctement rémunérés avec une juste redistribution) 2 Société VIABLE, environnement respecté mais pas forcément économiquement viable (ex. : projets écolos ne tenant pas la route économiquement) 3 VIVABLE 4 DURABLE ------------------------------------------------- 4. Peut-on concilier croissance économique et développement

dans sa représentation du monde. C'est dans ce sens qu'il évoque aussi la solitude à laquelle il s'identifie peut être «homme solitaire» (l.17) «désert d'un peuple» (l.16). Cette notion de distance contraste avec la proximité et le besoin d'un environnement serein et familier qu'il recherche. En effet, la forme que prend le poème nous donne des indications : ce dernier est en vers libre et n'est donc soumis à aucune règle de ponctuation ou de versification ni même de schémas rythmiques. On ne peut

toujours un exercice délicat et difficile. Il faut, dans un flot important d’informations de nature et d’origine très diverses, les trier, les hiérarchiser, les authentifier… et surtout les repositionner dans un contexte organisationnel et un environnement afin de leur donner du sens et du lien. Il reste souvent des zones d’ombre à l’issue des investigations [1]. Ces zones, sources de discussions et d’interprétations, ne peuvent être résorbées qu’en comparant différentes hypothèses et en ne retenant

FICHE DE LECTURE Idées reçues : Le commerce équitable : Idées reçues : Le commerce équitable fut publié en 2008 écrit par Sylvain Allemand et Isabel Soubelet. Ce livre a pour objectif d'éclaircir certains points que les consommateurs ignorent concernant le commerce équitable. Le livre se compose de 3 parties dont chacune regroupe plusieurs idées reçues tel que « le commerce équitable, c'est surtout le café ». I ) Principes Les inégalités Le produit II ) Les conséquences Les différentes

I-Une analyse externe de son environnement : Menaces et opportunités : | Opportunités | Menaces | Intensité de la concurrenceNouveaux entrants | -Milieu concurrentiel : Beaucoup d’offres pour beaucoup de demande.- Secteur des vêtements de travail représente 38% du Chiffre d’affaire des blanchisseries. | -Les groupes franchisés sont présents sur toute la France. | Produits de substitution | | -Nappes en papier et produits d’hygiène en papier. | Distributeurs | | | Fournisseurs | -Beaucoup

« La tolérance à l'angoisse ou à la souffrance psychique est très différentes selon les personnes ». Les psychothérapeutes considèrent les gens malades ceux qui ont une gènes face à leur symptômes et leur retentissement marqué au quotidien (environnement de travail). Certaines maladies ont des limites encore incertaines. Les psychoses sont difficiles à repérer car certaines personnes en sont atteintes mais vivent positivement leur symptôme. La névrose est une exagération de sentiment normaux

  L’adolescence est souvent présentée comme une transition, un carrefour entre l’enfance et l’âge adulte. Comme toute transition, elle représente une étape sensible, car rien n’est encore fixé et parce que l’adolescent va être en situation de vulnérabilité notamment du fait des effets physiques et psychiques de la puberté L’adolescent va avoir difficulté à s’identifier en tant qu’individu et pour forger sa personnalité il va se faire influencer par son entourage (groupe d’amis) comme sa peut être

concurrentiel. Il s ‘agit de permettre aux étudiants d’être en mesure de produire un projet tenant compte de tous les critères indispensables suivants : - quel type d’entreprises ? - pour quels enjeux stratégiques ou opérationnels ? - dans quel environnement ? - quelles compétences sont requises ? - quels comportements sont adaptés ou souhaités ? - quelle motivation ? - quel niveau de contribution ? L’objectif est de former les élèves à la recherche des informations capitales pour leur positionnement

pri DROIT DES ENTREPRISES EN DIFFICULTE Sous titre 4 : le plan de sauvegarde de l’entreprise. L’esprit de la loi de 2005 milite en faveur d’une démarche d’anticipation et le plan de sauvegarde en est l’instrument. Il doit permettre l’anticipation par toute une série de mesures. Dans le cadre de cette démarche, le plan de sauvegarde se confond finalement avec le plan de continuation de 85. Pour preuve, le tableau de concordance élaboré dans l’annexe de la loi qui montre la quasi identité entre