Espérance mathématique

l’éducation, la santé, le loisir, la qualité et l’environnement, le bien-être des générations futures, etc. Corollaires de cette finalité, les méthodes de l’économie humaine ne peuvent que s’écarter de l’économisme et du scientisme de l’économie mathématique néoclassique qui a joué un rôle central au XXe siècle. L’économie humaine est l’économie d’un homme complet (dont l’individu maximisateur de valeurs marchandes sous contrainte n’est qu’une caricature), d’un homme qui inscrit son action dans

Elie  (tes  conseils  en  matière  d’écologie,  d’enseignement  et  de  garage),  Eric  Rochard  (ton  accueil,  tes  conseils  toujours  bienvenus),  Patrick  Lambert  (le  modélisateur  vénéré,  merci  pour  tes  réponses  à  mes  questions  mathématiques  et  le  coaching  pour  la  soutenance),  Christian  Rigaud  (le  sourire),  Gérard  Castelnaud (Bonjour !), Jacques Massé, Charlie Roqueplo, Philippe Jateau, Christine Gazeau, Françoise Daverat  (la  surfeuse,  les  cheveux  dans  le  vent

Jean-François Guédon. Dans d’autres séries – Culture générale – Manuel et exercices corrigés, Robert Silvestre. – Les grandes dates … L’Europe, Pierre-François Guédon, Sandrine Gelin. – L’épreuve des cas pratiques, Valérie Clisson. – L’épreuve de mathématiques, Valérie Clisson. – Tests de logique, Valérie Clisson. – Guide de préparation des concours administratifs, André Barilari. – Guide de préparation des concours de catégories B, Pierre-François Guédon, Brigitte Sintsimon. ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

Problèmes de Mathématiques MPSI Erwan Biland Lycée Stanislas, classe de MPSI 1, 2009/2010 Ce recueil réunit une partie des problèmes posés aux élèves de PCSI 1 puis MPSI 1, en temps libre ou en temps limité, depuis 2005. J’y puiserai les devoirs que vous aurez à traiter cette année en temps libre (par groupes de deux). C’est aussi un outil mis à votre disposition pour votre travail personnel, en particulier lors de la préparation des devoirs surveillés. Malgré les nombreuses correction déjà

champ de l'expérimentation la télépathie, la voyance et l'action de la pensée sur la matière. " Si les investigations de Rhine 5 Comprendre le paranormal doivent être attaquées, il faut que ce soit sur d’autres bases que celles de l'analyse mathématique ", dit l’Institut of Mathematical Statistics (Honorton, 1975, cité par Varvoglis, 1992, p. 55) Quelques ouvrages de Rhine : Rhine, J.B., Extra-sensory perception, Boston, Bruxe Humphries, 1934. Rhine, J.B., Le nouveau monde de l'esprit, Paris,

Mathématiques Cours, exercices et problèmes Terminale S François THIRIOUX Lycée René Perrin – Ugine – Savoie Francois.Thirioux@ac-grenoble.fr 2012-2013 version du 19 février 2013 Préambule Pratique d’un cours polycopié Le polycopié n’est qu’un résumé de cours. Il ne contient pas tous les schémas, exercices d’application, algorithmes ou compléments prodigués en classe. Il est indispensable de tenir des notes de cours afin de le compléter. Compléments Certains passages vont au-delà des

est notoire d’utiliser les modèles mathématiques pour décrire les phénomènes physiques.  Nous distinguons deux classes de modèles mathématiques:  Déterministe  Stochastique ENSI 2013 Processus aléatoire 7 Modèle déterministe  Définition: un modèle est dit déterministe si on peut prévoir exactement l'évolution du système considéré dans le temps. Les systèmes déterministes sont des systèmes régis par des lois mathématiques bien connues. Exemple: signal sinusoïdal

programmes Mathématiques Série STMG La consultation des enseignants se déroule entre le lundi 26 septembre et le vendredi 21 octobre 2011. Les contributions peuvent être envoyées depuis eduscol.education.fr/consultation 26 septembre 2011 © MENJVA/DGESCO ►eduscol.education.fr/prog MATHÉMATIQUES Cycle terminal Série sciences et technologies du management et de la gestion L’enseignement des mathématiques au collège et au lycée a pour but de donner à chaque élève la culture mathématique indispensable

logiciel GAUSS) et ensuite pour le perfectionnement de ma programmation sur Matlab. Je les remercie tous. i Mes pensées vont à la mémoire de Louis-André Gérard-Varet. Il a influencé sensiblement mon destin en m’inscrivant au DEA "Econométrie Mathématique et Econométrie" au GREQAM alors que j’étais jeune diplômé de l’INSEA. Je me rappelle encore de la fin de notre entretien à Rabat quand il m’a formulé son souhait de me voir préparer une thèse doctorale au sein du GREQAM. Je remercie Jules Nyssen

continents alors connus ainsi que trois grands principes les représentant : la richesse, la science et la guerre. Sans surprise, l’Asie représente le continent de la richesse (la route de la soie), l’Afrique le contient des sciences (astronomie, mathématiques) et enfin l’Europe, le continent de la guerre. En effet, le poids de la guerre est un point déterminant des politiques européennes. Avec le progrès technique en matière d’armement, les Etats vont essayer de limiter un certain nombre d’armements