Etre Tolérant

personnes en situations d handicap lors de mes stage quand j étais en formation. J ai fait de domicile en formation d’auxiliaire de vie. Quelles sont vos conditions de travail ? Travaillé auprès des personnes n est pas toujours facile. Il faut être fait pour ça car autrement, on ne fait pas bien notre accompagnement auprès des personnes. Les personnes dont on s occupe sont des personnes « à part entière « Même si elles sont atteinte de démences ou de la maladie d Alzheimer. Avoir de

dont l’occurrence sera accentué par les progrès technologiques et scientifiques permettant de PEC des pathologies plus précocement et donc allonger l'espérance de vie. Question 1 Définition santé : Selon l'OMS «La santé est un état de complet bien-être social , mental et physique et qui résulte pas seulement en l'absence de handicap » Il fallait d'abord montrer que la DEPENDANCE était un problème de santé publique : -Morbidité ++ (cf DOC) -Mortalité ++ (cf DOC) -Coût social élevé (PEC de la dépendance

produits, ses gammes. - connaître son entreprise. - connaître son marché. - connaître sa clientèle. - connaître l’environnement de son activité Savoir-être -Connaitre parfaitement ses produits Avoir un bon sens relationnel sachant qu’il collaborera avec les services techniques, comptables, administratifs et la direction du personnel. -Être à l’écoute et être diplomate - attitude et comportement « gagnant, gagnant » - attitude et comportement stratégique : prospection, développement, fidélisation. - attitude

lever  la tête pour être toujours en observation et poursuis tes actions jusqu’au bout si tu as de l’espace.   4.Si tu es attaquant : bouge et permute en occupant bien l’espace, pense au but, n’hésite jamais à tirer et ne t’arrête pas après un tir.   5.Si tu joues au milieu : enchaîne tes actions (offensive-défensive), n’hésite pas à orienter le jeu coté opposé au ballon et sois toujours disponible en soutien de tes attaquants et en  appui de tes défenseurs.   6.Si tu veux être un bon défenseur :

profiter pleinement du moment présent ? Dans les prochains paragraphes, nous nous pencherons sur les éléments nutritifs aux aliments en vue de réduire les maladies et la propreté dans notre entourage. Tout d’abord, notre santé et notre bien-être doivent être notre première préoccupation. Effectivement, manger une variété d’aliments de qualité nutritionnelle, s’abstenir de fumer et mettre un terme aux milieux malsains contribuent beaucoup à l’amélioration de notre santé. D’un autre côté, nous ne devons

L'établissement du bilan personnel est une étape souvent négligée, mais pourtant très importante dans le processus.A travers cette étape, l’étudiant effectue un état des lieux de ses aspirations professionnelles et de ses savoirs, savoir-faire et savoir-être, ainsi qu’une première analyse de son parcours personnel et professionnel. Ce bilan lui permet de devenir acteur de son projet en impliquant ses désirs, ses valeurs et ses projections. Analyser Sa formation, en particulier les années INSA Ses

sontdéterminantes pour le bien-être de l'individu, elles ont une influence directe sur sa santé et sur sa motivation. Elles ont également un impact fort sur la performance de l'individu. Ainsi, nous pouvonsnous demander comment les conditions de travail au sein d'une entreprise peuvent être améliorées pour le bien-être des salariés, et si cela est compatible avec l'objectif de performance ? Il s'agit des'intéresser d'abord aux conditions de travail et au bien-être au travail, et enfin, à l'objectif

cherchent le bonheur, c'est un plaisir qui peut-être de longue durée ou même de courte durée mais cela peut-être une satisfaction complète. Certes on peut dire qu'il ne manque de rien à un homme heureux mais si un homme veux être heureux c'est qu'il ne l'est pas, car il ne suffit pas de le vouloir pour l'être. Deplus, certains événements peuvent rendre cette recherche de bonheur très difficile, il faut être chanceux pour avoir le bonheur. Pour être heureux il faut ce donner les moyens d'agir. On

Gabéran est un éducateur spécialisé, docteur en sciences de l’éducation et directeur de l’école en travail éducatif et social de Marvejols (Lozère) depuis 2010. Il a publié entre autres << Etre adulte et Educateur c’est… >> Eres 2010, également << La relation éducative >> Eres 2003/2010, << cent mots pour être éducateur >> Eres 2007/2010 etc… Il est actuellement directeur du pole d’éducation spécialisé à l’institut de formation, recherches, animation, sanitaire et social ( IFRASS ) de

l’en-but adverse en ayant intégré le règlement et en l’appliquant pour sa sécurité et celle de ses camarade. Il sera également capable d’occuper différent rôles nécessaire à la continuité du jeu. RESSOURCES : Savoir-faire Savoir-être Savoirs - Placer son dos - Plaquer - Pousser - Passer - Attraper - Esquiver - Lutter - Aider - Dépasser sa réticence aux différents contacts - Fair-play - Loyauté - Respect envers ses camarades, envers l’arbitre - Règle du rugby - Les