Etre Tolérant

croissance de la population, la taille des ménages est de plus en plus rétrécie, la population immigrante ne cesse d’augmenter, une croissance économique est prévue. Les produits sont de plus en plus technologiques et futuristes. Tendances actuelles : bien-être et santé et la consommation responsable. Peu de lois qui régissent le produit. OPPORTUNITÉS ET MENACES Opportunités : Adaptation géographique, marché québécois hétérogène, société où la santé a une grande préoccupation, population vieillissante importante

c’est-à-dire les savoirs, savoir-faire et savoir-être que l’élève va devoir mobiliser ; - les situations dans lesquelles l’élève devra mobiliser ces ressources. Compétences et apprentissages Dans une approche par les compétences, il y a essentiellement deux moments dans les apprentissages. 1. Les apprentissages ponctuels de savoirs, savoir-faire et savoir-être. 2. Les activités d’intégration. 1. Apprentissages de savoirs, savoir-faire et savoir-être Dans une approche par les compétences, on continue

de vie de ses élèves. Par exemple les nouvelles pédagogies sont tournées vers le futur de l’élève, sur l’utilité qu’il reti-rera de ses connaissances, sur son implication active dans sa formation, pour qu’il acquière savoirs, savoir-faire et savoir-être pour la vie future. Enfin connaitre le milieu social et culturel de l’élève apporte beaucoup au bon fonc-tionnement de la formation. En effet, cela de comprendre des comportements, des réactions, des carences et de modifier, d’adapter l’attitude de

que soient nos conditions de vie, notre bonheur peut être accru en restant ouvert à toutes les occasions de joie qui se présentent à nous. Sur notre chemin, il y aura inévitablement des obstacles, des joies, des peines, des succès et des échecs, mais nous possédons ce qu’il faut pour profiter et apprendre de chaque étape le long de cette route. « Le bonheur ne consiste pas à acquérir ni à jouir, mais à ne rien désirer, car il consiste à être libre. » Epictète. « L’homme le plus heureux est celui

Références culturelles (mythes, arts, ethnologie...) Page 9 GRILES D’ANALYSE DESIGN DE PRODUIT: LE CONFORT Le confort design une situation ressentie comme non-désagréable (bien-être), où le corps humain n’a aucun effort à faire pour se sentir bien. Il désigne aussi une situation de sécurité matérielle. Le bien être englobe le confort pour tous les sens : le toucher, l’odorat, la vue, le goût et l’ouie. Les paramètres concernant les lignes en gris clair et foncé sont des points négatifs donc

Adéquation besoins / Ressources Démarche d’ingénierie : Ensemble de démarches méthodiques et cohérentes mise en œuvre dans la conception d’une action. * Compétence : * Combinaison d’un ensemble de savoirs, savoir-faire et de savoir être qui dans un contexte donné, permettent d’aboutir à un niveau de performance attendu et validé (Dejoux, 2009) Exemple de compétences : * Savoir utiliser et analyser les tableaux de bord * Maitriser le logiciel SPSS * Savoir

|OBJECTIF OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU | |LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR- PERCEVOIR SAVOIR-ETRE | |JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE L’OBJECTIF

Ensemble de savoirs, savoirs faire, savoir être relatifs à un domaine spécifique à différencier de son ancienne signification plus basée sur la qualification et maîtrise de techniques spécifiques. Au-delà de ces concepts la démarche nécessite un double diagnostic : • Le diagnostic de management axé prioritairement sur l’économie et la stratégie évaluant la perspective temporelle dans laquelle se situent les dirigeants de l’entreprise. Il peut être réalisé à court terme, à moyen ou long terme

 développement  autonome   de   l’étudiant  :   il   met   en   perspective   la   progression   de   sa   démarche,   à   la   fois   en   terme   de   savoir,   de   savoir   être   et   de   savoir-­‐faire.   L’étudiant   doit   prendre   du   recul   et   objectiver   son   projet   professionnel   ou   de   formation.   Le   «  carnet   de   bord  »   doit

meilleure. D’une manière générale je fais d’une habitude de faire les efforts pour aller de l’avant au lieu de me pencher sur le passé quoi qu’il est pu être. Je suis une personne qui aime encourager les autres et les amener à croire que leurs rêves sont réalisables. Dans notre quête vers une meilleure vie, il est important de constamment être attentif à notre vision de la vie, du monde pour voir si ce que nous faisons fonctionne toujours, tout simplement. Parfois nous avons besoin de faire