Etude D Un Dossier Documentaire En Histoire Geographie

sainte-rose, arielle Girot Rédactrice en chef : laurence congy Correction : Valérie doineau SERVICES CENTRAUX Éditions entrer au lycée général et technologique la 2de générale et technologique les bacs généraux et technologiques Ressources documentaires Directrice : catherine Méric Documentation : Véronique pavageau Directeur artistique : Bruno delobelle Maquette et mise en pages : évelyne delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Studio entrer au lp ou en cFa le bac professionnel

indices favorables à la définition d’une vision spatiale. l’architecture est devenue,  comme énoncé il y a peu 7, le laboratoire commun à de multiples disciplines 8. De fait, les portails mutilés de la façade occidentale de la cathédrale de noyon,  bénéficient aujourd’hui d’une étude qui dévoile un maillon inédit de la sculpture  13 S T É P H A N I E D I A N E D A U S S Y E T A R N A U D T I M B E R T [« Architecture et sculpture gothiques », Stéphanie Diane Daussy et Arnaud Timbert (dir.)] [ISBN 978-2-7535-1746-2

des informations d’accueil utiles à l’activité professionnelle Consignes écrites Documents techniques de matériels, de produits, de procédures Recensement des informations pertinentes C 114 – Constituer un dossier à Objectif du dossier (recueil adaptées à l’objectif du dossier caractère professionnel des données nécessaires à l’exercice professionnel, rapport d’activités…) CAPACITÉ : C1 - S’INFORMER COMPÉTENCE : C12 – IDENTIFIER LES BESOINS DE L’ENFANT dans les contextes de travail

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

.................................. 2 5 7 SERVICES CENTRAUX Éditions Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Rédaction : Françoise Martin Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice du département : Catherine Méric Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Marie Forestié, Valérie Forestiez, Gilles Foubert, Pascale Guellier, Dominique Kanonidis, Véronique Pavageau, Caroline Peignier, Mireille Reynier, Hervé Tabarly

communication espace et volume ● Design de mode, textile et environnement ● Design de produits ● Design d’espace ● Diététique ● Domotique ● Économie sociale familiale ● Électrotechnique ● Esthétique cosmétique ● Études et économie de la construction ● Étude et réalisation d’outillages de mise en forme des matériaux ● Fluides, énergies, environnements ● Fonderie ● Génie optique ● Géomètre topographe ● Hygiène propreté environnement ● Hôtellerie restauration ● Industrialisation des produits mécaniques ●

Novembre 2008 GUIDE PÉDAGOGIQUE CHOCS COSMIQUES Dossier enseignant Ce guide a été conçu et réalisé par le CRDP de PoitouCharentes, en collaboration avec Anne Richard, professeur de SVT au collège Pierre Mendès France de La Rochelle. L’objectif général est de vous fournir des pistes de travail, des propositions d’activités dont vous pourrez vous inspirer pour conduire un projet pédagogique ou tout simplement pour donner un sens à la visite de votre classe au Futuroscope, pour qu’elle devienne

les études du CNC juin 2013 le marché du documentaire en 2012 télévision et cinéma, production, diffusion, audience Cette étude a été réalisée conjointement par la Direction de l’audiovisuel et de la création numérique et la Direction des études, des statistiques et de la prospective. Centre national du cinéma et de l’image animée 12, rue de Lübeck 75784 Paris cedex 16 Tél : 01.44.34.38.26 Fax : 01.44.34.34.55 www.cnc.fr Nicolas Besson, Fanny Beuré, Marie-Gabrielle Chéron, Benoît

conseils en communication, agence medias avec lesquelles le titulaire du diplôme est amené à travailler. Données et informations disponibles sur les partenaires (fournisseurs, prestataires de services, soustraitants…). Recherche et mise à jour documentaire. Environnement technologique : L‟environnement technologique permet le travail en réseau ; il comprend les logiciels, les matériels et les services permettant la collecte, le traitement, la transmission et le stockage des informations : logiciels

personnes ressources U2 C1.1.3 – décoder les informations sur un document à caractère professionnel C1.1.4 – constituer un dossier à caractère professionnel Éléments du carnet de santé de l’enfant Projet éducatif de la structure Contrat de travail et/ou projet d’accueil Consignes écrites Documents techniques de matériels, de produits, de procédures Objectif du dossier (recueil des données nécessaires à l’exercice professionnel, rapport d’activités…) Pertinence des informations retenues Présentation