Etude D Un Dossier Documentaire En Histoire Geographie

Savoirs associés 35 Tableau croisé compétences visées du diplôme et savoirs associés 78 Annexe II - MODALITÉS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ 83 Stage en milieu professionnel Étude personnalisée encadrée Livret de professionnalisation Atelier de professionnalisation Accès des étudiants aux ressources documentaires et informatiques Annexe III - GRILLE HORAIRE 92 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN 94 Annexe V - DÉFINITION DES EPREUVES 96 Annexe VI - TABLEAUX DE CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME

interculturelle, l’une des priorités des institutions européennes depuis les années 1990 et 2000. Elle propose une sélection de références (ouvrages, documents en ligne et articles de revues) consultables pour la plupart au Centre de ressources documentaires du CIEP. L’éducation interculturelle est présentée sous différents angles. La première partie propose des ouvrages de référence sur l’interculturel et ses enjeux ; la deuxième recense des documents sur l’éducation interculturelle ; la dernière

Bourcier Paul, Histoire de la danse en Occident, Seuil, Paris, 1994 Christout Marie-Françoise, Béjart, Chiron/Association- Danse-Sorbonne, 1987 Cunningham Merce, Cunningham, Le danseur et la danse, Entretiens avec J. Lesschaeve, Belfond, Paris 1980 Duncan Isadora, Ma vie, Gallimard, 1982 Michel Marcelle, Ginot Isabelle, La danse au XXème siècle, Bordas, Paris, 1995 Pastori Jean-Pierre, La danse, des ballets russes à l’avant-garde, Gallimard, Paris, 2003 Prudhommeau Germaine, Histoire de la danse

LICENCE Sciences Humaines et Sociales Mention Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales Parcours Mathématiques Appliquées et Sciences Économiques (MASE) Sciences du Comportement et de la Cognition (SCC) Histoire-Géographie (HG) Sciences du Langage (SL) Mathématiques, Statistiques et Informatique Décisionnelle (MSID) UFR Mathématiques Informatique Management Économie Domaine universitaire du Pont-de-Bois, rue du Barreau, BP 60149 - 59653 Villeneuve d'Ascq

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la |QCM sur les acquis | |comme toute division d’un doublement de la quantité d’ADN |diversité génétique et donc d’un facteur de l’évolution. |- étude du cycle d’un diplonte | |(réplication). Dans son schéma général elle produit quatre cellules| |- préparation de lames

l’application « Admission post-bac, APB ». Les informations qui suivent, doivent vous permettre de vous déterminer à partir de vos désirs personnels et de votre investissement dans votre scolarité. George ASSERAF IGAENR/Directeur de l’ONISEP Ressources documentaires Chef de département : Gilles Foubert Documentalistes : Pascale Guellier, Chantal Brige-Ukpong Sommaire Studio Chef de service, conception graphique et design : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Évelyne Delzescaux Iconographe : Brigitte

Marignane Nicolas Smaghue Professeur à la Cité Scolaire Charles Baudelaire, Roubaix Ludovic Vandoolaeghe Professeur au collège Joliot Curie, Auchy-Les-Mines Jean-Marc Wolff Professeur au Lycée Henri IV, Paris 5 e Programme 2010 Histoire Géographie livre du professeur Sous la direction de Stéphan Arias et Éric Chaudron SOMMAIRE 1. Les débuts de l’Islam ................................p.4 2. Paysans et seigneurs au Moyen Âge ........p.7 3. Les rois et les seigneurs ......

Périmètre de recherche  Recherche avancée Bas du formulaire *   PDF  (851 Ko) * Citer cet article * Exporter la référence bibliographique * Pas de tagsSignaler un problème Permalien  Périodiques reçus Georges Grelou   Annales de Géographie     Année   1965   Volume   74   Numéro   401   pp. 121-127    | | 122 | | |   | | Persée © 2005-2012 | Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | |   | GPS Historique Notes Groupes |   | |   | Revues scientifiques

Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec le professeur d’histoire-géographie Séquence 3 Lire un roman du XIXe siècle : Thérèse Raquin de Zola [travail avec deux autres professeurs du collège en vue d’un contrôle commun sur les trois classes concernées : lecture du récit complexe] Séquence 4 Inconnu à cette adresse de K. Taylor [étude en lien avec le programme d’histoire géographie, travail sur l’implicite] Pas de lecture cursive à Noël (hormis le livre de la séquence