Etude D Un Dossier Documentaire En Histoire Geographie

Question Mise en œuvre Des cartes pour comprendre le monde L’étude consiste à approcher la complexité du monde par l’interrogation et la confrontation des grilles de lectures géopolitiques, géoéconomiques, géoculturelles et géoenvironnementales. Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l’occasion d’une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Le chapitre 9, « Des cartes pour comprendre le monde » est le chapitre unique du thème introductif

relations techniques avec des prestataires Clas. 1.3 Production de supports et d’opérations de communication Sit. 1.1.1. Sit. 1.1.2. Sit. 1.1.3. Sit. 1.1.4. Sit 1.2.1. Sit 1.2.2. Sit. 1.3.1. Sit. 1.3.2. Sit. 1.3.3. Sit. 1.3.4. Prise en charge du dossier de l’annonceur Proposition de solutions Réalisation et suivi du projet Ajustements Élaboration et diffusion d’éléments techniques Évaluation technique d’un prestataire Élaboration de messages Élaboration de maquettes Mise en œuvre et suivi d’une production

législation, des règles d’éthique et de déontologie. III Descriptif des activités III 1 Récapitulatif des activités professionnelles confiées Activité 1 : Études et veille commerciales internationales 1- Mener une veille commerciale permanente (recherche documentaire) 2- Recueillir de l’information à l’étranger (recherche terrain) 3- Préparer la prise de décision Activité 2 : Vente à l’export 1- Prospecter afin d’élaborer une offre adaptée 2- Vendre à l’export 3- Assurer le suivi des ventes Activité 3 : Achat

8 Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Correction : Valérie Doineau Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Ressources documentaires Les classes préparatoires 12 Directeur du département : Gilles Foubert Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Chantal Brige, Marie Forestié, Valérie Forestiez, Dominique Kanonidis, Mireille Reynier, Émilie Roger, Hervé Tabarly Studio

législation, des règles d’éthique et de déontologie. III Descriptif des activités III 1 Récapitulatif des activités professionnelles confiées Activité 1 : Études et veille commerciales internationales 1- Mener une veille commerciale permanente (recherche documentaire) 2- Recueillir de l’information à l’étranger (recherche terrain) 3- Préparer la prise de décision Activité 2 : Vente à l’export 1- Prospecter afin d’élaborer une offre adaptée 2- Vendre à l’export 3- Assurer le suivi des ventes Activité 3 : Achat

http dans ce cas ajoutez-le Surfez sans laisser de traces Dans le menu en haut cliquer sur Avancé Dans Sécurité cocher : Ne pas enregistrer les pages cryptées sur le disque Si vous cocher la case : Vider le dossier Temporary Internet Files lorsque....etc Le dossier temporaire d'internet se videra à chaque déconnexion Structure d’une adresse WEB URL = Uniform Ressource Locator http://www.strasbourg.cci.fr/ http : indique le protocole utilisé www.strasbourg.cci.fr est le nom

NUMÉRO HORS-SÉRIE q PROGRAMMES DES LYCÉES Français et langues anciennes, séries générales et technologiques Éducation civique, juridique et sociale, séries générales Enseignement scientifique, série économique et sociale et série littéraire Histoire-géographie, série scientifique Mathématiques, option facultative, série littéraire et série scientifique Mathématiques-informatique, série littéraire Physique-chimie, série scientifique Sciences économiques et sociales, série économique et sociale Sciences

LICENCE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Histoire de l’art et archéologie Parcours « Histoire de l’art et archéologie », « Histoire de l’art », « Archéologie », « Histoire de l’art et préparation à la restauration » et « Histoire de l’art-Histoire » UFR de Sciences sociales et administration Université Paris Ouest Nanterre La Défense – Bâtiment D - 200 avenue de la République 92001 Nanterre Cedex www.u-paris10.fr L’UFR SSA ET LE DEPARTEMENT D’HISTOIRE DE L’ART ET D’ARCHEOLOGIE ..................

65 Les séminaires d’options, p.68 Séminaires du Master LCE ouverts aux étudiants des autres Masters.....................p.69 Séminaires ouverts aux étudiants du Master Langues..................................................p.75 * Lettres, p.75 * Histoire, p.75 * Philosophie, p.82 3|Page OPERATION PHENIX L’opération Phénix a lieu chaque année. Plusieurs grandes entreprises (AXA, CocaCola Entreprise, HSBC, PricewaterhouseCoopers, Renault, Siemens, Société Générale, etc.), le Medef et l'association

satisfont à deux critères : – elles débouchent sur des expériences, des réalisations ou des observations sans danger matériel, ne soulevant pas d’objections éthiques, réalisables avec les moyens locaux et complétées le cas échéant par une recherche documentaire, pour laquelle la classe dispose de ressources accessibles au niveau des élèves (encyclopédies, cédéroms, sites Internet sélectionnés par le maître) ; – elles conduisent, à la suite de l’étude précédente, à une connaissance nouvelle, comprise dans