Etude De Cas Bts Transport

professionnelle de la clientèle : 1.1.3-Moyens d'accès : Le showroom Iannalfo & Sgariglia Paris est situé dans le quartier du marais, dans une rue perpendiculaire à la rue Rivoli face à la tour Saint Jacques. On peut y accéder par de nombreux moyens de transports en communs tels que le métro, le bus (stations hôtel de ville ou châtelet). Mais il est aussi possible de s'y rendre en voiture car à proximité du showroom se trouve deux parkings (st Martin Rivoli et Hôtel de Ville). 1.2 Contexte organisationnel

ASSOULINE Elvine BTS Informatique et Réseaux Industriels des Services techniques Lycée Gaston Bachelard Session 2013 Service des archives : Création d’un logiciel de Gestion d’archives Du 20/05/2012 au 29/06/2012 Rapport de Stage SOMMAIRE Introduction 2 Remerciements 3 Air France KLM 4 Raison sociale, statut juridique 4 Historique 5 Structure du groupe 7 Activités 8 Marché et place de l’entreprise sur le marché 9 Concurrence 10 Stratégie 12

limitation de « l’effet de serre ». V. DES ATOUTS MULTIPLES 1) Des vertus environnementales  2) Des vertus géopolitiques  3) Des vertus sociales  On se base par rapport à quoi ? Fonctionnement Etude de cas. Un peu d’histoire Le transport spatial un défi pour l’Europe. Contexte et enjeux La performance économique  Faut-il renoncer à la trigénération fonctionnant au gaz naturel ? CONCLUSION REMERCIEMENTS Présentation des candidats 

A- Présentation de l'entreprise a) Présentation de Thales b) Situation géographique c) Un peu d'histoire d) Division e) Le service informatique B- Organigramme C- Compte rendu d'activités III. Etude de cas technique IV. Remerciements et Conclusion I. Introduction Ce rapport de synthèse décrit et présente les différente périodes en entreprise que j'ai réalisé Le but de cette synthèse est de résumer toutes les expériences

gymnases ou les compétitions sportives notamment le tennis (Open de Lyon), les Jeux Olympiques… Ces produits répondent à des exigences fortes car le sol est important dans la pratique d’un sport pour limiter les risques de blessures. La division Transport qui commercialise des revêtements de sols pour les avions, les trains ou les bus. Les exigences sont encore différentes car les conditions d’utilisation ne sont pas les mêmes mais le produit de base reste identique dans la fabrication. 3) Taille

Mode d’emploi La nouvelle édition de ce manuel fournit aux étudiants et aux équipes pédagogiques un support complet et homogène qui fait une très large place à la préparation des épreuves du BTS de Management des Unités Commerciales. Ce manuel est étroitement lié aux ouvrages de GRC et de MGUC. Il est fortement conseillé de les utiliser en parallèle. Cours 1 La démarche mercatique Les seniors, voyageurs de l'avenir Différents sondages et études réalisés en début d'année confirment que la

Après un baccalauréat professionnel Commerce, j’ai décidé de continué mes études dans la grande distribution, et ainsi continuer sur un BTS Management des Unités Commerciales afin de me spécialiser dans une branche grâce à une licence. Je réalise cette formation avec l’enseigne Carrefour Market. Carrefour Market, une histoire.... Pour redynamiser son enseigne de supermarché en forte perte de marché, Carrefour (numéro 2 mondial) à investit 200 millions d'euros entre 2008 et 2009 et faire ainsi

|Rapport d’activités | |BTS ATI Promotion 200X | | | Remerciements Sommaire Remerciements……………………………………………………………………………………………………………………..2 Introduction 5 Présentation de la société 6 1) Historique 7 2) Fiche d’identité 8 3) Localisation de l’unité d’interventions 9 4) Organigramme : du P.D.G. à l’unité d’interventions 10 5) Activités de l’entreprise 11 6) Les

| | INTITULE DU PROJET : Comment une démarche proactive permet-elle d’anticiper les risques de canalisation : le cas du phoning en Espace SFR  DATES DE REALISATION : Du 11/09/08 AU 24/04/09 | |Signature du Tuteur |Signature du Formateur (apposer le cachet de |

........................................................................................7 Référentiel des Activités Professionnelles ............................................................................................... 9 I - Intitulé du BTS ........................................................................................................................................................ 11 II - Contexte professionnel ................................................................