Etude De Cas Communication Interculturelle

2011) le Top 20 des écoles de commerce délivrant le Grade Master. • dans 07 Bienvenue à l’ESG Management School place du palmarès des grandes écoles post-Bac du Parisien (mai 2011) Christine Albanel Ancienne ministre, chargée de la communication du groupe Orange Patrick Alexandre PDG Servair Marie-Ange Andrieux Directrice des partenariats Deloitte Frédéric Bedin Président Croissance Plus Jean-Louis Bernelas Doyen du corps enseignant du Pôle ESG Jacques Bravo Maire du IXe arrondissement

Attitudes et comportements stratégiques "prospection, développement, fidélisation" - Attitudes et comportements de communication - Manifester une réelle volonté d'appartenir à une équipe/famille - Travailler en synergie avec les autres membres de l'équipe - Savoir être discret... Négociation et communication Négocier suppose que vous sachiez maîtriser les techniques de communication : - savoir émettre 1 message de nature explicite - Faire en sorte que le message soit compris/accepté (recherche d'avantages

MASTER 1 MANAGEMENT ET NEGOCIATION INTERCULTURELS 2010/2011 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES • GESTION DU STRESS: LE CAS DE GEORGES PARMENTIER ETUDE DE CAS REALISEE PAR : Mickael OTT Mélanie BRIERE Michael HOLMAN Mélissa CANSIER Amnai GUEDAH Manuela BARBA SOMMAIRE I. RAPPEL DES FAITS 3 II. LES DIFFERENTS TYPES DE STRESS AUXQUELS MR PARMENTIER DOIT FAIRE FACE 3 III. SIGNES PARTICULIERS DES MANIFESTATIONS DU STRESS CHEZ MR PARMENTIER 5 IV. PROPOSITION D’UNE

PROGRAMME DES TRAVAUX 9h Ouverture des travaux - Accueil des participants Conférences AULA 09h30 10h30 Véronique CASTELLOTTI, Professeur à l’Université François Rabelais de Tours 10h30 11h30 Marie-Laure POLETTI, Formatrice, Responsable de communication au CIEP 11h30 12h30 Argyro PROSCOLLI, Université d’Athènes Des enfants et des langues : orientations pour une éducation plurilingue Enseigner le FLE à l’école primaire : comment développer les interactions en classe Interventions Amphi 442

prospectif pour la société Damandis https://www.mawarid.ma/document-760.html Conception d'une stratégie de gestion du risque de change pour la société Ezzouhour https://www.mawarid.ma/document-1272.html Conception du tableau de bord du service Etude et planification chez l’ANP https://www.mawarid.ma/document-1933.html Conception d’un plan financier pour l’inventaire des stocks assisté par lecteurs de code à barre https://www.mawarid.ma/document-1218.html Conception d’un système de contrôle

Culture de masse 1 Discussion autour de la notion de « Culture de masse » dossier réalisé par : Véronique CAMPA avec l’aide de : Atsuko TANAKA et Aleksandra CHRZANOWSKA, Séminaire de Communication interculturelle et Internet Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) D.R.E.A. O.I.P.P. Paris 2002-2003 Culture de masse 2 Préambule L’approche de la notion de « culture de masse » nous place dès notre entrée dans la discussion dans un débat contradictoire

technologie-structure : Joan Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale

totalement supprimés. La sévérité de la sanction sera de la totale appréciation du jury.) En cas de problème d’interprétation de consignes (par exemple par rapport à des informations antérieures), c’est ce document qui l’emporte. Il rend non avenue toute instruction différente. En tout état de cause, un élève ne devra jamais justifier d’une difficulté d’interprétation des règles pour s’en affranchir. En cas de doute, il doit questionner la direction pédagogique. II - Choix du sujet ET PROBLEMATIQUE

technologie-structure : Joan Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation

répartition par âges et par sexes de la population, groupes ethniques, minorités, niveau d’éducation). 3. Les infrastructures logistiques (transport, facilités d’accès, livraisons avec la France, infrastructures commerciales (distribution…), moyens de communication (publicité, médias)). 4. Le potentiel du marché (secteurs porteurs, taux de mortalité/natalité pour 1000 habitants, accroissement naturel, écart de richesses).