Etude De Cas La Veille Concurrentielle

Comportement du consommateur - La veille - La prévision en marketing • 2e partie (20h) : (2e quadri) 2 Evaluation des étudiants • 1e session : examen écrit (100%) • 2e session : examen écrit (100 %) 3 Table des matières A) Vocabulaire marketing à maîtriser B) Analyse des marchés  Questions initiales à se poser  La définition du marché  Les unités de mesures d’un marché  L’analyse quantitative de la demande C) Analyse des concurrents  L’espace concurrentiel  L’analyse des parts

Section 2:le comportement du consommateur a) les enjeux de l'influence du comportement dans l'us b) les moyens d'action permettant d'influencer le comportement. Partie 3 : l’environnement concurrentiel, institutionnel et règlementaire de l’unité commerciale. Section 1 :l’environnement concurrentiel. a) La localisation de la concurrence Exemple : quai des marques Question 1 : bordeaux compte 3 grands pôles de boutique : le centre-ville majoritairement tournée vers l’équipement des personnes

PROGRAMME DES CLASSES PREPARATOIRES CONCOURS 2012 VOIE ECONOMIQUE ET COMMERCIALE v option SCIENTIFIQUE v option ECONOMIQUE v option TECHNOLOGIQUE VOIE LITTERAIRE POUR VOTRE INSCRIPTION AUX CONCOURS : www.concours-bce.com En cas de problème ou de question sur votre inscription, cliquez sur la rubrique « nous contacter ». La BANQUE COMMUNE D’EPREUVES est gérée par la Direction des Admissions et Concours de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris PROGRAMMES DES CLASSES

| [Année] | | [ETUDE PRODUIT OASIS] | | INTRODUCTION Dans le cadre de mon cursus scolaire, il m’a été donné d’entreprendre durant l’année, une étude produit. En ce qui me concerne, j’ai choisi d’étudier la boisson OASIS dans sa globalité. C’est-à-dire, faire une étude de toute la gamme en générale. Pour ce faire, mon étude se présentera selon le plan noté ci-dessous : SOMMAIRE Introduction I. DIAGNOSTIC PRODUIT…………………………………………………4 1) Présentation générale du produit

Version 1.0 Le benchmarking ou étalonnage concurrentiel Olivier VAISMAN Sommaire Sommaire ................................................................................................................................................................ 3 Introduction............................................................................................................................................................. 5 1. Le benchmarking.......................................

à l’étudiant de concrétiser ses atouts théoriques, développer son sens de responsabilité et renforcer sa qualification. L’intérêt Principal de cette affinité avec le domaine des affaires est d’enrichir notre formation théorique par la pratique des cas concrets au sein de l’entreprise et d’acquérir à l’aide de notre savoir, un savoir-faire et une expérience bien appropriée. Quelques difficultés étaient présentes essentiellement au niveau de la première période de prise de contact avec le monde et

BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES ÉPREUVE D’ÉCONOMIE - DROIT ÉTUDE N° 1 Dates : Académie : Versailles Établissement : Lycée Château D’Epluches Nom : D Prénom : Classe : TBAC T Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte de l’activité professionnelle  Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales  Les relations sociales dans les organisations  La création de richesses  L’organisation des échanges  La régulation économique dans le cadre d’une politique économique

d'organisation par la création et l'échange volontaire et concurrentiel de produits et services générateurs d'utilité » 1999 : «  le marketing commence avec la détermination des besoins des consommateurs et se poursuit avec la satisfaction répétée de ces besoins c'est-à-dire la fidélisation » Une définition du Journal officiel Français de 1987 : «  l'ensemble des actions qui dans une économie de marché ont pour objectif de prévoir ou de constater et le cas échéant de stimuler , susciter ou renouveler , les

de cette stratégie). L’aspect contingent de cette démarche doit être plus particulièrement souligné, celle-ci pouvant notamment être différente selon qu’il s’agit d’une PME ou d’une grande entreprise, d’une entreprise mono ou multiactivités. Dans le cas d’une entreprise multi-activités, l’étape du diagnostic stratégique doit être étudiée au niveau de chaque domaine d’activité (ce qui nécessite une définition de la segmentation stratégique de l’entreprise et une distinction avec la segmentation marketing)

les facteurs influençant la vente (prescripteur, leaders d’opinion, bouche à oreille producteur, distributeur puis l’environnement institutionnel, technologique, culturel, démographique, économique et social). Enfin ces études analysent l'espace concurrentiel pertinent du positionnement (entre produits substituables et crédibles). Il est toujours indispensable de mesurer un marché en volume et en valeur, c'est-à-dire par le total des sommes dépensées par les clients pour le produit ou le service