Etude De Documents Bilan De La Seconde Guerre Mondiale

Suite du thème n°2 : La guerre au 20ème siècle Le volume horaire consacré à cette leçon doit être de 8 heures, soit environ 4 heures pour la 1ère partie et 3 heures pour la seconde. Bibliographie : celle fournie par la fiche éduscol est très complète. Les deux premiers ouvrages, en particulier, sont utiles. On peut y rajouter La guerre au XXème siècle de J.L. Dufour et M. Vaïsse paru dans la collection Carré Histoire chez Hachette; Le nouvel art de la guerre de Gérard Chaliand, Pocket, 2009

Correction évaluation histoire : le monde de 1945 à nos jours Sujet : étude documentaire « La confrontation est-ouest pendant la Guerre froide » Questions : 1. Depuis 1945, le monde assiste à une montée des tensions entre les deux grands alliés de la Seconde Guerre mondiale : les EUA et l’URSS. Les deux grands se sont lancés dans un conflit idéologique ayant pour objectif de développer leur hégémonie ; ils se servent pour cela de leur superpuissance militaire (arme nucléaire et flotte

2.1 - L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980  « La construction européenne procède de plusieurs facteurs : un idéal qui associe rejet des « guerres civiles » européennes et recherche d’un modèle, une réaction à la menace soviétique, une volonté d’utilisation de la puissance de la Communauté au service des politiques nationales. Elle se traduit par la mise en place d’une politique d’intégration et de convergence ». DS – Composition : « La construction de l’Union européenne

1ère partie : LE MONDE DEPUIS 1945 1.2 LES MUTATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNIQUES ET CULTURELLES DEPUIS 1945 (Ouvrage de référence : Histoire-Géographie BEP seconde et terminale, Ed. Foucher, 2005) Séance n°1 (1h) : PROBLEMATIQUE : Dans quelle mesure les innovations techniques modifient-elles notre quotidien ? INTRODUCTION : pp 62-63 - photo 1 : le téléphone portable dans les rues de Tokyo, Japon - photo 2 : une opération de la myopie au laser en France

la société au service d’une idéologie d’État. 3 - La Seconde Guerre mondiale Sans entrer dans une étude exhaustive, on rappellera la marche à la guerre et les responsabilités des régimes totalitaires dans son déclenchement, puis on présentera les grandes phases et les principaux théâtres du conflit en insistant sur son caractère total, sur l’univers concentrationnaire et sur l’extermination systématique des Juifs et des Tziganes. Le bilan permettra d’analyser les ébranlements matériels et moraux

sur la séquence pluriséculaire XI -XV siècle durant laquelle la civilide constituer pour notre équipe un défi : fallait-il prendre en compte les sation médiévale européenne s’est élaborée : système seigneurial, féodalité différentes possibilités (étude d’un lieu historique, d’un aspect, d’un exemple, et lente émergence de l’État, affirmation de la Chrétienté catholique et d’un personnage, d’un événement…) au risque d’être très vite confronté au romaine, expansion économique. La troisième partie

indépendances, contestations de l’ordre mondial, diversification. 4. A la recherche d’un nouvel ordre mondial depuis les années 1970. II – L’Europe de 1945 à nos jours. 1. L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980. 2. Le temps des démocraties populaires (1948 – 1989). 3. Les enjeux européens depuis 1989. GEOGRAPHIE I – Un espace mondialisé. 1. Mondialisation et interdépendances. 2. Autres logiques d’organisation de l’espace mondial. II – Les trois grandes aires de puissance

 Situation 2 : Le plan Marshall et le début de la guerre froide Étude des documents. → Une aide aux fondements idéologiques ? 1. George Marshall constate les difficultés économiques rencontrées par l'Europe à la suite de la seconde guerre mondiale et le temps (nombreux mois) que va nécessiter cette dernière pour y faire face. Il propose un plan d'aide financier (livraisons de médicaments, produits alimentaires etc..), dont les États-Unis bénéficieront finalement pleinement grâce

mondialisation LE PROGRAMME Question obligatoire (A) Notions Commentaire A. Centres d’impulsion et inégale intégration Aire de puissance Centre d’impulsion Interface Intégration/ Marginalisation Mégalopole A. L’organisation de l’espace mondial est dominée par : l’Amérique du Nord, l’Europe occidentale, l’Asie orientale. On présente les caractères spécifiques de chacune d’elles : la puissance des États-Unis, l’intégration inachevée de l’Europe occidentale et l’affirmation de l’Asie orientale

thème et mise en oeuvre« montrer le processus de formation, au sortir de la guerre, d’une organisation supranationale qui repose sur les valeurs de paix, de solidarité et de prospérité ».Montrer le processus de construction européenne, ses étapes et caractéristiques. Mettre en perspective cela sur le demi-siècle qui vient de s’ecouler.67objectifs du thème et mise en oeuvre« montrer le processus de formation, au sortir de la guerre, d’une organisation supranationale qui repose sur les valeurs de paix,