Etude De Documents Bilan De La Seconde Guerre Mondiale

et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Étude critique de deux documents en géographie Sujet : Les dynamiques religieuses dans le monde Voir Document 1 page suivante Devoir 1 – HG00-13 19 20 Japon Amérique du Nord Australie Europe Document 1 Devoir 1 – HG00-13 Dynamiques religieuses Régime d’athéisme officiel Europe Poursuite de la sécularisation Accroissement de la diversité

siècle » - A- Un autre marqueur du XXème siècle : - le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient au XXe siècle - Une explication à l’Etat de guerre permanent pendant le XXème siècle: une conséquence de la 1ère guerre mondiale, la cause essentielle de la seconde guerre mondiale puis de la Guerre froide (persistance d’un totalitarisme, URSS) : donc deux bonnes raisons pour étudier les totalitarismes après un siècle

- A- Un autre marqueur du XXème siècle : - le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient au XXe siècle - Une explication à l’Etat de guerre permanent pendant le XXème siècle: une conséquence de la 1ère guerre mondiale, la cause essentielle de la seconde guerre mondiale puis de la Guerre froide  (persistance d’un totalitarisme, URSS) : donc deux bonnes raisons pour étudier les totalitarismes après un

particulièrement encore depuis la crise irakienne, il semble judicieux de compléter cette approche par une étude sur les limites de l’ONU, et d’élargir la réflexion des élèves au discrédit et critiques auxquels elle est sujette depuis. o Progression dans l’année. L’étude de ce chapitre peut se faire à différents moments de l’année : - directement après la fin de la seconde guerre mondiale, au moment du bilan en 1945 : on s’interroge alors sur le contexte international, en le mettant en parallèle avec celui

Chapitre III : La seconde guerre mondiale (5 périodes)Introduction :Les conséquences de : - crise économique mondiale- l’extrême violence et agressivité des totalitarismes des années 30- opposition idéologique fondamentale entre le modèle libéral et le modèle communiste vont entrainer la seconde guerre mondiale. Cette guerre clôture la période de l’entre-deux guerres et débouche sur un « nouvel ordre mondial » après 1945 . La France sera

deuxième Guerre mondiale à nos jours Question obligatoire Les chemins de la puissance Mise en œuvre Les États-Unis et le monde depuis 1945 OUVERTURE › MANUEL PAGES 46-47 Les deux documents ont été choisis pour illustrer deux visages de la puissance (puissance militaire et géostratégique pour le premier, influence culturelle et puissance commerciale pour le second) et deux moments-clés de l’affirmation des États-Unis au XXe siècle : les lendemains de la Seconde Guerre mondiale

Histoire niveau 3ème Correction de l’épreuve blanche sur les guerres et totalitarismes entre 1914 et 1945 Etude de documents sur l’Allemagne dans l’entre-deux-guerres 1/ Ces deux documents évoquent le traité de Versailles (1919), qui met fin à la Première guerre mondiale. 2/ Les pertes territoriales évoquées sont l’ouest de l’Allemagne (donné à la nouvelle Pologne), le territoire de Dantzig (administré par la SDN) et l’Alsace-Lorraine (rendue à la France). 3/ La puissance militaire

méthode 1 Histoire Conseils pour une étude critique de document d’histoire L’exercice d’analyse d’un document d’histoire se présente sous la forme d’un document de nature diverse (texte, graphique, photo, tableau statistique etc.) accompagné d’un titre (indiquant le thème général du document) et d’une consigne qui « vise à orienter l’analyse » (elle met l’accent sur les aspects du document à privilégier). La consigne invite souvent à présenter d’abord le document c’est-à-dire à en préciser l’auteur

réciproquement. Problématique : Quelles sont les caractéristiques de la croissance depuis 1850 ? Quelles aires de la puissance dominent successivement l’économie mondiale depuis 1850 ? Introduction De 1850 a nos jours la croissance économique a profondément changé les sociétés créant des économie-monde exercent une influence mondiale (royaume unis au 19eme, ensuite les état–Unis, et enfin la triade et les pays émergent que les chine). La mutation des société ont été majeurs ont est passé de l’artisan

Concilier nouveau programme, nouveau DNB, préparation à la Seconde, socle commun ? Une proposition : raconter et expliquer lors des séquences sur la guerre froide et la décolonisation. Programme, vade-mecum des capacités, socle commun. Donc deux exemples à étudier, l’un en Europe, l’autre sur un autre continent pour changer d'échelle. La carte semble servir lors de la mise en perspective, donc en fin de chapitre. Ici, choix de l'avancer, pour permettre une activité autonomie des