Etude Personnages Le Vieil Homme

voltaire conteste la théorie de l'optimisme qui veut que le monde crée par Dieu soit le meilleur des mondes possibles. Néanmoins voltaire croit avec ferveur au bonheur possible et au progrès matériels et moral de l'homme. Le texte proposé à notre étude est le dénouement du conte, Candide accompagné de pangloss et martin rencontre un vieillard turc qui les guide vers une idée du bonheur.Il est alors intéressant de se demander en quoi voltaire dans ce dénouement nous donne une définition du bonheur

n’imagineriez pas l’un sans l’autre. L’embonpoint blafard de cette petite femme est le produit de cette vie, comme le typhus est la conséquence des exhalaisons d’un hôpital. Son jupon de laine tricoté, qui dépasse sa première jupe faite avec une vieille robe, et dont la ouate s’échappe par les fentes de l’étoffe lézardée, résume le salon, la salle à manger, le jardinet, annonce la cuisine et fait pressentir les pensionnaires. Quand elle est là, ce spectacle est complet ». • Analyse :

Etude de texte (Candide : Chapitres 1- 3-6–17–18–19-30) CHAPITRE 1 : L'amour interdit, récit inaugural. 1. L'art du conteur o Vivacité du récit o phases du récit : 5 phases = 5 phrases o précipitation des événements 2. Une image dépréciée de l'amour o Choix lexicaux : relation mécanique dans le vocabulaire des sciences : dérision o Candide / Cunégonde : parodie d'amour courtois, parodie d'Adam et Eve chassés du paradis

de Balzac, « La Vendetta ». Ce livre raconte l’histoire de la famille de Ginevra ayant fui la Corse suite à une vengeance perpétrée contre la famille des assassins des frères de Ginevra. La famille se refugie en France et demande de l’aide à leur vieil ami, Napoléon, qu’elle soutient. Des années après leur arrivée, Ginevra tombe amoureuse d’un soldat qui se trouve être l’unique survivant de la famille ennemie. Balzac est un écrivain français du XIXe siècle ayant traversé différentes périodes dans

cou. Alors la femme crie à son homme: “Sire Gombaut, le prêtre emporte vos perdrix!” Dans d’autres fabliaux, la bêtise prend la forme de la compréhension littérale d’une expression qui doit être entendue au sens figuré. Un fabliau anonyme nous présente une vieille dont les vaches se sont échappées dans le trèfle et ont été prises par le prévôt; elle apprend qu’elle pourrait avoir ses vaches sans payer de dédommagement, si elle “graisse la patte” au chevalier. La vieille ignore la signification de l’expression;

DE VICTOR HUGO (1) Initier de jeunes élèves à la lecture d’un grand roman du siècle, les rendre sensibles à l’écriture de Victor Hugo, leur montrer l’actualité toujours présente de la pauvreté matérielle et morale, tels sont les objectifs d’une étude des Misérables en quatrième. L’œuvre, qui figure parmi les rares romans expressément recommandés dans les projets d’instructions officielles pour le cycle central, est une mine pour le professeur de lettres, celui d’histoire et tous les professeurs

prend également des cours à la Sorbonne. Il se passionne pour la philosophie et les lettres. C'est pourquoi il ne fit pas, contrairement aux souhaits de ses parents, le métier de notaire.   En tout, il écrivit 91 romans et créa plus de 2000 personnages dont les emblématiques Eugène de Rastignac, le Père Goriot, César Birotteau... Ses ouvrages embrassent de nombreux genres comme le théâtre (Mercadet Le Faiseur), le fantastique (Peau De Chagrin 1831, Séraphîta 1834), romantique (Le Lys dans la vallée 1836)

(1835) 57 Le lys dans la vallée (première étude des Scènes de la vie de province, 1835) 58 Les contes drolatiques (1837) 58 Histoire de la grandeur et de la décadence de César Birotteau (1837) 59 Une fille d'Ève (1838) 60 Massimilla Doni (1839) 60 Les secrets de la princesse de Cadignan (1839) 60 Un prince de la Bohême (1840) 60 Pierrette (1840) 61 Pierre Grassou (1840) 61 Z. Marcas (1840) 61 Ursule Mirouët (1841) 62 Béatrix () 62 Un homme d’affaires (1845) 62 Les paysans (posthume

sa vie. Il est père de jumeaux né de son deuxième mariage. Il décède la 04 Janvier 1960 à 13h dans un accident d’auto près de Monteiro (France) à l’âge de 47 ans. Un personnage est une personne mise en action dans une œuvre littéraire. Nous y étudierons le personnage principal ainsi que les personnages secondaires. I. Le personnage principal (MEURSAULT) 1. Elément de biographe (meursault et camus) un Camus ? Camus essai de représenter sa personnalité à travers l’image de Meursault. De se fait

problématique suivante : " Quelle est la richesse symbolique de la séquence ? " Pour cela, on utilisera 2 axes d'études : - l'étude des éléments des tableaux et de la scène - les interprétations diverses du symbole. 4. Commentaire : Axe 1 : Etude des éléments du tableau et de la scène : 1.Traitement du décor, du lieu : On se retrouve avec ce texte devient le soupirail d'une boulangerie, où 5 petits sont assis . Le décor extérieur n'est pas ou peu identifié. On ne pourra qu'imaginer un