Etude Professionnelle L Accueil

Etude réalisée par Joëlle GUILLEMOT – Administrateur SPA-A & Présidente OMNISENS 2 CONTEXTE Le Spa, s’inscrit depuis quelques années dans la nouvelle tendance bien-être. Il bénéficie d’un développement mondial proposant une offre globale de relaxation, de beauté et de services associés permettant à chacun de « se sentir bien ». D'une quarantaine de Spas en France il y a dix ans, on en dénombre plus de 9 000 aujourd’hui. On retrouve des Spas dans les villes, les

en économie sociale familiale a fait l’objet d’investigations importantes en terme d’inscription professionnelle, d’activités, de compétences et de savoirs. Le processus d’adaptation de la profession aux nouvelles exigences du travail social s’est poursuivi par une réflexion sur les référentiels d’activités professionnelles et les référentiels de formation. 1 Le référentiel d’activités professionnelles Il décrit les activités et tâches correspondant aux différentes fonctions attribuées au titulaire

Je prépare mon Baccalauréat Professionnel secrétariat au lycée *********, et dans l’apprentissage de ce métier j’ai du effectuer un stage en entreprise de 4 semaines à la Mairie de Kourou. Pendant ma période de stage j’ai travaillé au service de contrôle de gestion de le Mairie, avec le responsable de service Mme Christine DERON, qui assurait toute la gestion dépense de la Mairie de Kourou. Mon étude portera sur les bons d’essence occasionnée par les agents de la Mairie. Ce thème a sa

 7 Chemin Sainte Marcelle- 63430 PONT-DU-CHATEAU A la découverte du milieu professionnel Du 16 au 20 décembre 2013 Nom : Parrot Prénom : Louis Classe : 3°A Lieu d’accueil : NOREVA PHARMA Responsable du stage: Fabrice DUMONT I- ETUDE DE VOTRE ENTREPRISE Nom du lieu d’accueil : Accueil, Commandes, Informatique, Export, Achats Adresse : 5,rue Louis BLERIOT Activité principale de l’entreprise : Vente de produits

- Protection des mineurs lors d’accueils collectifs à caractère éducatif - 7 types d’accueil Réglementation des Accueils Collectifs à Caractère Educatif de Mineurs (ACCEM) --- au 17 juin 2013 Accueils avec hébergement TOUTES LES DECLARATIONS ET FICHES COMPLEMENTAIRES DOIVENT ETRE TRANSMISES PAR TELEPROCEDURE (TAM) Intitulé Définition Age Projet éducatif Effectif et durée Qualification directeurs Qualification animateurs Encadrement Déclaration et conditions Séjour de

APPROCHE DES CONCEPTS DANS LES FORMATIONS EN ÉDUCATION POUR LA SANTÉ La technique de l’étude de cas juin 2008 Le présent document est issu de la réflexion d’un groupe de travail constitué de professionnels des Comités d’éducation pour la santé de Bretagne : Cathy Bourhis, CODES 56 Amélie Chantraine, CODES 35 Christine Ferron, CRES Claire Garreau, CODES 35 Roselyne Joanny, CODES 35 Michèle Landuren, CODES 29 Anne Leborgne Briand, CODES 35 Valérie Lemonnier, CODES 35 Pascale

STRUCTURE UC10 : ETRE CAPABLE DE CREER UNE PRESTATION SPORTIVE ADAPTEE A UNE STRUCTURE SOCIO SPORTIVE ET A UN TERRITOIRE URBAIN INTRODUCTION Je suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option Activités Physiques pour Tous (A.P.T). J’ai commencé mon stage en structure le 21 janvier 2015 au Centre Social St Joseph Fontainieu dans le 14ème arrondissement de Marseille

quotidienne dans les gestes de la vie quotidienne de la personne âgée. Selon le petit Robert, l’aide est un « concours que l’on prête à qui ne peut faire seul quelque chose ». Cette personne appelée AIDANT NATUREL ou FAMILIAL ou PRINCIPAL par les professionnels est un réel acteur du maintien à domicile de la personne âgée atteinte de la maladie d’Alzheimer. Le terme Aidant provenant de la traduction de l’anglais to care for : s’occuper de, soigner. Cependant, à long terme cet accompagnement à des répercussions

Rapport de stage de fin d’études Etude comparative des choix de desserte énergétique Antoine A t i GEFFROY Master 2 Gestion des Ressources Naturelles et de l’Environnement Plan de la soutenance Introduction Contexte énergétique Mon activité au sein de SONING Etude en fil rouge Les leçons de mon expérience chez SONING Introduction Mes objectifs initiaux: • Elargir mon approche sur les problématiques énergétiques • Maîtriser des méthodes et des outils de référence du bâtiment • Entamer

au niveau européen Améliorer les infrastructures et les réseaux de l'information, renouveler et organiser l'offre de sites pour les activités économiques, développer l'emploi, la formation tout au long de la vie et l'anticipation des mutations professionnelles. 6 Contrat Région Bretagne/Pays de Rennes 2006-2012 – avenant 2009 • Développer le rayonnement et l'identité de la capitale régionale Disposer d'équipements rares, développer les grandes fonctions métropolitaines en lien avec des