Évaluation formative

Le pilotage Organisation de la mise en place 4 4/7 ■ 8/9 10/11 12/13 14/17 Déroulement de la mission de tutorat Évaluation ■ Le tuteur ■ ■ ■ Annexe A - Exemple de lettre de mission 19 Annexes B - Proposition de grilles d’évaluation 20/22 B1 Auto-évaluation des compétences du tuteur B2 Calendrier des rencontres B3 Exemple de fiche d’activité clé B4 Evaluation du processus tutoral “Ressources documentaires” 23 Ce document peut être téléchargé à partir du site : “www.anfh.f Rubrique

et celles du stage, selon les principes de la présente charte. Leurs institutions respectives reconnaissent la nécessité de leur investissement, notamment en temps, consacré à l’encadrement. 4 5 – Evaluation a - Evaluation du stagiaire L’activité du stagiaire fait l’objet d’une évaluation qui résulte de la double appréciation des responsables de l’encadrement du stage. Chaque établissement d’enseignement décide de la valeur qu’il accorde aux stages prévus dans le cursus pédagogique. Les modalités

1/3 of the R&D budget is earmarked for advanced research Numerous scientific papers in peer-reviewed journals and presentations in congress More than 500 patents filed per year 8 research centers in Europe, 3 in North America and 3 in Asia 3 evaluation centers in Europe, 4 in America and 3 in Asia Market Overview • In 1996, L’Oreal became the second largest cosmetics maker in the US, following the acquisition of Maybelline. • In 2005, the company’s revenues increased by nearly 6.5% to US$18

Autonomie, protection des personnes, cohésion sociale, exercice de la citoyenneté et prévention des exclusions. ¤ L’action social et médico-social repose sur une évaluation continue des besoins et des attentes des usagers. ¤ L’action doit être menée dans le respect de la dignité humaine (adapter aux besoins de chacun). ¤ Les missions : - Evaluation et prévention des risques sociaux et médico-sociaux - Protection administrative et judiciaire des usagers - Action éducative, médicale, thérapeutique, pédagogique

des dysfonctionnements d'organisation et amélioration la performance logistique. 28/02/2008 audit de la performance logistique 9 Déroulement d’un diagnostic • Discernement de l’entreprise, analyse de son fonctionnement. • Examen et évaluation des solutions possibles. • Établissement et mise en place des solutions. • Contrôle de la mise en œuvre des actions. 28/02/2008 audit de la performance logistique 10 Déclenchement d’un diagnostic logistique • Dysfonctionnement logistique

l’hébergement et ses méthodes. Cet enseignement alterne des stages en milieu professionnels afin d’acquérir une véritable expérience dans les établissements hôteliers dans le but et de se familiariser avec les conditions réelles du travail . Evaluation de mon orientation professionnelle Cette orientation et ce choix de formation pour la profession de l’assistant de direction en hébergement correspondent à mes aspirations car elle me permettra de développer : des qualités relationnelles de contact

capitalisation des connaissances et de transfert des savoir-faire tels que : rapport de diagnostic, plan d'actions, plan de formation et document de capitalisation propre à l'entreprise. Notre approche 1. Diagnostic de situation Objectif : Evaluation du besoin et de la faisabilité compte tenu • des pratiques déjà engagées ; • des freins et atouts spécifiques ; • des contraintes de l'environnement de l'entreprise Moyens mis en œuvre : • Entretiens avec plusieurs acteurs de l'entreprise

…………………………………………………………………….......22 B. Le risque de non contrôle et le risque du non détection……………………………...23 Section2 : Le déroulement d’une mission d’audit ………………………………………........24 A. Prise de connaissance globale de l'entreprise ………………………………………..25 B. Evaluation des procédures de contrôle interne……………………………………….27 C. Le contrôle des comptes …………………………………………………………………30 Chapitre3 : La mise en place d’un dispositif référentiel de contrôle interne……..........30 Section1 : La mise en place d’un dispositif

Identification des interfaces des activités clés avec et entre les différentes fonctions de l'organisme. Focalisation sur les facteurs – notamment les ressources, les méthodes et les matériels – qui amélioreront les activités clés de l'organisme. Evaluation des risques, des conséquences et des impacts des activités sur les clients, les fournisseurs et d'autres parties intéressées. about you 2/4 Les 8 principes de base de l’ISO9001 Principe 5 – Management par approche système Identifier

aux résidants un espace d’échanges, de partage; ò  Découvrir ou redécouvrir le plaisir de manger; ò  Apporter des solutions éducatives aux besoins des résidants (autonomie, valorisation, estime de soi) Méthodologie Projet Population Evaluation Financement Atelier Cuisine Contenu Objectifs Méthode Planning Prévisionnel ò  En fonction des disponibilités des membres du personnel qui m’accompagneront: Ø  1 séance sur la semaine du 24 au 28 février 2014 Ø  1 séance