Examen Final Initiation à La Gestion

Initiation à l’analyse des séries temporelles et à la prévision Guy Mélard ECARES CP114 et Institut de Recherche en Statistique Université Libre de Bruxelles Avenue Franklin Roosevelt 50 B-1050 Bruxelles e-mail : gmelard@ulb.ac.be Résumé Nous présentons l’analyse des séries temporelles qui est employée dans de nombreuses sciences et techniques. Nous mettons notamment l’accent sur les méthodes de prévision telles qu’elles sont utilisées, en particulier pour la prévision des ventes dans les entreprises

APPROCHE TERRITORIALE DU DÉVELOPPEMENT – Guide méthodologique Ce guide a été réalisé à la demande de l’UNESCO par Alain Laurent (Beira-CFP, réseau T2D2) et Laure Veirier (Interstices). Les auteurs sont responsables du choix et de la présentation des faits présentés ainsi que des opinions qui y sont exprimées, lesquelles ne sont pas nécessairement celles de l’UNESCO et n’engagent pas l’Organisation. Les auteurs tiennent à remercier l’ensemble des acteurs, institutions publiques et privées (Observatoire

dans le projet, lesquelles doivent être considérées comme propres à leur auteur. REMERCIEMENTS Nous tenons en premier lieu, à remercier Maître Ludovic PETITRENAUD, avocat à Clermont-Ferrand, pour son écoute, son dévouement et ses précieux conseils apportés lors de notre entretien. En second lieu, nous remercions Maître Raphaël PETAVY, mandataire judiciaire à Chamalières, pour sa disponibilité et ses précisions concernant

IUFM de l’académie de Créteil Septembre 2005 Le système éducatif public français Document réalisé à l’attention des professeurs et CPE stagiaires de l’IUFM de l’académie de Créteil 1. Quelques repères historiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Les valeurs présidant au système éducatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3. Le Code de l’Education . . . . . . . . . . . . .

Introduction à l’économie des affaires 20102010-2011 Cours de Lotfi Bouzaïane Professeur à l’IHEC de Carthage LB IHEC 2010-2011 Introduction à l'économie des affaires 1 Objectifs du cours • Initier les étudiants aux instruments d’analyse de la science économique relatifs au monde des affaires. • Enrichir la culture économique des étudiants. • Consolider l’aptitude des étudiants pour la documentation et la production sur les questions économiques relatives au monde des affaires

DIETRICH Perrine Promotion 2010-2013 COMPRENDRE L’IMPACT DU STRESS ORGANISATIONNEL SUR LA QUALITE DES SOINS INFIRMIERS Mémoire de fin d’études rédigé en vue de valider les UE 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche UE 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS HOPITAUX CIVILS DE COLMAR 39, avenue de la Liberté 68024 COLMAR CEDEX Sommaire Introduction Problématique et question de recherche 1. Cadre

44_251a254 cyan 10/07/06 19:29 Page 251 Fiche d’animation Compétence C1 À chaque voie son profil Objectif Permettre aux élèves de 3e d’identifier les compétences et qualités nécessaires à la poursuite d’études dans les différentes voies d’orientation. Matériel nécessaire Guide de l’Onisep « Après la 3e », téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales ». Activité Les élèves, journalistes d’un soir, animent une table ronde

diversité des étudiant.e.s au sein d’une université pluridisciplinaire, ouverte sur la ville et sur le quartier Paris Rive Gauche. Vous pouvez rejoindre des associations étudiantes diverses, répertoriées dans ce guide, ou en créer une nouvelle adaptée à vos projets. Avec nos partenaires internes et extérieurs, nous favorisons ces initiatives. Le fonds de solidarité, redistribué de façon individuelle ou collective, l’accompagnement des projets depuis leur création, le suivi des demandes, et la valorisation

ressources comptabilité finance Lycée Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ MANAGEMENT – DCG7 Jacques Sornet (avril 2011) Académie de Limoges Remerciements à Pierre Lecocq pour sa lecture attentive. Avertissement. Ce document présente sous la forme de fiches séquentielles un résumé succinct des principes du management qui fondent l’enseignement de l’UE7, ainsi qu’un index des auteurs et des notions

TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION Gestion 4ème Année de l’Enseignement Secondaire Section : Économie & Gestion Auteurs Mohamed BECHEIKH Inspecteur principal Mohamed Tahar BENNOUR Fitouri CHÉRIF Inspecteur Enseignant universitaire Jalila HADDED Née BEN ABDELFATTEH Conseillère pédagogique Evaluateurs Néji BOUSLAMA Ali BHOURI Enseignant universitaire Inspecteur Centre National Pédagogique Remerciements Nous adressons nos plus vifs remerciements à toute l'équipe de techniciens de la Direction