Exemple D Introduction Developpement Et Conclusion

trois niveaux de sous-titres. Les éléments de la table de matières peuvent changer au fur et à mesure que l’on avance dans les travaux. 1 Département Technologies de l’Informatique Unité PFE Exemple : (il s’agit d’un exemple de plan à revoir avec l’encadrant !!!!) Sommaire Introduction générale .............................................................................................................1 Chapitre 1 : Présentation du cadre du projet......................................

Méthode du Commentaire Un commentaire commence toujours par une introduction, elle se présente sous la forme d'un seul paragraphe. 1. Je laisse un alinéa, puis je commence mon introduction d'UN seul paragraphe, je ne vais jamais à la ligne ! Une introduction comporte quatre parties différente: - Présentation du titre de l’œuvre (je souligne le titre) + Nom de l'auteur, siècle et (si on le connaît) le mouvement littéraire. - Il faut situer le passage dans l'ensemble de l’œuvre (résumer

propos particulièrement originaux sur le plan du contenu ou du style). La synthèse est une refonte sans ajouter d’éléments. Vous n’ajouterez donc aucune idée autre que celles contenues dans les documents dans le développement. Votre avis et vos réflexions personnelles apparaitront en conclusion uniquement. Lors de l’indispensable relecture (pour les corrections orthographiques et stylistiques), pensez que votre lecteur doit pouvoir comprendre la problématique et la démonstration sans connaître les documents

explication à l’appui ou à l’encontre d’une idée. Un argument se formule sous la forme d’une phrase affirmative. Exemple : - Question : Y a-t-il un lien entre la croissance économique et le développement ? - Eléments de réponse succincts : Si l’on s’en tient à la définition usuelle de la croissance économique il est relativement aisé d’expliquer qu’elle n’est pas synonyme de développement par une simple juxtaposition des deux définitions. Cependant, on sait que, pour un pays, l’investissement dans

administratives courantes ou de se présenter à des concours ou à des examens professionnels. SOMMAIRE SOMMAIRE 1 INTRODUCTION 2 CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES 3 NATURE DE L'ÉPREUVE LES DIFFÉRENTS TYPES DE NOTES ADMINISTRATIVES MÉTHODOLOGIE DE LA NOTE ADMINISTRATIVE LES QUALITÉS DE LA NOTE ADMINISTRATIVE QUELQUES CONSEILS 3 3 6 15 17 1 INTRODUCTION La quasi-totalité des concours administratifs, de catégorie A ou B, comporte une épreuve de rédaction administrative, à partir

Sommaire Pages Introduction 1 Rappel des objectifs de formation 2 à 4 Qu’est-ce que l’épreuve E2 ? 5 I. La collecte des informations en entreprise 6 à 9 1.1. Présentation de l’entreprise 6 1.2. Structure de l’entreprise 7 1.3. Fonctionnement de l’entreprise 8 1.4. Carnet de bord 9 II. La recherche du thème d’étude et son exploitation 10 à 15 2.1. Repérer un thème 10 à 11 2.2. Vérifier la validité de mon projet d’étude

traiter un sujet précis, et pas un autre, par exemple un sujet voisin, que l’étudiant connaîtrait mieux : le hors-sujet serait alors garanti. Il faut donc réfléchir aux termes du sujet, au moins cinq bonnes minutes, pour le déterminer avec précision. Trois délimitations sont à envisager. 1. Délimitation thématique ! Repérer le ou les mots clés, en déterminer le sens précis. L’expression « régime politique » est différente de « vie politique » par exemple : dans le premier cas, il s’agit de l’étude

...............8 II. Rédaction....................................................................................................10 4. Introduction..............................................................................................10 5. Développement.......................................................................................12 6. Conclusion...............................................................................................14 III. Schémas de la dissertation.......

au service de votre réflexion) Trois grands principes permettent alors de mieux saisir ce qu’est une dissertation :  accueillir la question (il s’agit donc de la faire sienne et de s’y engager)  maîtriser sa réflexion (aussi bien dans son développement formel que dans son contenu)  convaincre (donc raisonner et illustrer en vue de prouver ou de réfuter. Il ne suffit donc pas de persuader). I. REGLES FONDAMENTALES DE LA METHODE 1/ La délimitation précise de tout concept la définition

entreprises par rapport aux publicité La résponsabilité des entreprises par rapport aux publicité La source est-elle retenue pour l’objet d’étude ? Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non GUIDE DE REDACTION de l’objet d’Étude Introduction Accroche (point d’actualité, chiffres…) Le vendredi 23 Septembre,SFR dépose plainte contre bouygues devant le tribunal de commerce de Paris pour publicité mensongère dans sa campagne de communication : "Nouveau réseau, nouveau classement"