Exemple D Ironie

femmes dans L´École des mères de Marivaux. • La situation des enfants trouvés, reflété dans la piéce Le Mariage de Figaro de Beaumarchais. • L´exagération du comportement dans la préciosité. La parodie de Molière, Les précieuses Ridicules. • L´ironie de la parole de Micromégas de Voltaire. B. Le dialogue de l´absurde avec un message implicite (caché). • L´absurdité de la parole dans la piéce Rhinocéros de Ionesco. • Le dialogue de l´absurde reflété dans la piéce En Attendant Godot de Samuel

aspect officiel, administratif, institutionnel de la décision et donc son poids (supposé) de réflexion et de sagesse. A l’opposé, le contenu de la décision : inique, sans relation logique avec la situation, sinon dans une perspective superstitieuse. Ironie vient du décalage entre les circonstances et la décision ; sa forme et son contenu. Fausse logique : en conséquence : renversement cause / effet. On recherche les victimes après avoir décidé du châtiment. Boucs émissaires. C. La présentation esthétique

civilisation lointaine pourrait porter sur l'Occident, réduit dès lors lui-même à quelques contrées exotiques ─ les mœurs, les conditions et la vie de la société française du XVIIIe siècle. Le « regard étranger », dont Montesquieu donne ici un des premiers exemples éloquents, contribue ainsi à alimenter ce relativisme culturel qu'on devait voir ensuite illustré chez d'autres auteurs du XVIIIe siècle. Mais ce roman par lettres vaut aussi en lui-même, en outre par sa peinture des contradictions déchirant le personnage

répond à la pragmatique du texte ( = situation d'énonciation, de communication ). Où ? Vestphalie, dans un château. Quand ? Le temps est indéterminé. Qui ? Princesse, Jeune homme, Philosophe. Quoi ? Narration et Argumentation. Comment ? Humour et Ironie. Qui parle ? Voltaire. Où ? Quand ? Conte philosophique. Enjeu ? Narratif et Argumentatif = Apologue. A qui ? Aux lecteurs du 18° siècle. a) Où ? Nous sommes en Vestphalie, à l'étranger, car Voltaire utilise le point de vue de l'étranger

critique le monde de l’entreprise et les abus de pouvoir présents dans ce monde. Avec ces figures rhétoriques, elle réussit à exprimer son indignation et à nous faire vraiment voir, avec un nouveau regard tout le microcosme des grandes entreprises. Par exemple, on peut deviner l’hyperbole, l’exagération dans des descriptions des lieux de travail. Ces lieux de travail paraissent plutôt des lieux de torture, où une personne doit souffrir « pour le bien commun de l’entreprise ». Même y parviennent des « crimes »

chantait ; le Biscayen et les deux hommes qui n’avaient point voulu manger de lard furent brûlés, et Pangloss fut pendu, quoique ce ne soit pas la coutume. Le même jour la terre trembla de nouveau avec un fracas épouvantable.  Exemple d’un plan de commentaire avec introduction et conclusion du chapitre 6 (VI) de Candide, « Le tremblement de terre de Lisbonne », Voltaire, (1759). Introduction : Candide paraît en 1759. Cet ouvrage fait partie de la lignée des contes philosophiques

considération sociale, mais il va triompher des fausses opinions et rétablir la vérité par son intelligence acérée qui pousse, de façon dissimulée, par un jeu de questions, ses adversaires à se contredire eux-mêmes.2 Ce « jeu des contradictions »3 nommé ironie socratique sera le sujet abordé dans ce court texte. Celui-ci aura pour but de mettre l’accent sur le travail révélateur de ce type d’ironie : révélation de ce qu’est la philosophie; révélation de l’homme à soi-même. L’ironie socratique est avant

scientifique/philosophique qui s’appuie sur l’observation des faits) => lexique scientifique : « j’ai étudié », « j’y ai trouvé », « résoudre » => apparente neutralité du scientifique - de plus, on note des signes de prudence objective, des signes d’incertitude : o « Par exemple » comme si la dénonciation relevait de l’anecdotique o « je crois » modalisateur en vérité o Usage du pronom « on » indéfini (Usbek laisse dans l’ombre le véritable émetteur de la critique) II) Une satire de la monarchie a) la monarque ou l’art de

sur l’observation des faits) => lexique scientifique : « j’ai étudié », « j’y ai trouvé », « résoudre » => apparente neutralité du scientifique - de plus, on note des signes de prudence objective , des signes d’incertitude : o « Par exemple » comme si la dénonciation relevait de l’anecdotique o « je crois » modalisateur en vérité o Usage du pronom « on » indéfini (Usbek laisse dans l’ombre le véritable émetteur de la critique) II) Une satire de la monarchie a) la monarque

agressif…II.                  Marianne et l’éloge de la femme  a.       Ironie qui se révèle à travers des hyperboles (« Quel dommage et quel grand malheur… ») associées à des exclamations, des interrogations oratoires (« Qui pourrait ne pas réussir avec un ambassadeur tel que vous ? ») et la métaphore de l’ambassadeur et du traducteur (Octave est un bien mauvais exemple pour parler d’amour…) ; b.      Humour et même satire