Exemple D Un Questionnaire

assurer un véhicule de 110cv lorsque la personne possède le permis depuis seulement quelques années. Pour les personnes de plus de 50 ans nous avons pensée qu’il serait plus dirigé vers un modèle plus spacieux, confortable et pratique, comme par exemple la Citroën C4, il parait logique que Citroën est étudié cela pour afin d’éviter une cannibalisation des gammes dans la marque. Cette tranche d’âge s’explique aussi par le produit, c’est-à-dire un véhicule aux caractères sportifs, accessible, avec

un ensemble d'informations relatif à un thème précis, directement auprès de personnes ciblées. Ensuite, ces informations sont traitées, analysées. Elles aideront les décideurs à la prise de décisions. Un questionnaire est un support regroupant les questions à poser. L'élaboration du questionnaire constitue une étape de l'enquête. 2. Les grandes étapes d'une enquête Voir document 1 Q1, Q2, Q3 Une enquête est déclenchée lorsqu'un besoin d'informations primaires se fait ressentir. Il convient

énergétique à l’échelon tant national qu’international. Des statistiques énergétiques sur l’approvisionnement, le commerce, les stocks, la transformation et la demande sont en effet la base de toute décision politique sensée en matière d’énergie. Par exemple, le marché du pétrole – le produit le plus commercialisé au monde – doit être surveillé de près pour que tous les acteurs du marché puissent savoir, à tout moment, ce qui est produit, vendu, stocké et consommé et par qui. Compte tenu du rôle et de

Faire une enquête: petite fiche méthodologique. I. Perspectives générales. l Le questionnaire est un instrument de recueil d’informations. Il permet : de décrire une population (donner ses caractéristiques) ; de recueillir des faits ou des comportements effectifs (données factuelles), par exemple le pourcentage de départs en vacances dans différents groupes sociaux … Les faits sont relatifs aux individus (âge, revenus…) ou à leur environnement (habitat, relations familiales…) ; d’étudier

pays émergents pour les industriels 8 F. Le positionnement d’Avernet 8 Questionnaire 9 II. Caractéristiques générales 9 A. Contenu 9 B. Types de questions 9 C. Choix de l’échantillon 10 D. Modes d’administration 10 E. Analyse 12 III. Elaboration d’un questionnaire 13 Le packaging 18 IV. Fonctions 18 A. Techniques 18 B. Communication 19 C. Information 20 D. Matériaux 22 E. Formes 22 F. Avernet VS concurrents 24 G. Questionnaire 27 Diagnostic, stratégie et recommandations 29 V. Diagnostic 29 A. Analyse

donner des réponses longues, construites pour la plupart. Il y a pas eu besoin de beaucoup de relances de la part de l’interviewer (trois ou quatre seulement durant tout l’entretient.) Cependant, on peut observer que certaines n’ont pas marché : par exemple, lorsque l’interviewer demande de préciser la notion de « joignable en cas d’urgence » ; le sujet B ne comprend pas vraiment la relance et répond juste « Oui. » On peut également dire que les questions de la problématique sont posées au fur et à

..................................................................... 7 Partie 1. Le questionnaire du DC 1 I Présentation du questionnaire 1. Sur quoi porte le questionnaire ? ....................................................................... 13 2. Comment s’y prendre ? .......................................................................................... 15 II Annales du questionnaire du DC 1 1. Le développement de l’enfant et de l’adolescent ...........................

les besoins et les attentes d'une population bien définie. Elle permet de connaitre l'environnement de travail du marketing. Les différentes études. Etudes Principe Remarques Qualitatives Grâce à des entretiens, des réunions, des questionnaires, à l'observation sur le terrain. Utilisées pour définir le mode de vente. Le budget peut être limité. Quantitatives Grâce à l’exploitation de données qui existent déjà. Utilisées afin de prévoir la quantité de produits à vendre

logiciel, élaboration d’un questionnaire, saisie des résultats. Analyse des données : tris à plat. I) Techniques et méthodologie pour rédiger un questionnaire Il faut cibler les domaines d’interrogation, formuler clairement les questions et structurer le questionnaire. 4 types de questions : Comportement Identité Motifs Opinion Exercice : Créer un questionnaire avec trois grandes parties. Ce questionnaire s’appellera Sport, en-tête Elaboration d’un questionnaire, EMN Le Havre 2007-2008

à d'autres enjeux d'actualité. Il y a aujourd’hui beaucoup d’efforts de la part de la société pour comprendre les changements climatiques. La psychologie et notamment la psychologie cognitive a pu identifier pleins d’obstacles cognitifs. Par exemple qu’on on demande aux gens que « Que pensez-vous par rapport au fait que la température moyenne de la Terre va augmenter de deux degrés ? » Ils répondent que cela ne veut rien dire parce que le matin il fait bien 8 degrés et l’après-midi 16 degrés