Exemple De Ppe Universitaire

Commission pour la Libération de la Croissance proposait 300 décisions pour changer la France, dont une vingtaine au moins est à l’adresse de l’Université et de son organisation future. Parmi elles, la décision 24 préconise de « distinguer 10 pôles universitaires de taille mondiale alliant pluridisciplinarité et excellence », recommandation en cohérence avec l’Opération Campus lancée en 2008 par le gouvernement. Celle-ci affiche un programme de rénovation immobilière au service d’une ambition pédagogique

Proposition de corrigé 1.4. Exemple de bonne copie II – Epreuve de composition à partir d’un dossier 2.1. Les résultats : distribution des notes 2.2. Commentaires et recommandations 2.3. Eléments de corrigé 2.4. Exemple de bonne copie III - Epreuve orale de leçon 3.1. Bilan statistique 3.2. Liste des sujets 3.3. Commentaires et recommandations IV- Epreuve orale de commentaire d’un dossier 4.1. Bilan statistique 4.2. Commentaires et recommandations 4.3. Exemples de sujets 2 Introduction

intérieur ? Est-ce que c’est plus intéressant d’avoir une pluralité de droit, les Etats ayant la possibilité de choisir parmi plusieurs droits plutôt que de vouloir tout harmoniser ? Cette dernière question est un argument fort. Sont pris comme exemple pour appuyer cet argument les EU. L’UE n’a pas répondu à cette question. Aux EU, il y a une meilleure connaissance des règles de droit des différents Etats alors que dans l’UE, pas les mêmes possibilités de connaitre tous les droits de l’UE, de

dommage causé par l’UE. Si ce recours en responsabilité est engagé contre un acte de la communauté, les conditions sont plus strictes, il faut qu’il y’ait une violation caractérisée d’une règle de droit protégeant des droits des particuliers. Par exemple, le principe de non rétroactivité ou bien l’interdiction de la discrimination. Dans ces cas là par ce recours on peut engager la responsabilité normative de l’UE. Le recours en manquement, non ouvert aux individus qui est exercé contre un E membre

commandement que Dieu demanda à Noé = établir la justice en créant des tribunaux. La philosophie : procès à un rapport ac cette matière, il permet de penser des concepts fondamentaux comme la raison, la justice, la vérité : cf au procès de Platon. Exemple plus récent : Habermas. Philosophe allemand qui essaye de penser la raison sur le mode du procès. Également le cas pour la littérature. L'illiade (= premier roman). Entre le 8 et le 9ième siècle avant JC, première représentation littéraire d'un procès

c’est l’humanisme chrétien qui s’impose comme la philosophie morale ; unité culturelle dont les penseurs en sont conscientes (la majorité des habitants à cette époque sont analphabètes) Habitants = enracinement dans une pop villageoise Maîtres, Universitaires et Moines = constituent l’Europe Intellectuelle Organisation concrète = Charlemagne avec la République chrétienne et l’Empire carolingien (faux départ car il a une vison impériale) Unité = politique, culturelle et monétaire Après Charlemagne

Toutefois, on peut y déroger si c'est prévu dans le contrat. 5. Les sources administratives indépendantes. (SAI). Les SAI, EX: conseil de la concurrence, de l'audiovisuel (CSA) Ces autorités édictent des normes nombreuses, des circulaires par exemple et ont parfois des consequences sur le droit des obligations B. Les sources internationales. 1. Les sources internationales stricto sensu.(Traites hors europeens) Elles concernent essentiellement les droits du contrat. EX: convention

Droit Administratif Le Cours 18 sept 2009 Introduction Logique de valorisation économique pr certains biens publics. Il existe aussi des biens naturels administratif → logique de protection naturel. Exemple : le littoral maritime il existe aussi des biens public culturel . Exemple : œuvre d'art. À quoi servent les biens de l'administration et comment doivent il s être protégés ou mis en valeur? TD : 2 séances réservée s au droit du bien d'expropriation. 1 séance réservée aux critères

PRESENTATION Environnement et conditions des études de Licence 1) Les équipes pédagogiques et administratives 2) Que faire après des études d’histoire et géographie ? 3) Organisation et évaluation des études en Histoire (calendrier de l’année universitaire) 4) Les autres services proposés par l’Université d’Artois (SUAPS, SAOIP, C2I, CLES, BU, ERASMUS) p.4-29 Semestre 1 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p.31 p.31.41 Semestre 2 - synthèse du semestre - descriptif

proportionnelle au nombre d'établissements du même type dans le même secteur postal. * Le nombre entre parenthèses est celui de l'effectif total des établissements ou services du type considéré. Tous sont des établissements au sens du FINESS. Par exemple, un CMP est un établissement à part entière même s'il est lié à un établissement d'hospitalisation en santé mentale. 10 Wallis et Futuna Polynésie française 1 5 10 20 30 sociaux et médico-sociaux (3666) Nouvelle-Calédonie Etudes Formation