Exemple De Questionnaire En Science Sociale

corporelle  L’intégration de cette problématique dans un cours de français Travail présenté à Nestor fils-Aimé Dans le cadre du cours : L’adolescent et l’expérience scolaire PPA1210-L Faculté des Sciences de l’éducation Université de Montréal 25 octobre 2013 L’image corporelle Introduction Dans le cadre d’un cours de français langue seconde, niveau intermédiaire, est envisagé un ensemble d’activités pédagogiques visant à trouver des

priorités de soins et d’y répondre de la manière la plus adaptée. * Le mot entretient viens du verbe entretenir qui signifie étymologiquement tenir ensemble. Il s’agit d’un tète a tète et d’un rapport oral entre deux personnes. * Les sciences sociales définissent l’entretient comme «  une technique d’investigation utilisant un processus de communication verbale, afin de recueillir un certain nombre d’information en relation avec un sujet ou un thème donnée * Il n’est pas une conversation

références très précises des documents utilisés; - ordonner la documentation collectée; - multiplier les "explorations" des sources de première main possibles (bibliothèques et dépôts d’archives publics et privés, entretiens, observations directes, questionnaires, ...); - ne pas manquer les références fondamentales sur la question, celles qui font date et fournissent un bilan de départ (parfois un bref article joue ainsi un rôle "pionnier" et de très nombreuses études en découlent, il faut donc le lire

statistique – marges d’erreur 8 3.6 Traitement des données 8 3.7 4 Période de l’enquête Remarques concernant l’analyse des données dans le rapport 8 La construction du questionnaire et les limites de l’enquête 10 4.1 Modèle adopté 10 4.2 La construction du questionnaire 12 4.3 Limites de l’enquête. 12 5 Répartition de la population interrogée 15 6 L’indice de masse corporelle et l’obésité 16 6.1 Analyse de l’IMC dans l’échantillon

de proue du travail sur l’attachement adulte. Les classifications que Main et al. déterminent sont éclairantes sur l’importance de la manière dont le style d’attachement acquis peut intervenir dans les relations d’attachement adulte. Le questionnaire qu’ils élaborent (AAI, Adult Attachment Interview) tend à cerner l’état d’esprit des personnes quant aux souvenirs qu’elles ont de leur relation d’attachement avec leurs parents quand elles étaient enfant (Tereno et Atger, 2015). Le processus

par entretien direct, d’un questionnaire auprès de 116 dirigeants de PME tunisiennes, met en exergue la coexistence de trois profils de dirigeants : les « jeunes gestionnaires », les « majeurs accomplis » et les « patriarches expérimentés ». Elle montre par ailleurs que la culture arabe n’est pas un concept homogène. Mots clés : typologie, dirigeants, PME, culture. PROFILS ET CULTURE DES DIRIGEANTS DE PME TUNISIENS Zouhour BEN HAMADI Doctorante en Sciences de Gestion Université de Montpellier

événements de vie : le poids de la transmission transgénérationnelle Mme Lydia Fernandez*, Melle Agnès Bonnet, Melle Céline Jauffret, Melle Elodie Niel, Mr Jean Louis Pedinielli * Université de Provence (Aix Marseille I), UFR de Psychologie et des Sciences de l’Education, Centre PsyCLé (Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Emotion), Bureau A 571 5ème étage, 29 Avenue Robert Schuman, 13621 Aix en Provence cedex 1 É : 04 42 95 37 11 ,: fernandez.lydia@free.fr et/ou lydiafg@up.univ-aix.fr

mesure du climat social dans les organisations. Enjeux et perceptions Mémoire réalisé en vue de l’obtention d’un master en gestion des ressources humaines à finalité spécialisée. 2010-2011 Travail encadré par : prof. Luc WILKIN Réalisé par : Leila ADGHIRNI Table des matières Introduction générale 4 Méthodologie du travail 6 Chapitre. 1 Le climat social au sein des organisations, définitions et champs d’application 7 Section 1. Le cadre théorique du concept du climat social 9 1. La conception

2. Stéréotypes et catégorisation C/ Représentations sociales 1. Origines du concept de représentation sociale 2. Entre l’individu et la collectivité II Méthodologie A/ Populations interrogées B/ le questionnaire III Résultats A/ Métiers masculins, métiers féminins B/ Proximité entre image de soi et professionnel C/ Qualités requises et qualités possédées D/ Expérience pratique, représentation sociale E/ Métier envisagé, métier rêvé F/ Comparaison lycéens

BIBLIOGRAPHIE ALBARELLO L. et al., Pratiques et méthodes de recherche en sciences sociales, éd. Armand Collin, coll. Cursus, Paris, 1995 COURONNE P., Petit guide à l’usage du rédacteur d’un mémoire ou d’un rapport de stage, Université de la Réunion, Faculté de Droit et des Sciences Economiques et Politiques, 2ème édition, St Denis, 1997 FESTINGER L. et KATZ D., Les méthodes de recherche dans les sciences sociales, Tome 2, PUF, Paris, 1974 HOLSTEIN J.A. et GUBRIUM J.F., The active interview