Exemple De Situation De Communication Non Verbale

grande diversification de ses compétences. On arrive au fait que les décideurs sont de + en + confrontés à des situations imprévisibles, des crises, des conflits. La stratégie d'entreprise doit de + en + faire place à des situations de – en – prévisibles et de éventuellement de + en + conflictuelles. Pour survivre l'E doit avoir à sa disposition des managers aptent à gérer des situations imprévisibles. CHAP 1: La dynamique des relations interpersonnelles Constat: la permanence de la notion

AMELIE METAYER Promotion septembre 2012 Référent pédagogique : Mme Rouahi ANALYSE DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES SITUATION N°1 Stage 1 Semestre 1 du 12/11/2012 au 15/12/2012 Flaubert – Pavillon Soret – Service HDJ Date de rendu : 07/01/2013 I. SITUATION Dans le cadre de mon stage 1 de 1ère année d’étudiante IDE en hôpital de jour, j’ai pu vivre une situation délicate. Nous recevons ce jour un patient pour un bilan urodynamique (ce patient a une sonde à demeure en temps normal mais

ZERGAOUI Louisa Analyse de la pratique professionnelleTITRE : La prise en charge de la douleur en psychiatrie Situation : Mme G est suivie depuis son plus jeune âge en psychiatrie, elle est âgée de 37 ans. Elle est entrée dans le service le 5 février via USIC en ESPI pour une IMV aux morphinique qui l’a conduit aux urgences et strangulation sur place. Elle est hospitalisée en SDTU. Après entretien avec le psychiatre, Mme G est installée en chambre avec une surveillance horaire. ATCD : · Trouble

1. LES TECHNIQUES DE BASE DE LA COMMUNICATION ORALE A. LE MECANISME DE LA COMMUNICATION Définition Provient du mot latin communicare : mettre en commun, faire part de, partager. Un mot qui est dérivé de communis qui signifie commun. Selon le dictionnaire français en ligne Larousse, la communication désigne le fait de communiquer, de transmettre quelque chose. Cela consiste à être reçu et recevoir Le schéma de la communication Le jeu du ballon (15 min) Consigne : J’envoie un ballon imaginaire

____ _____ 7. Remplissez la fiche Regard sur l’exercice (figure 3.13). Figure 3.13 ____________________________________________________________ _____________________________ Regard sur l’exercice Autoévaluation Oui Non Évaluation supervisée Oui Non ____________________________________________________________ _____________________________ – J’ai participé activement à l’exercice. ________________________________________________________ – J’ai reconnu le ou les comportements

Qu’est ce que la communication ? La communication est un échange dynamique et interactif entre un émetteur et un ou plusieurs récepteurs. Emetteur : c’est l’auteur du message. Récepteur : c’est celui à qui le message est destiné. Message : c’est l’ensemble des informations, des idées, des signes échangés entre l’émetteur et le récepteur. Canal : c’est le mode de transmission du message, il peut être : oral, audio, écrit, visuel. Le code : c’est l’ensemble des signes déchiffrables qui doit être

Les savoirs D – Les savoir-être E – Les savoir-faire Listes de ressources Compétences / ressources Pourquoi ? Un exemple Quelle organisation pour le CARAP ? 1 - Sur un plan théorique : (cf. Présentation générale, point 3.1 ) Compétences / ressources • notion de « compétence » difficile à cerner; Pourquoi • nombreuses définitions plus ? ou moins divergentes; Un exemple • nous penchons vers la définition de Beckers (2002): Quelle organisation pour le CARAP ? Compétence =  Compétences

donner un sens au monde qui nous entoure. Chaque culture à ses propres représentations des différentes étapes de la vie (naissance, mariage, maternité, mort, etc.) et de la maladie, de la personne malade, du corps, de la pudeur, de l’hygiène. Par exemple si la présence du père lors de l’accouchement est devenu la norme en Europe occiendentale, cela reste une affaire de femme dans les sociétés traditionnelles. Pour certaines culture, la maladie est l’œuvre de Dieu, d’un mauvais sort ou encore d’un

Exposé PPHI: AUTISME Présentation général Etiologie L’autisme est considéré comme un trouble du développement neuropsychologique qui porte principalement sur les fonctions de communication et de socialisation. Il s’agit de trouble spécifique du traitement de l’information. Définition : Le terme autisme viens du grec autos qui signifie sois même. L’Etymologie du mot renvois à un replis sur soi. L’autisme fait parti des troubles envahissants du développements aussi appeler troubles

(SIETAR) La compétence interculturelle est une compétence communicative faisant appel à la langue comme un des langages de communication. En effet, les langages utilisés dans la communication peuvent être verbaux ou non verbaux. Si la langue est essentielle dans la communication, on prétend toutefois que le non-verbal intervient pour près de 80 % dans la communication orale. Cela signifie que la façon de se tenir, de s’habiller, les gestes et les expressions faciales sont autant porteurs de messages