Exemple Diagnostic Stratégique Groupe Hachette

.....................................................................................................................1 A. Le groupe RENAULT .............................................................................................2 1. Historique de Renault Automobiles.................................................................2 2. Contexte économique et stratégique ...............................................................2 a) L'alliance avec Volvo ..................................

débats sur les patois en France 2.5. La « nouvelle Russie » postsoviétique : le renouvellement des relations franco-russes. La reconnaissance des langues régionales par la Constitution en France Résumé du chapitre 2 CHAPITRE 3. Un exemple historique – le manuel de Reiff 1863 3.1. L’historique d’origines du russe littéraire 3.2. L’image de la Russie donnée par Astolphe de Custine 3.3. La construction structurelle du manuel  Résumé du chapitre 3 CHAPITRE 4 Différentes

doivent se préoccuper du choix du sujet du projet tuteuré avant même le début des cours et prendre les contacts nécessaires avec les entreprises susceptibles d’être intéressées. Un premier bilan sera fait le jour de la réunion de rentrée. Quelques exemples de projets tuteurés: •FLEURY-MICHON : Le marché des plats cuisinés au Royaume-Uni •SOCOPA : Etude des abattoirs et de la distribution en Allemagne •GAEC La Coutancière : Etude de satisfaction clientèle et approche du marché allemand •SORBIAL : Etude

externe………………..…….35 II : Diagnostique de l’environnement interne……………………...44 III : Tableau comparatif des principaux concurrents…………………….61 TROISIEME PARTIE : RECOMMANDATIONS STRATEGIQUES POUR LA CONQUETE DE PARTS DE MARCHE CHAPITRE I : ELABORATION DE STRATEGIES MARKETING……………63 I : Les options stratégiques………………………………………….63 II : Plan d’actions commerciales……………………………………64 CHAPITRE II : MISE EN ŒUVRE DES STRATEGIES MARKETING……….66 I : Au niveau de la conquête des clients…………………………

système N’importe lequel de ses éléments peut avoir une influence sur l’ensemble : la réclamation d’un client, la maladie d’un salarié, la hausse du prix des matières premières, la panne d’une machine, un défaut de qualité chez un concurrent, par exemple, ont des répercussions sur la bonne marche de toute l’entreprise. - L’entreprise est un système ouvert 5 Elle se procure à l’extérieur des matières premières qui vont lui permettre de fabriquer puis de vendre des produits qu’elle met à la disposition

dans les sciences dures ; Physique, Chimie ; dans les sciences moyennement dures comme la Biologie ou la Médecine, ou dans des sciences dites « molles », telles que la psychologie, la sociologie, l’économie ou l’histoire. Il est très courant par exemple, de lire dans les journaux ou sur internet des articles de presse qui reprennent les résultats de recherches scientifiques en sciences humaines : « La couleur rouge rend les femmes plus attrayantes : les psychologues Andrew Elliot et Daniela

« Action commerciale », Editions Foucher, Paris, 2001 U. BRASSART, L-M. PANAZOL « Mercatique », Hachette éducation, 1999 Jean-Marc Lehu « L'encyclopédie du marketing », éditions d’organisation, 2004 N. BENITO, M. COMBES, M-G. FILLEAU, « Gestion de la relation commerciale», Dunod, 2006 • M-L. AZAÏS-GAUTHERET, H. NEVEU « Communication, négociation, management, mercatique, outils de gestion », Hachette éducation, 1999 Webographie : • • • • • • • • http://www.dictionnaire-commercial.com http://www.mercator

partie sera consacrée à la présentation de l’entreprise. Puis, dans une seconde partie, nous tenterons d’analyser les stratégies performantes d’Apple et notamment la stratégie de son site web. Enfin, dans une troisième partie, nous effectuerons deux diagnostics de l’entreprise, un interne et un externe nous permettant ainsi de conclure. 2 I. Présentation de l’entreprise : Apple 1.1 Présentation générale Apple est une entreprise que l’on peut qualifier de culte dans l’univers de l'informatique

parents et intervenants extérieurs, qui ont besoin d’accéder à des ressources et au réseau de l’établissement. L’ENT est certes un espace personnalisé de travail, mais également un espace communautaire, instrument d’échange et de travail partagé par un groupe de personnes. Il propose ainsi un accès personnalisé à différentes catégories d’utilisateurs. Dans l’enseignement secondaire, il doit prendre en compte les élèves, les enseignants, le chef d’établissement et son adjoint, les conseillers principaux

................................................................... 10 2.2. L’implantation en France et à l’étranger ........................................................................................................ 11 2.3. Les activités du groupe................................................................................................................................... 14 2.4. Travailler dans le cabinet Mazars..........................................................................