Exemple Diagnostic Stratégique Groupe Hachette

dont les enjeux sont importants. En effet, les états financiers annuels constituent la synthèse de l'activité de l'entreprise exploitable par l'extérieur. Ils servent aux différents acteurs dans une optique d'évaluation, de prise de décision ou de diagnostic pour les actionnaires. L'importance de disposer de données fiables sur les comptes annuels explique alors l'apparition de moyens pour vérifier les états financiers produits par les dirigeants à destination de l'extérieur. Ces moyens se sont progressivement

débats francofrançais privilégient souvent ces défis et ces coûts, il n’était pas inutile d’aborder, pour une fois, les avantages de l’ouverture et les atouts de la France. Plusieurs lignes de force se dégagent de ces contributions, qui conjuguent diagnostics et recommandations. La France bénéficie de la mondialisation, en dépit de la perception négative qu’en a l’opinion publique. L’émergence des pays asiatiques et d’Europe centrale crée de nouvelles opportunités à l’exportation dont la France tire

service RMI ................................................................ 97 II.2 Guide d’entretien personnes en lien avec le public ......................................................................... 99 II.3 Guides pour les entretiens de groupe ............................................................................................ 100 III. Personnes interrogées .........................................................................................................................

VERS UNE DÉMARCHE STRATÉGIQUE « TÂTONNANTE » ............................................. 85 1 Les grandes illusions autour du rapport entre information et décision ..................................... 86 2 Conséquences sur les processus de décision ............................................................................. 98 3 Le système d’information de l’organisation virtuelle.............................................................. 107 4 Quelle démarche stratégique par une organisation

TOTAL 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 Amiens CERAM Sophia-Antipolis Clermont Dijon Groupe ESCEM Grenoble Le Havre Lille Montpellier Pau Rennes Places ESC Amiens CERAM Sophia-Antipolis Clermont Dijon Groupe ESCEM Grenoble Le Havre Lille Montpellier Pau Rennes TOTAL 90 60 70 100 150 100 90 100 120 90 80 TOTAL 1 050 Présentation du concours 7 Amiens CERAM Sophia-Antipolis Clermont Dijon Groupe ESCEM Grenoble Le Havre Lille Montpellier Pau Rennes Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01

compétences qui, loin de constituer des travaux indépendants, sont entrés en complémentarité avec mon travail de recherche. Des remerciements particuliers vont à Isabelle Sauviat et à Jean Philippe Lafontaine, dont la gentillesse a souvent constitué un exemple pour moi. Les conditions matérielles du début de la thèse ont nécessité que je travaille au secrétariat de l’I.A.E. de Tours. Ce qui était au départ un palliatif à un manque de ressources a finalement été, avec le recul, une formidable occasion

SYNTHESE Durée : 3 heures Coefficient attribué à cette épreuve : 3 Il est demandé au candidat de faire la synthèse en 450 mots (avec une tolérance de plus ou moins 10%) de l’ensemble des documents. Le candidat doit mettre un signe après chaque groupe de 50 mots et indiquer, en fin de copie, le nombre total de mots. La synthèse demandée ne saurait être un résumé successif des différents documents. Elle doit être un texte entièrement rédigé, construit autour d’une problématique posée en introduction

engagé dans des réformes structurelles de son économie et de ses finances publiques. À la faveur de la démocratisation des années 1990, ce processus s’est renforcé pour aboutir aujourd’hui à une économie libérale pleine et à une démocratie citée en exemple sur le continent. Dans ce contexte, la sécurité des personnes et de leurs biens est assurée et le pays apparaît à l’abri de désordres politiques. Le pays se caractérise par un islamisme non intégriste. De plus, il ne connaît pas de criminalité ou

pouvoir : celui du législateur ou de l’Etat qui peuvent normaliser ; celui aussi, plus ou moins antagoniste du précédent, des grandes entreprises, souvent multinationales, qui, usant de leur pouvoir de marché, vulgarisent leurs méthodes comptables (par exemple, pour prendre une illustration contemporaine, leurs méthodes de consolidation) et militent pour les normes qui ont leur faveur ; celui encore, d’influence mais considérable, des grands cabinets (les big four) comptables internationaux. Si l’on admet

traduction 1-Balayage historique de modèles de compétence de traduction 2- Remarques 3-Notre modèle de compétence de traduction 4-Remarques sur le modèle proposé IV-Compétences transversales en traduction 1-Compétence méthodologique 2-Compétence stratégique 3-Compétence de communication 4-Compétence interculturelle V- Compétences spécifiques en traduction(contexte pédagogique) VI- Habiletés et capacités en classe de traduction (contexte pédagogique) 1)Composante de recherche et documentation (RD) 2)Composante