Exemple Note De Synthèse Courte

l’annexe pour des exemples de plagiat). Pour éviter le plagiat involontaire, il est conseillé de bien distinguer, dès l’étape de la prise de notes, toutes les informations (phrases complètes ou partielles, et idées) prises chez les différents auteurs. Mars 2007 2 1. Présentation des références et des citations Dans la plupart des domaines, la méthode dite auteur 1 , date est privilégiée dans les citations, plutôt que l’appel de note. On réserve alors l’appel de note à des commentaires

examen comporte: 1.Deux épreuves pratiques. 2.Une épreuve orale. 1. LES EPREUVES PRATIQUES: Elles doivent se dérouler dans deux classes de niveau différent (1ère AM et 3ème AM par exemple)  et doivent porter sur des types de textes différents ( le texte informatif en 1ère AM et conte en  2ème AM par exemple). Au début de chaque séance, le professeur devra présenter au président du jury: -la séquence complète correspondant à l'épreuve présentée, dont les fiches pédagogiques des leçons déjà

cours de la semaine de stage passée en dehors du collège dans le monde du travail. • Le rapport de stage sera à rendre au professeur principal pour le 26 janvier 2010 Il sera évalué : la note obtenue comptera dans la moyenne générale du 2 ème trimestre. C’est pour vous l’occasion d’obtenir une excellente note si vous vous y intéressez et si vous en respectez les consignes. 2) Avant le stage : • Rédigez l’introduction de votre rapport en précisant : la raison de ce stage, la façon dont vous l’avez

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL RESTAURATION Page 1 sur 36 PRÉFACE Ce fascicule «Guide de préparation à l’épreuve de synthèse (E3) des activités en entreprise» a été élaboré pour les élèves des classes de Baccalauréat Professionnel Restauration dans l’esprit de les aider à préparer efficacement cette épreuve et de les sensibiliser sur l’importance de leur vécu en entreprise lors des périodes de formation. Le titulaire du Baccalauréat Professionnel Restauration est un professionnel qualifié qui

certains paragraphes peuvent être sans grand intérêt. C’est la suite des idées principales qui doit être rendue. * Conserver le même système d’énonciation Le résumé utilise les mêmes pronoms et les mêmes temps verbaux que le texte d’origine. Par exemple, si le texte d’origine utilise la première personne du singulier (je) et le présent de l’indicatif, le résumé fera de même. Il ne faut pas prendre de distance par rapport au texte ; sont donc exclues les formules du type : « Selon l’auteur… » ou

30-40% de l'industrie. 5. Coût et potentiel économique du PSC Il est estimé en 2002 que l'utilisation d'un système PSC à la production d'électricité augmenterait le coût de l'électricité d'environ 0,01 à 0,05 dollar le kilowattheure. En prenant pour exemple la France, le prix d'un kilowattheure de la société Française EDF est de 0,1440 euros. Le nouveau prix de l'électricité après une installation PSC serait approximativement, d'après le taux de change actuel, de 0.153 à 0.188 euros/kilowattheure. Cela

Transversalité et limites La situation professionnelle de départ peut être traitée en transversalité avec les deux premiers chapitres de A4 « Organisation et planification ». La proposition à faire au dirigeant est demandée sous forme d’une note de synthèse écrite. Il serait judicieux, dans le cadre de A8, d’entraîner les étudiant(e)s à présenter un compte-rendu oral. Le professeur joue le rôle du dirigeant. Situation professionnelle : Bioteck, p. 7 Réflexion, p. 8 1. Résumez les objectifs de

affirmé ou avancé... En bref, nous dirions que le mémoire, tout en étant un genre mineur, ne fait pas moins partie intégrante du travail de recherche. C'est, dans les grandes lignes, une application d'un ou de plusieurs champs de connaissance (par exemple, la science économique) à un aspect de la réalité (thème précis du mémoire) pour en comprendre les mécanismes, caractéristiques, dysfonctions, difficulté ... et suggérer par voie d'analyse et de démonstration une ou plusieurs possibilités d'amélioration

moitié dans la note finale du TD. L’autre moitié se rapporte à l’exposé fait en classe1. Pour les étudiants qui ont rendu des fiches de lecture au cours de l’année sur la base du volontariat, il y a deux cas de figure possibles : soit les notes obtenues pour ces fiches valorisent leur moyenne générale, auxquel cas celles-ci seront comptabilisées ; soient elle dévalorisent leur moyenne générale, auquel cas elles ne seront pas comptabilisées. Le devoir sur table du 14 janvier est noté sur 20 points

dégagées pendant l’examen d’un document) • Mettre en relation les documents (en classant les informations dans un tableau). • Rédiger une légende pour les documents iconographiques • Donner un titre aux textes • Rédiger une synthèse (à partir des informations notées pendant la leçon) • Démarche du cours En trois ou quatre points (trois ou quatre séances) Partir des difficultés des Français dans leur vie quotidienne. Analyse des doc. 1, 3, 6. Mise en relation avec le journal de guerre