Exemple Projet Professionnel Personnalisé Psychologue

le ……………………….. Signature Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Depuis mon adolescence, je souhaitais travailler auprès d’enfants mais la vie a fait que mon parcours professionnel est été différent : après ma troisième, j’ai été orientée vers un métier de secrétariat où j’ai obtenue un BEP puis j’ai fait un apprentissage dans la vente pendants 2 ans où

une large place au travail en partenariat et en réseau, celui-ci fait désormais l’objet d’un domaine de compétences entier. Cette forme de travail est en effet devenue incontournable dans la pratique de l’éducateur spécialisé. L’accomplissement du projet de l’usager ne pouvant généralement pas se faire avec les seules ressources de la structure qui l’accueille, il est nécessaire de se tourner vers les partenaires afin d’y parvenir. J’ai pu observer ce travail en partenariat et en réseau lors de

plein : Le personnel : L’unité temps plein est composée de différents corps de métier. Au sein de cette équipe pluridisciplinaire, nous comptons six Agents de Service Hospitalier, une Aide Soignante, un poste et demi de Psychologue, un Ergothérapeute, une Psychomotricienne, un Educateur Spécialisé, un Aide Médico Psychologique, une Assistante Sociale, un demi poste de Kinésithérapeute, trois Psychiatres, vingt sept postes d’Infirmiers, un Cadre de santé, un Cadre Supérieur

Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? _ Le projet d’accueil individualisé (PAI) _ Le projet personnalisé de scolarisation (PPS) _ Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP) _ Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) Quel plan pour qui ? PPS PAI aménagements de la scolarité orientation ou accompagnement traitement médical aménagements et adaptations pédagogiques protocole d’urgence aide humaine attribution de matériels pédagogiques adaptés

apprentissages. Ces enfants, adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnent personnalisé » extrait de l’article 312-59-1 du décret 2005-11 du 6 janvier 2005. Le processus handicapant dans lequel ils sont engagés est donc ni visible, ni facilement identifiable puisqu’ils sont d’intelligence normale. Les troubles sont souvent détectés

plus, un comité d’animation composé de différents professionnels propose et organise de nombreuses manifestations pour les patients (carnaval, tournoi de foot…) 2. Equipe L’équipe qui m’encadrait durant ce stage est composée de plusieurs professionnels : Un Cadre de Santé, des infirmiers, des Aide Médico-Psychologique, des Agents du Service Hospitalier, un éducateur spécialisé, un médecin généraliste, un médecin psychiatre, une psychologue ainsi qu’une assistante sociale. 3. Public accueilli

également et le second au deuxième étage. Les membres de l’équipe gravitant autour des résidents sont : les agents de service, le personnel de salle à manger, les agents d’entretien, les aides-soignantes et auxiliaires de soins, les infirmières, la psychologue, un ergothérapeute, le médecin coordinateur, animateur, coiffeuse, pédicure. Le rôle des membres de l’équipe : * Les agents de service : Nettoient les chambre, assurent l’entretient des sols, désinfectent les surfaces, les toilettes, les

ANALYSE DOCUMENTAIRE MARS 2011 relative à l’accueil et au projet personnalisé en Ehpad Accueil et projet personnalisé en Ehpad Analyse documentaire Accueil et projet personnalisé en Ehpad – Anesm ANALYSE DOCUMENTAIRE « ACCUEIL ET PROJET PERSONNALISE EN EHPAD» Introduction : « Accueil » « Admission » « Projet personnalisé » 3) cohérence, coordination, appropriation I. Préparation de l’admission : 1) Consentement p.2-16 2) Orientation p.17-19 3) Premiers contacts

missions, pour le bien être des usagers mais également pour le bon fonctionnement de la structure. La mission principale de la structure est la protection de l’enfant. Celle ci cherche avant tout à sécuriser, épanouir les enfants et répondre, par un projet individualisé, à leurs besoins éducatifs et thérapeutiques. La prise en charge éducative des enfants est axée sur le quotidien, la socialisation, la scolarité, à travers une pédagogie favorisant leur épanouissement, leur ouverture culturelle et leur

INTRODUCTION Une étude de secteur professionnel est une étape dans la connaissance du métier de moniteur éducateur et du cadre législatif dans lequel il exerce. Dans ce cadre, j'effectue mon premier stage de découverte et d'observation à l'accueil de jour de Rumain, service de L' APAJH 29, à Bannalec. Ce stage se déroule du 7 novembre au 2 décembre 2011 et du 2 janvier au 27 janvier 2012, auprès d'une éducatrice spécialisée. Par cette étude, mes objectifs sont : appréhender les modalités