Exercice 4 P 22 Chimie

PHYSIQUE-CHIMIE Série S ____ DURÉE DE L’ÉPREUVE : 3 h 30 – COEFFICIENT : 8 ______ L’usage d’une calculatrice EST autorisé Ce sujet ne nécessite pas de feuille de papier millimétré Ce sujet comporte un exercice de CHIMIE ET PHYSIQUE, un exercice de PHYSIQUE et un exercice de CHIMIE présentés sur 10 pages numérotées de 1 à 10, y compris celle-ci. La page d’annexe (page 10) EST À RENDRE AVEC LA COPIE, même si elle n’a pas été complétée. Le candidat doit traiter les trois exercices qui sont

> Séquences 1 à 10 Corrigés des exercices – SP02 11 orrigés séquence 1 Activités de physique Activité Comme l’onde se propage avec une célérité V = 0 ,50 m ⋅ s – 1 , le mouvement du point B, situé à une distance d = 0 ,10 m de A, reproduira le mouvement du point A avec un retard d 0 ,10 τ = -- = --------- = 0 ,20 s . V 0 ,50 yA et yB (en cm) 1 0 0,5 t (en s) La courbe représentant les variations y B de l’ordonnée du point B est représentée en pointillés sur la figure ci-contre

Les formules exigibles sont O2, H2O, CO2, CH4 et C4H10. © Éditions Belin, 2010 C. Commentaires sur les activités proposées ᭤ Document d’ouverture p. 53 La photographie représente un modèle moléculaire en verre de la molécule de vitamine C. 3_BE_Physique-Chimie_LDP_Chap03.indd 1 3. LES MOLÉCULES 1 22/10/10 16:38 ᭤ Activité 1 p. 54 Cette activité est conçue pour introduire les différents types de formule en utilisant modèles moléculaires et logiciels 3D. Elle doit être faite

M I C R O M É G A Chimie LIVRE DU PROFESSEUR DEUXIÈME ÉDITION 1 re S Sandrine Mathevet Professeur au lycée Aux Lazaristes à Lyon Karine Vasseur Professeur au lycée La Martinière Monplaisir à Lyon Joseph Thoral Professeur au lycée Honoré-d’Urfé à Saint-Étienne Ghislain Garcia Professeur au collège Le Mourion à Villeneuve-lès-Avignon sous la direction de Jean-François Le Maréchal Maître de conférences à l’École Normale Supérieure de Lyon H AT I E R SO M MAI

Prof/ATMANI NAJIB Année Scolaire 2018-2019 Semestre2 1 TD DENOMBREMENT PROF: ATMANI NAJIB 1BAC SM BIOF Avec solutions Exercices d’applications et de réflexions Exercice1 : Soient les ensembles : A = {1, 2}, B = {a, b, c} et 11 ;C E n n           Calculer : Card(A) et card(B) et card(C) Solutions : Card(A)=2 et card(B)=3 C est un ensemble fini :  0;1;2;3;5;11C 

essentiel. »4 A l’heure actuelle, on assiste à une crise contemporaine de la vaccination, et on a 1 L.L. Lambrichs, La Vérité Médicale. Claude Bernard, Louis Pasteur et Sigmund Freud : légendes et réalités de notre médecine. Paris, 1993. 2 N. Roll-Hansen, « Louis Pasteur, a case against reductionist historiography », British Journal of the Philosophy of Science, 23, 1972, pp.347-361. 3 Collectif, sous la direction d’Anne-Marie Moulin, L’Aventure de la vaccination, p.11. 4 op.cit., p.16. Introductio

Activité En vous rappelant de vos connaissances de 3ème, indiquer comment se forme un ion monoatomique ? Un ion monoatoamique provient d'un atome ayant gagné ou perdu un ou plusieurs électrons. Quand on « fait » de la chimie, à quelle partie de l'atome ne doit on jamais toucher ? EN CHIMIE, ON NE TOUCHE JAMAIS AU NOYAU : ON NE TOUCHE QU'AUX ELECTRONS (Si on touche au noyau, on fait de la physique nucléaire) 321- Les anions Activité Le schéma ci-dessous montre le passage d'un atome de chlore à

Docu n° 39681 p. 1 - Décret définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études D. 07-11-2013 M.B. 18-12-2013 Modifications : D. 30-01-2014 - M.B. 09-04-2014 D. 17-12-2014 M.B. 30-12-2014 D. 11-04-2014 - M.B. 11-08-2014 D. 17-12-2014 - M.B. 05-02-2015 D. 25-06-2015 - M.B. 23-07-2015 D. 14-07-2015 - M.B. 14-08-2015 D. 09-07-2015 - M.B. 29-07-2015 (Erratum : M.B. 02-04-2015) (Erratum : M.B. 02-04-2015) Le Parlement de la Communauté française a adopté

Sommaire Conseils généraux Séquence 1 p.7 p.11 1. Physique : Couleur, vision et image A. Modèle réduit de l’œil B. Les lentilles minces convergentes C. Fonctionnements comparés de l’œil et d’un appareil photographique D. Couleur des objets Résumé Exercices 2. Chimie : La réaction chimique A. Système chimique B. La transformation chimique C. La réaction chimique D. Notion d’avancement E. Détermination des quantités de matière Résumé Exercices Séquence 2 p.69 1. Physique : Sources de lumière

nouveau Microméga Physique - Chimie Tle S enseignement spécifique Livre du professeur Sous la direction de Stanislas Antczak Lycée Parc Chabrières, Oullins et Jean-François Le Maréchal École normale supérieure de Lyon Estelle Barbe Ghislain Garcia Lycée Victor Hugo, Besançon Lycée Jean Vilar, Villeneuve-lez-Avignon Romain Barbe Myrtille Gardet Lycée Victor Hugo, Besançon Lycée Prins Henrik, Copenhague, Danemark Pascal Bottos Claudine Grasset Lycée