Exercice Argumentation

ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition

Cours 1. Qu’est-ce que l’argumentation ? 
La dispersion des études en argumentation Activité 1 Avant de vous engager dans la lecture de ce qui suit, notez sur une feuille votre propre définition de l’argumentation ; nous y reviendrons par la suite. Un novice qui aborderait pour la première fois des études en argumentation serait amené rapidement au constat que l’argumentation entendue comme champ disciplinaire ne présente aucune unité. En effet, pour qu’on parle de “paradigme scientifique”

l’histoire ? passages préférés ? liens avec la séquence ? opinion ? A la fin de l’année, s’interroger sur la séquence qu’on a préférée, qu’on a détestée ; pourquoi ? Savoir situer dans le temps les différents auteurs figurant sur le descriptif. Exercice à pratiquer Trouver des questions d’entretien sur une séquence :  sur le groupement de textes ou l’œuvre intégrale,  sur la lecture cursive,  sur la problématique,  sur un aspect technique abordé dans la séquence,  et sur la culture générale

d'ordre général ou historique qui doivent permettre de situer le sujet dans son contexte. ÷ La position du problème : la problématique. ÷ L'annonce du plan. 2. Les parties Elles mobilisent les connaissances du candidat au service d'une argumentation, d'une démonstration logique et bien charpentée. Chaque partie comprend : ÷ L'intitulé de la partie ÷ L'introduction de la partie ou " chapeau" . ÷ Les sous-parties. ÷ Les différents points contenus dans chaque sous-partie.

principalement à guider votre rédaction. Elles ne sont pas indépendantes les unes des autres et demandent que le texte soit d’abord étudié dans son ensemble. Questions : Dégagez l’idée principale du texte. Quelles sont les différentes étapes de son argumentation ? Expliquez : - « Tous les exemples qui confirment une vérité générale, de quelque nombre qu’ils soient, ne suffisent pas pour établir la nécessité universelle de cette même vérité. » (lignes 3 et 4) - Pourquoi Leibniz précise-t-il : « quoique

tiens à préciser, que je ne suis pas un littéraire, et n’avait donc pas d’aptitude particulière pour cette épreuve. Je n’avais pas fait un commentaire de texte depuis 20 ans ! J’ai donc dû me préparer. J’ai décidé d’aborder cette épreuve comme un exercice essentiellement méthodologique. Alors, premier conseil, si vous êtes dans la même situation, préparez-vous ! L’appropriation de cette méthode passe par l’exercice. Cadre législatif L’arrêté du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé

exigée, évitez les postures nonchalantes. Mettez vous à l’aise, ayez une attitude dynamique avec le jury : regardez chaque membre de manière alternée, adoptez une gestuelle ouverte et vivante. - Argumentation et raisonnement C’est ici un élément clé de l’entretien : votre capacité à produire une argumentation construite de manière raisonnée, réfléchie et avant tout personnelle. La majorité des questions qui vous seront posées ont pour but d’évaluer la profondeur de votre réflexion, votre capacité

70076 – 59350 SAINT ANDRE LEZ LILLE – contact@tremplin-etudes-superieures.fr - 1 / 12 - La dissertation d’histoire est un exercice universitaire qui a des règles établies. Vous avez donc tout intérêt à bien connaître ces règles afin de pouvoir fournir un travail conforme à ce que vos examinateurs attendent de vous. Pour autant, la dissertation est bien plus qu’un exercice de style scolaire qui, mal compris, pourrait tourner à l’exercice artificiel et creux. Elle est une véritable démarche intellectuelle

inconnu Méthode de la dissertation Définition Une dissertation est : ▪ une rédaction sur un sujet précis ▪ une rédaction logique et organisée (en particulier au moyen d’un plan) ▪ une rédaction personnelle. Pour réussir cet exercice, il faut passer par quelques étapes indispensables : • Traiter le sujet posé • Organiser logiquement son travail • Rédiger quelques éléments au brouillon • Rédiger au propre, le style de la dissertation : l’introduction et la

travaux dirigés. Ne perdez jamais de vue que cet exercice permet d’évaluer votre maîtrise donc aussi votre connaissance des éléments donnés en cours Le commentaire d’arrêt est un exercice très courant dans les facultés de droit, alors que les professionnels du droit ne le pratiquent que très peu. Quand les universitaires semblent s’y essayer (pour l’essentiel dans des notes de jurisprudence publiées dans les revues juridiques), il s’agit en vérité d’un exercice assez différent de celui auquel sont soumis