Exercice Biodiversité

au développement durable parmi les axes stratégiques de l’agenda 21 de la collectivité 27 iii Quelques champs d’actions privilégiés pour l’éducation au développement durable 1. L’eau 2. L’alimentation 3. La consommation 4. Le climat 5. La biodiversité 6. La protection des plus démunis 7. La coopération internationale 28 29  60 61 64 66 70 75 78 80 2. Former l’administration et les élus à la démarche pédagogique, à la concertation, aux tic 3. constituer un groupe ressources 3.1

la coopération internationale La participation des gouvernements locaux aux politiques et aux programmes culturels nationaux 5 Culture, durabilité et territoire La diversité culturelle est, pour le genre humain, aussi nécessaire qu'est la biodiversité dans l'ordre du vivant La diversité des expressions culturelles est porteuse de richesse. Importance d’un écosystème culturel aussi large que possible, présentant une grande diversité d’origines, d’agents et de contenus Dialogue, cohabitation et

COOPERER ET ETRE SOLIDAIRE AVEC L’EUROPE ET LE MONDE 149 149 150 152 153 III Restaurer, préserver, mettre en valeur et gérer durablement le patrimoine et les ressources 157 naturels, la biodiversité et lutter contre le réchauffement climatique 18.PROTEGER ET VALORISER LE PATRIMOINE NATUREL ET LA BIODIVERSITE 18.A 18.B 18.C 18.D Développement du Groupement d’Intérêt public Bretagne Environnement Évolution des superficies des différents espaces naturels gérés Conventions pluriannuelles engagées

maîtrise de l’urbanisation 29 30 34 35 36 39 Pilier environnemental 1. Un engagement irrevocable : l’opérationnalisation de l’action environnementale en marche 2. Climat : impact local, défi global 3. L’eau : une gestion intégrée 4. Forêts et biodiversité : une richesse et des efforts soutenus pour sa préservation 5. Entre mer et océan : le Maroc un pays côtier 41 41 42 43 Défis et perspectives 1. La Charte Nationale de l’Environnement et du Développement Durable 2. Economie verte au Maroc : comment

distingue de celle des SVT qui privilégie l’aspect naturaliste et la dimension écologique, mais les analyses géographiques et celles des Sciences de la Terre et de la Vie se complètent. Le géographe n’est pas forcément formé aux questions de biodiversité, aux questions spécifiques sur la faune et la flore, à l’effet des polluants… La complémentarité entre les deux disciplines permet d’approfondir les diagnostics et les analyses touchant notamment aux aspects naturels. J. J. : De quelle façon

ont vu leurs dirigeants démissionner. Les plus connues sont Worlcom ,Enron, Vivendi Universal, France Telecom. Les comptes sont en effet la partie « visible » de l'entreprise. Concernant la communication, la règle d'or est la transparence. Cet exercice est délicat, surtout lorsqu'il s'agit de présenter un développement stratégique ou un positionnement concurrentiel. Cependant, c'est le prix à payer pour conserver la confiance des partenaires indispensables à l'entreprise que sont les actionnaires

environnementale est utilisée par l’ONG GREEN SENEGAL par ce qu’elle vise à promouvoir la recherche-action pour une agriculture durable, à conserver, gérer et préserver les ressources naturelles, et donc à protéger l’environnement et restaurer la biodiversité. Tout cela nous amène à poser les questions suivantes : Quel est l’impact des actions de communication de l’ONG GREEN SENEGAL pour la gestion de l’environnement ? Quelle est la stratégie de communication interne de GREEN-SENEGAL ? Quelles

En Développement (PED), il est en effet possible de soutenir le développement de formes de tourisme à forte valeur ajoutée, à la fois : • moteur économique générateur d’emplois et de richesse, • source de financement pour la conservation de la biodiversité et des patrimoines culturels matériels et immatériels, • catalyseur de dynamiques économiques, sociales et culturelles territoriales, • constructeur de territoires plus compétents et mieux outillés grâce à sa transversalité, qui oblige à relier

............ Chapitre 1 Le brassage génétique et la diversité des génomes .................. Chapitre 2 Des mécanismes de diversification des êtres vivants ............. Chapitre 3 De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité .. Chapitre 4 Un regard sur l’évolution de l’Homme .............................................. Chapitre 5 La vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution ................. Partie 2 3 24 28 43 57 67 84 Les continents

l’espace de restitution de la grotte Chauvet (développement programme culturel) 9 : Investir dans les ressources environnementales de la montagne 10 : Mener le plan régional de lutte contre le changement climatique et pour la préservation de la biodiversité 11 : Soutenir la revitalisation de l’agglomération de Saint-Etienne 12 : Renforcer la cohésion sociale et favoriser un développement équilibré des territoires urbains 13 : Anticiper et accompagner les mutations économiques A cela se rajoute