Exercice De La Citoyenneté République Et Particularisme

discutable. Il implique des choix, une capacité à classer, à hiérarchiser des informations. La légende est l’expression de cette construction intellectuelle qui n’est jamais neutre. Le croquis est très présent dans les manuels ; il constitue aussi un exercice au baccalauréat ; – le schéma, représentation simplifiée qui cherche à aller à l’essentiel en s’affranchissant du fond de carte et de l’échelle. Il relève d’une démarche conceptuelle spontanée (le dessin au tableau qui appuie la démonstration du

les fondements romains 7 Chapitre 1 – Les créateurs du droit, à Rome. 7 Section préliminaire : Chronologie. 7 1 - Chronologie politique. 7 Auctoritas, imperium, potestas. 7 Sénat, assemblées du peuple et magistratures. 8 Crise de la République. 8 2 - Chronologie juridique. 8 Section 1 - L’ancien droit romain. 8 1 - Coutume. 9 2 – Loi. 9 Section 2 – L’Époque classique. 9 1 - Le droit prétorien. 10 Prêteur. 10 Édit. 10 Droit prétorien. 10 2 - La jurisprudence. 10 Jurisconsulte

s’est construite très largement contre la science juridique I. Naissance de la science politique comme matière académique ENA. Cette première école de science politique va voir le jour en 1948. 1948 c’est l’instauration de la seconde république en France. C’est au lendemain de ces émeutes populaires qu’il va apparaitre nécessaire au gouvernement de former des étudiants à la gestion de l’Etat dans le cadre de formations spécifiques. Surtout il s’agit d’essailler d’éviter les débordements

laïcité 58 3.1.1 Rapport Baroin - mai 2003 58 3.1.2 Rapport Stasi - décembre 2003 59 3.1.3 Rapport Machelon - septembre 2006 60 3.2 L’impulsion de l’exécutif 61 3.2.1 Sous la précédente présidence : la laïcité pierre angulaire de la République 61 3.2.2 Depuis 2007, la laïcité positive 62 3.2.3 Du coté du Ministre de la Défense 65 3.3 Les différents codes de bonnes pratiques laïques 67 3.3.1 Déclaration universelle sur la laïcité au XXIe siècle (cf. annexe 4) 67 3.3

de la matière : Ce cours présente l’évolution des institutions publiques françaises du Ve au XVIIIe siècle à travers l’étude notamment : - de la conception et organisation du pouvoir (notion d’Etat et de nation...), - des aspects institutionnels, exercice du pouvoir, - de certaines institutions privées (statut de la terre, droit du mariage, droit des obligations). Ce cours est tout particulièrement recommandé pour se présenter aux concours comportant une épreuve de culture générale. INTRODUCTION A

constitutionnel de la cinquième République Introduction  L'histoire constitutionnelle française est marquée de l'instabilité. La Constitution de la Vème République est le quinzième texte constitutionnel adopté en 1791. La France a connu de 17 à 20 régimes politiques depuis 1789. Elle a tout testée, les périodes de monarchies, impériales, dictatoriales, autoritaires voire totalitaire avec le Maréchal Pétain entre 1940 et 1944. Les différentes périodes républicaines  La Ière République est courte que l’on doit

convention nationale . C / La constitution de l'an 1 ( république Jacobine ) On voit naître une nouvelle constitution , la mise en place d'un régime républicain . La convention nationale ( 749 députés ) . Le 21 Septembre , la convention décrète l'abolition de la royauté en France , le 22 , l'assemblée décide de dater les actes officielles de l'an 1 de la république . Sur la proposition de Danton , un décret proclame que la république française est une et indivisible. La grande question

mythe du grand législateur ( = individu providentiel venu doter peuple instituer totalement nouvelles lois ) fin 1790 = France attend sont grand législateur : Napoléon se voit bien dedans et empereur Auguste ayant sauvé République romaine en instaurant pouvoir personnel 1798-1799 : Napoléon vu comme chef inspiré par son Genius( = génie , être héro, demi Dieu ) pays aspire à la venu d’un grand homme but : défendre égalité et propriété liberté et retour

être affirmés que dans des communautés qui commencent à la réaliser, et qui dès lors considèrent qu'ils concernent tout homme - y compris celui vivant dans une communauté différente, non encore parvenue à penser l'universalité de l'humain ou la citoyenneté." Nous connaissons un droit… non seulement de tout citoyen, mais de tout homme, encore s'il appartient à un groupe dont la tradition ignore nos concepts de droit et de justice "(Éric Weil). Notre droit "positif", parce qu'il s'est formé à un moment

exemple). • Prise de décisions. • Action en justice. • Possibilité de condamnation. • Pouvoir être propriétaire de biens. • A dissocier avec la personne physique : • L’Etat doit présenter des représentants (Président de la République, Premier ministre, …). • 3 catégories de personne publiques : • L’Etat : • Les collectivités territoriales : • Grand changement car décentralisation en France. • Collectivité ont de plus en plus de pouvoirs (la Corse peut