Exercice Qcm

renvoie une partie des rayons solaires qu’il reçoit. Le tableau ci-contre indique le pourcentage de rayons renvoyés. Indiquez la surface pour laquelle les yeux et la peau sont exposés à un plus grand danger. ………………………………………………………………………… QCM : 1) Un œil peut être modélisé par : une lentille convergente ; un diaphragme, une lentille convergente, un écran ; une lentille convergente et un écran. 2) Les effets néfastes des rayons ultraviolets sur l’œil se déclarent : immédiatement ;

Baccalauréat STG Mercatique Polynésie-10 juin 2011 La calculatrice (conforme à la circulaire N°99-186 du 16-11-99) est autorisée. EXERCICE 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, quatre réponses sont proposées parmi lesquelles une seule est correcte. Indiquer sur la copie le numéro de la question suivi de la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Chaque bonne réponse rapporte un point. Aucun point n’est enlevé pour une réponse

Physique Partie A : Exploration de l’espace 2de Chap 2 :Les messages de la lumière Exercice 1 : La photographie ci-contre montre un faisceau laser subissant une réfraction en traversant la surface de l'eau. Comment déterminer, à partir de cette photographie, l'indice de réfraction de l'eau?  Schématisation de la situation. Sur la photo,identifier et annoter les rayons incident et réfracté ainsi que la surface de séparation des deux milieux. Placer le point d'incidence noté I et tracer

Blanc de Jack London Fiche lecture - L'ami retrouve de Fred Uhlman Rapport de Stage Comptabilite La comptabilité et le Contrôle des comptes La comptabilité analytique La classification des entreprises Exercices d'algorithme Qcm informatique (25 questions) Exercices corriges de conception de base de donnees Rapport de stage en informatique Résultat Bac 2013 Résultat Brevet 2013 Résultat BTS 2013 Résultat BEP 2013 Résultat CAP 2013 Partenaires - Devenir partenaire

SEANCE 3 LE SYSTEME COMPTABLE (Finir correction exercice récapitulatif séance 2 1. La comptabilité : définition, fonction, source Système d’organisation de l’information financière permettant de saisir, classer, enregistrer des données de base chiffrées et présenter des états reflétant une image fidèle du patrimoine, de la situation financière et du résultat de l’entité, à la date de clôture. (Application 2. P15 DISLE/MAESO/MEAU) 2. La normalisation comptable

avec le Cned Les épreuves de sélection, conformément à l’arrêté du 31 juillet 2009, se déroulent en deux temps : une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission. ÉPREUVES DU CONCOURS Le concours externe Épreuve d’admissibilité : QCM portant sur des situations concrètes rencontrées par les Atsem Épreuve d’admission : entretien d’aptitude et de motivation et de connaissance de l’environnement professionnel Le concours interne Épreuve orale d’admission : présentation de l’expérience

Baccalauréat S Métropole 22 juin 2010 E XERCICE 1 Commun à tous les candidats Les deux parties de cet exercice sont indépendantes. Partie A : On considère l’équation différentielle (E) : y ′ + y = e−x . 6 points 1. Montrer que la fonction u définie sur l’ensemble des nombres réels R par u(x) = xe−x est une solution de l’équation différentielle (E). 3. Soit v une fonction définie et dérivable sur R. Montrer que la fonction v est une solution de l’équation différentielle (E) si et seulement

plurielle. II) les fonctions de la famille A) la fonction de reproduction sociale B) la fonction de solidarité I - La diversité des modèles familiaux : qu’est ce que la famille ? Découverte d’une définition : Il y a trois sortes de familles (exercice p.23) *La famille nucléaire Elle est composée d’un couple avec un ou plusieurs enfants naturels. *La famille recomposée C’est une famille issue de deux ou un divorce, où l’on trouve des demi-frères et des demi-sœurs, un beau père ou une belle

EXERCICE 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des trois réponses proposées est correcte. Relever sur la copie le numéro de la question ainsi que la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Une réponse juste rapporte 1 point ; une réponse fausse enlève 0,25 point et l’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève de point. Si le total des points est négatif la note attribuée à l’exercice est ramenée à 0. Les deux premières

phrase du genre « Il apparaît en définitive que... ». Si vous le souhaitez, faites une ouverture, mais évitez d'empiéter sur ce qui pourrait se passer dans le futur. La réponse n'est pas obligatoirement sans nuances : un cas pratique n'est pas un QCM dont les questions permettent une réponse d'un oui ou d'un non. La qualité de votre copie résidera dans la richesse de son raisonnement et non dans la justesse de la solution. Que votre réponse finale soit juste ou fausse est un point bien moins important