Exercice Qcm

fiche de travail; Formes d’organisation de l’activité: Activité individuelle: le travail sur les cahiers, le travail sur le tableau noir ; Types d’activités : questions au choix multiple, exercices de confirmation de la compréhension globale d’un texte écrit/lu, exercices de réception audiovisuelle, exercices d’appareillement, items à réponse courte et à réponse structurée; Types d’évaluation : l’évaluation de la capacité, l’évaluation par des observations sur les fautes inhérentes, l’évaluation

Un. 5 La lumière des étoiles – exercices (Les étoiles, matrices des éléments chimiques) Savoir son cours  QCM : est un spectre de raies d’émission est un spectre d’émission continu ne contient qu’une raie d’émission située dans le rouge Le spectre d’émission d’une étoile renseigne sur … la taille de cette étoile le nombre de planètes qui gravitent autour la composition chimique de son atmosphère Traversé par un courant de forte intensité, le filament d’une ampoule brille fortement. Lorsqu’on

Exercices Applications directes 1 1. d. Effectifs et fréquences 2. b. 3. d. Représentation d’une série statistique 21 Réponse c. 22 a. Vrai si l’amplitude des pointures ne varie pas trop (du 37 au 44, c’est bon, mais du 33 au 46, le diagramme commence à être surchargé et un diagramme bâton sera plus pertinent). b. Faux, un histogramme est sans doute mieux adapté car on a regroupé en classes. c. Vrai : il s’agit d’une variable discrète. d. Faux : l’étendue est souvent trop grande pour

(éventuellement) une forme factorisée. Suivant le problème posé, il faudra donc choisir entre ces formes. 1. De la parabole au trinôme ax2 + bx + c. 2. Formes d’un polynôme du second degré. 2 1 POLYNÔMES DU SECOND DEGRÉ 1.3 Sens de variation Exercices : 12, 13 page 91 3 – 17 page 91 4 et 22, 23 page 92 5 [Déclic] 1.3 Sens de variation d’un polynôme du second degré Soit f un trinôme du second degré. D’après la propriété du 1.2, f peut s’écrire sous la forme : 2 f (x) = a (x − α) + β Par suite

nécessaire « diversité de l’activité de l’élève ». • Chaque chapitre s’ouvre sur une page « Partir d’un bon pied ». L’objectif principal de cette page est de balayer, à partir de quelques exercices simples, l’ensemble des connaissances antérieures qu’il faudra mobiliser au cours du chapitre concerné. Ces exercices seront également l’occasion « d’expliquer oralement une démarche, de communiquer un résultat par oral ou par écrit ». • La page d’ouverture de chaque chapitre en présente les grands

reflexion à la fin de chaque partie, Exercices, Etudes de cas réels d’entreprise PROGRAMME DU COURS PARTIE 1 LE SYSTEME ENTREPRISE : DEFINITIONS – CARACTERISTIQUES - ENJEUX CLES ET TYPOLOGIE Chapitre 1 : L’entreprise : définitions et caractéristiques Chapitre 2 : Projet d’entreprise / Culture d’entreprise Chapitre 3 : Enjeux clés de l’entreprise Chapitre 4 : Typologie des entreprises Contrôle des connaissances o Questions de réflexion o Exercice d’application à la Côte d’Ivoire

l'analyse technique et à quoi servent ses principaux outils. Sommaire : . La démarche de l'analyse technique Investir avec l'analyse technique Investir avec l'analyse technique Exercices : QCM de mémorisation . Les courants de l'analyse technique Tradition et modernité Une autre approche de l'analyse technique Exercices : QCM de mémorisation . Quizz Mots clés : § § § § § § § § § Psychologie Tendance Moyenne mobile Figures chartistes Oscillateurs Elliott Timing Analyse technique Chandeliers d'évaluation

les connaissances et travail individuel pour les QCM- Correction collective (partie par partie)· Les questions correspondent au contenu des cours de e-learning mais aussi aux recommandations de contenu du référentiel de l’UE 1.2 S2.RAPPEL : pour le partiel, vous devez connaitre toutes les notions et définitions des cours dispensés en E-LEARNING (Monsieur PRADIER). Les exercices proposés par monsieur Pradier et les connaissances en lien avec ces QCM font aussi partie des connaissances attendues. L’action

21.1 Hétérocycles à cinq atomes 21.2 Hétérocycles à six atomes 21.3 Alcaloïdes. Porphyrines. Composés biologiquement actifs 507 508 515 518 26.3 Outils de raisonnement en chimie organique 625 Réponses aux questions Réponses aux QCM Solutions des exercices Lexique Index 651 663 665 697 707 CHAPITRE 22 • LES GLUCIDES 22.1 Classification 22.2 Structures des oses 22.3 Propriétés chimiques du glucose et des oses simples © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 525 526 528

une forme factorisée. Suivant le problème posé, il faudra donc choisir entre ces formes. 1. De la parabole au trinôme ax2 + bx + c. 2. Formes d’un polynôme du second degré. 2 1 POLYNÔMES DU SECOND DEGRÉ 1.3 Sens de variation Exercices : 12, 13 page 91 3 – 17 page 91 4 et 22, 23 page 92 5 [Déclic] 1.3 Sens de variation d’un polynôme du second degré Soit f un trinôme du second degré. D’après la propriété du 1.2, f peut s’écrire sous la forme : 2 f (x) = a (x − α) +