Exercices Microéconomie

GEA 1ère année- Microéconomie I-UV22 Groupe 21 Concepts de cours → Résumé général du cours • Il s’agit dans un premier temps de bien comprendre le but du cours du premier semestre : nous analysons trois comportements économiques : la consommation, le travail et l’épargne. Pour cela, nous utilisons le même cadre théorique : les préférences sont représentées par une fonction d’utilité les choix sont limités par une contrainte budgétaire. • En confrontant les préférences et la contrainte, on

Microéconomie et Finance Année académique 2004-2005 Prof. Ariane Chapelle Plan du cours Solvay Business School – Université Libre de 11 Plan du cours (1/2) • Introduction • Partie 1 : La demande – Théorie du consommateur – Aversion au risque et courbes d ’utilité – Aspects économiques de l ’assurance • Partie 2 : Introduction à la finance – Choix intertemporels de consommation – Coût d ’opportunité et valorisation de projets Solvay Business School – Université Libre de 22 Plan du cours

Université Paris Ouest Nanterre La Défense Durée de l’épreuve : 1h 30 UFR SEGMI Microéconomie C Licence deuxième année Année 2008-2009 Contrôle Continu n°2 Les documents sont interdits. Toute sortie est définitive et ne peut avoir lieu durant la première heure. Tout résultat non justifié est considéré comme faux. Exercice 1 (7 points) Soit la matrice suivante : J2 | |C

LA FICHE DE LECTURE1     Objectifs :   La fiche de lecture est un exercice qui doit avant tout vous être utile : elle consiste à donner la structure logique d’un texte et à énoncer clairement et de façon synthétique les thèmes et thèses abordés dans l’ouvrage. La fiche de lecture doit être réutilisable tout au long de vos études pour la rédaction de mémoires, d’exposés… Vous avez donc tout intérêt à la réaliser sur des ouvrages « incontournables » et généraux ou bien centrés sur un thème sur

est le corps de l’analyse macro-économique a) vrai b) faux 10. La destruction créatrice est une théorie développée par : a) Marx b) Say c) Schumpeter d) Keynes 11. Quel est le rôle de l'Etat pour les classiques ? a) veiller au libre exercice des libertés individuelles sur le marché (liberté d'entreprendre, de passer des contrats, droit de propriété...) b) défense nationale (défense du territoire, armée...) c) définir une politique budgétaire déficitaire pour relancer l'économie e)

MICROECONOMIE I Professeurs : R. Bichsel, M. Brülhart Correction Fiche d’exercice n° 2 : Les consommateurs et la demande Exercice 1 : Préférences des consommateurs a) C’est correct. La pente négative traduit le coût d’opportunité qu’on supporte lorsqu’on veut consommer un peu plus de l’un des deux biens. Dans le cas standard, on atteint des niveaux d’utilité plus élevés en augmentant la quantité consommée de l’un des deux biens ou même des deux, c’est-à-dire, dans le

Exercices Microéconomie Question 1 : Utilité, courbe d’indifférence et choix du consommateur Considérez le problème de Mme Smith. Elle a un revenu de 32$ et ne consomme que des burgers et des frites. Le prix d’un burger est PB =4$ et le prix d’une portion des frites est PF= 2$. (a) Quelle est la contrainte budgétaire de Ms Smith ? Dessinez-la dans un graphique. 4 B + 2 F=32 soit F=16-2B Frites 16 Choix optimal 8 Pente : -2 4 8 Burgers (b) Quel est le prix relatif des Burgers? P= PB /

Chapitre I - Généralités Deux notes : une épreuve coefficient 1 après la Toussaint (questions cours/TD)
 un partiel coefficient 2 : dissertation + 2 exercices (un en macro éco, l’autre en micro) 1 L’objet de la science économique 1.1 Tentative de définition Etymologie : Du grec « Oikonomia » = Ensemble des règles qui régissent la maison Production de biens et services à échelle très étroite, dans le cercle familial. XVIIème siècle : Gestion des affaires de l’Etat

que la chemise est fabriquée, un travailleur et une machine à coudre peuvent être utilisés pour faire une autre chemise ; mais le tissu utilisé pour faire une chemise ne peut pas être utilisé pour en faire une autre. Paul Krugman, Robin Wells Microéconomie DeBoeck Deuxième édition 2009 p72 1/ Parmi les ressources productives suivantes, lesquelles ne sont pas des facteurs de production : les machines, les matières premières, l’électricité, le savoir-faire des travailleurs, les bâtiments. 2/ Proposez

et les caractéristiques du système économique. Un modèle est donc une abstraction du monde complexe qui est cohérent avec les faits.Par exemple un plan de maison, une carte routière… donc la microéconomie utilise le modèle pour simuler des réponsesà toutes alternatives de politique économique. La microéconomie par conséquent, facilite les explications de l’analyse économique au niveau de l’agent économique pris individuellement. Cette analyse favorise aussi les prévisionséconomiques et la décision