Explication

réaliste car dans cette nouvelle il y a irruption du surnaturel dans la réalité. Des événements inexplicables, très peu réalistes ont lieu, ce qui laisse le lecteur dans un état de frustration. L'auteur nous fait hésiter entre une explication surnaturelle et une explication rationnelles des faits. NAYAGOM Emilie

EXERCICES SONNETS D’AMOUR ET D’EXIL p.861) il est composé de la ville en ruines l’image est donnée que Rome est une vieille ville abandonnée2) DB est représenté d’un trait différent du reste, il semble dessiné de façon plus grossière, il semble étranger au dessin.1° planche : Il découvre Rome. Il est en hauteur pour mieux observer, pour découvrir Rome.2° planche : Il est assis, il tient son manteau dans sa main et il a l’air déçu de ce qu’il voit.2° planche : Il est dessiné 2 fois, il a l’air

 Philosophie Explication de texte : HUME, Traité de la nature humaine, 1740 Suis je la même personne que lorsque j'avais 10 ans ? Le temps effaçant une partie de notre mémoire pour la remplacer avec une autre partie, cela veut-il dire qu'en même temps que certains de nos souvenirs, une partie de ce qui constitue notre identité personnelle, notre personne change-t-elle également au profit

genre, la situation de l’extrait dans l’oeuvre, le ou les thèmes abordés aident à définir la perspective de lecture et à organiser votre explication. III. Rédiger l’analyse linéaire Le but de l’analyse linéaire est d’élucider la lettre du texte : il faut donc partir obligatoirement d’une analyse grammaticale et logique de la phrase et d’une explication du vocabulaire qui assure toute la compréhension du sens littéral. Significations secondes, connotations et interprétations seront ensuite

Explication de texte Le texte qui se trouve à la page 21-23 du roman Micromégas, écrit par Voltaire dans le XVIIIe siècle, est à propos d’un habitant de Sirius qui s’appelle Micromégas et son compagnon qui vient de la planète Saturne. Puisque ce roman est écrit pendant le XVIIIe siècle, nous pouvons conclure que c’était un temps où la technologie n’était pas au niveau avancé. C’était aussi écrit en liaison avec des éléments de la fantaisie dans le monde réel. Dans l’extrait, qui contient un mélange

Classe de 1ere L1C1 Français Durée du cours : 1heure Explication de texte « Un soir que la fenêtre….l’heure du catéchisme » Extrait de Madame Bovary, Gustave Flaubert, Paris : Le Livre de Poche, pp. 144-145. Rappel : Le réalisme prône le respect des faits matériels et proclame sa volonté d’étudier le comportement

dans le cas de la déclaration de guerre aux États-Unis, l’historien doit renoncer à la compréhension car il n’arrive pas à saisir en quoi cette décision est rationnelle dans le projet hitlérien. Il y a donc là une différence substantielle entre explication (d’une chute de pluie sur le quartier latin) et compréhension (d’une décision d’Hitler). La compréhension suppose une intelligibilité intrinsèque de l’objet à étudier (il faut que ce soit un objet intentionnel), alors que pour l’explication, la

Français Explication orale- Commentaire composé BARBARA de Jacques Prévert 1)Sommaire et plan Je vais commencer par énoncer la biographie de l’auteur et la fiche du poème Barbara. Ensuite je décrirais le paysage et la relation entre ce dernier et l’auteur. Enfin, je ferais une conclusion. 2)Introduction et présentation Jacques Prévert(4 février 1900, Neuilly-sur-Seine- 11 avril 1977, Omonville-la-Petite) est un poète et scénariste francais. Il devient célèbre en 1946 avec son

 Explication de texte : « Pas de culture sans sacrifices » ; Sigmund FREUD Le texte que nous allons étudier est « Pas de culture sans sacrifices » de Sigmund FREUD. Le texte est séparé en trois parties ; la première étant la définition de la culture, qui est une valeur objective, la seconde est le disfonctionnement de la culture et enfin la question de comment améliorer notre vie en société. Nous allons commencer par la définition de la culture. Dans la première phrase, il s’agit

Pascal, « L’homme n’est qu’un roseau… mais c’est un roseau pensant. » Explication de texte TES1 et TS1 [cours sur « le sujet »] Novembre 2007—Mme Aubrun Ce n’est point de l’espace que je dois chercher ma dignité, mais c’est du règlement de ma pensée. Je n’aurai point d’avantage en possédant des terres. Par l’espace l’univers me comprend et m’engloutit comme un point : par la pensée je le comprends. La grandeur de l’homme est grande en ce qu’il se connaît misérable ; un arbre ne se connaît