Expliquez La Phrase Soulignée Document 3

un groupe social comme les autres ? 2. Les P.C.S., simple agrégat statistique ou véritable groupe social ? 2.1. Le principe de construction des PCS 2.2. Les PCS permettent-elles de révéler une structure sociale ? 2.3. Les PCS font-elles les classes ? 3. Les couples se forment-ils au hasard ? 3.1. Les caractéristiques sociales des couples en France 3.2. Comment expliquer l’homogamie sociale ? Objectifs du Chapitre En termes de connaissances - Savoir repérer les différents critères qui permettent d’identifier

sur les valeurs de solidarité, d’amitié et d’engagement.  Arrêt sur lecture 1 p. 65-69 Pour comprendre l’essentiel p. 65-66 La mise en place du récit 1 Camus a choisi comme épigraphe de son roman une citation de Daniel Defoe (p. 6). Expliquez-la et dites comment elle oriente la lecture du texte. Bien que la citation soit extraite de Robinson Crusoé (1719), il faut préciser que Daniel Defoe est également l’auteur d’un Journal de l’année de la peste, publié en 1722, que Camus a lu lorsqu’il

de relier différentes notions qui font système et synthétiser ainsi une partie de l’information contenue dans le dossier documentaire. I. Les politiques conjoncturelles : objectifs et instruments. A. Le fonctionnement de la politique budgétaire. Document 1. Politiques conjoncturelles : politique budgétaire et politique monétaire. La politique économique est l’ensemble des objectifs et des instruments par lesquels les pouvoirs publics cherchent à orienter l’économie. Selon que ces objectifs soient

entre ces différentes possibilités ? III. Comment la monnaie est-elle créée ? Quelles sont les limites à cette création monétaire ? Quel rôle la Banque centrale joue-t-elle ?   LA MONNAIE ET LE FINANCEMENT I. A QUOI SERT LA MONNAIE ? Document 1 : Monnaie et confiance La confiance dans l’argent reflète la confiance dans l’ordre social. Un individu accepte d’être payé en argent car il pense que la société marchande va se perpétuer et que ses membres continueront à accepter d’être payés

verrons aussi sur quelles variables les pouvoirs publics peuvent agir pour favoriser la croissance et répondre aux crises lorsqu’elles surviennent. Enfin une attention particulière sera apportée à l’étude de la crise actuelle. Séquence 1 – SE01 3 © Cned - Académie en ligne 1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? Introduction La croissance est fréquemment au centre du débat politique. Malgré le fait qu’elle et son indicateur fassent l’objet de multiples critiques

Qu’appelle-t-on les expansions du nom ? A quoi servent-elles ? Dans le Portrait ovale, donnez la nature et la fonction des mots soulignés : 1.Sa décoration était riche mais antique et délabrée 2.Une quantité vraiment prodigieuse de tableaux modernes 3.Ces peintures qui étaient suspendues 4.De riches cadres d’or d’un goût arabesque 5.La bizarre architecture du château 6.Les lourds volets de la chambre 7.Un grand candélabre à plusieurs branches 8.Les rideaux de velours noirs qui entouraient le

verrons aussi sur quelles variables les pouvoirs publics peuvent agir pour favoriser la croissance et répondre aux crises lorsqu’elles surviennent. Enfin une attention particulière sera apportée à l’étude de la crise actuelle. Séquence 1 – SE01 3 © Cned - Académie en ligne 1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? Introduction La croissance est fréquemment au centre du débat politique. Malgré le fait qu’elle et son indicateur fassent l’objet de multiples critiques

objectif(s) support(s) activité(s) B2i Informatique : Internet / Mise en page : Evaluation B2I : Recherches sur la poésie lyrique et engagée (à intégrer à la séquence aux moments les plus propices) Fiche guide permettant de réaliser les recherches et le document demandé. Recherches avec un moteur de recherche, choix d’un poème pertinent, mise en page. A-La poésie lyrique séance 1 lecture Le lyrisme d’Apollinaire : « Le Pont Mirabeau » (p.224-225, manuel Français Livre Unique 3ème Hatier) Analyse du poème

recherche, choix d’un poème pertinent, mise| | |page : Evaluation B2I : Recherches |réaliser les recherches et le|en page. | | |sur la poésie lyrique et engagée (à |document demandé. | | | |intégrer à la séquence aux moments | |

. . .sont . . . . . . . beaucoup . . . . . . . . . . . . . . plus . . . . . . . variables . . . . . . . . . . . . . pour . . . . . . . .les . . . . .autres . . . . . . . . . .produits. ........................................... 3 Doc. 1 Expliquer. Comment expliquez-vous qu’une boulangerie qui vend certains produits plus cher que d’autres ne perde pas ses clients ? .Les . . . . . clients . . . . . . . . . . .peuvent . . . . . . . . . . . .être . . . . . . indifférents . . . . . . . . . . . . .