Expliquez La Phrase Soulignée Document 3

plus élevé ? Quels sont les pays où le chômage est le plus faible ? Pays où le chômage est le plus élevé : Espagne, Irlande, Portugal, Hongrie. Pays où le chômage est le plus faible : Pays-Bas, Japon, Autriche, Allemagne. Q4 : En comparant les documents 2 et 3, quel lien peut-on établir entre niveau du coût du travail et taux de chômage ? Certains pays où le coût du travail est très élevé ont des taux de chômage faible, alors que certains pays où le coût du travail est faible ont un taux de chômage

Séquence 2 : LES FABLIAUX Objectifs : en lecture : lire 3 (ou 4) fabliaux ; découvrir variations et constantes. se familiariser avec l’univers du moyen âge en écriture : écrire un court fabliau (ou la suite et fin d’un fabliau) oral (si temps, qqs élèves) : s’essayer à dire un court fabliau de façon expressive ; s’approprier les expressions utilisées par le conteur pour capter son auditoire outils de langue grammaire (discours) : valeurs du présent (narration/énonciation/vérité générale)

économiques et sociales, Hachette Education, 2012 ; Et Ch. Dollo, J.-R. Lambert, L. Lorrain, S. Parayre, Sciences sociales, Aide-mémoire, 9ème édition, Sirey, 2020.2. A partir du document 2, proposez une définition du concept de lien social.Le lien social se définit par la multitude de relations qu’entretiennent les individus entre eux.3. Définissez le concept de cohésion sociale ? La cohésion sociale se définit par l’état d’une société où les individus sont unis par des liens sociaux divers et intenses

France depuis quelques années cela signifie que le nombre d’entreprise crée ne cesse de croitre. Les créations d’entreprises sont en hausse dans tous les secteurs d’actualités mais en particulier dans le secteur des articles : * L’INSEE, distingue 3 formes de créations …. : -……… (71%) -Réactivation (16%) -La reprise d’entreprise (13%) -L’essaimage La moitié des nouvelles entreprises sont des sociétés, 87% des entreprises se créent sans salariés 2 Quelles sont les différentes motivations des

s’agit-t-il ? Justifiez votre réponse. 3) Avec quel type de microscope a-t-on pu l’observer ? Justifiez votre réponse. . Exercice 2 : Le document ci-dessous indique la photographie d’un tissu observé au microscope. 1- Quel est le microscope utilisé ? 2- Quelle est la nature de ce tissu ? Justifier votre réponse. 3- Mesurer en mètre (m) la taille de

utiliser la politique budgétaire pour agir sur les déséquilibres ? Quels sont les moyens d’action des banques centrales et plus précisément de la BCE et leur rôle dans la régulation conjoncturelle de l’activité économique ? Sensibilisation : Document : Qu’est ce qu’un déséquilibre macroéconomique ? 1 Questions : 1) Qu’est ce qu’une récession ? Sommes-nous (en France) aujourd’hui en récession ? Une récession est une période durant laquelle la croissance du PIB est négative, c’est-à-dire

la (ou les) bonne(s) réponse(s) ou en rédigeant des phrases , selon les cas : 1) Quel est le nom de famille de David ? ( Lidiot – ( Eliot – ( Snape – ( Boyot – ( Sanders – ( Edwards /0,5 2) Pourquoi David est-il renvoyé de son collège ? Faites une phrase . _____________________________________________________________________________ /0,5 3) Quel est le nom de son nouveau collège ? ( Granger Range

: Meriem Zahzah MAI 1 et MAI 2 Asie-Pacifique : Isabelle Girouy (05-46-45-85-49)mzahzah@univ-lr.fr (05-46-45-68-52) igirouy@univ-lr.fr SOMMAIRE I - Calendrier p. 2 II - Règles typographiques et présentation physique du tapuscrit p. 3 III - Le rapport de stage p. 8 IV - Conseils pour l’introduction et la conclusion p. 14 V - L’environnement économique p. 19 VI - Conseils pour la soutenance p. 20 2 I Calendrier 2005-2006 Calendrier des étapes Délais

thème s’inscrit dans la partie sur les « regards croisés », intéressant tout autant les économistes que les sociologues. Séquence 7 – SE01 3 © Cned - Académie en ligne 1 Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de la main-d’œuvre. Introduction Comme toute analyse économique de marché (étudiée en classe de première SE11, séquence 3), celle du marché du travail présente conjointement deux aspects : le prix et la quantité. « Le prix » concerne la détermination du salaire

plus| | |désavantagés et donc de s’approcher de l’égalité des chances. | | 3. Egalité et équité : pas opposées. Programme : on précisera qu'il n'y a pas lieu d'opposer les notions d'égalité et d'équité. Pour cela, on montrera que le degré d'égalité est un fait et peut se mesurer alors que l'équité, qui renvoie au sentiment de