Expliquez La Phrase Soulignée Document 3

nos jours Introduction : le monde en 1945 Ouverture ! Manuel p. 19 Les deux documents d’ouverture envisagent chacun les deux aspects au cœur de l’année 1945 : le douloureux bilan matériel, humain et moral qui repose sur un passé proche très difficile ; la reconstruction qui doit se tourner vers l’avenir, reconstruction de soi au milieu d’un chaos traumatique, reconstruction des économies. La photographie (document 1) d’un survivant d’un camp libéré en mai 1945, lors de l’avancée des troupes alliées

alimentaire, du frugivore à l’omnivore : pp. 33 et 34. - la cuisson des aliments pp. 147 à 151 rend ce passage et permet donc de "sécuriser" l’espèce (plus l’homme peut manger de tout, moins il risque de mourir de faim). - l’exogamie : pp. 109 à 114 | 3. Et s’éloigne de sa sauvagerie première | 1. Par l’art- l’invention du dessin : pp.75 à 76 - l’invention de la musique et du chant : pp. 160 à 162 - les premières modes vestimentaires : p.200 2. Par des organisations complexes- la création de la première

stratégiques | 2.1. Comment définir les objectifs stratégiques ? | Définir les objectifs stratégiques | 2.2. Comment définir la stratégie ? | 1. Définir une stratégie globale ou de domaine | | 2. Distinguer stratégie délibérée et stratégie émergente | 3. La mise en œuvre et le contrôle de la stratégie | 3.1. Comment mettre en œuvre la stratégie ? | Mettre en œuvre la stratégie au niveau opérationnel | 3.2. Qu’est-ce que le contrôle stratégique et quel est son intérêt ? | Réaliser les ajustements

TD L’analyse de la concurrence Après avoir pris connaissance du document ci-dessous, vous répondrez aux questions suivantes : 1. Quelle est la tendance du marché des eaux gazeuses ? 2. Quelle est la structure du marché des eaux gazeuses ? 3. Quels sont les concurrents directs de BADOIT ? Les concurrents indirects ? Les concurrents potentiels ? 4. Qualifiez le niveau de concurrence (concurrence générique, concurrence inter segment, concurrence inter produit). 5. Caractérisez la position concurrentielle

rejoints par la Grèce en 2001, par la Slovénie en 2007, par Chypre et Malte en 2008 par la Slovaquie en 2009 et prochainement par l'Estonie en 2011. Plusieurs critères sont nécessaires pour rejoindre la zone euro : un déficit public inférieur à 3 % du PIB, une dette publique ne dépassant pas 60 % du PIB, une inflation maîtrisée, une indépendance de la banque centrale du pays et une devise nationale stable pendant au moins deux ans.    Zone euro    États de l'UE devant à terme rejoindre la

Idéologies, opinions, croyances en Europe et aux États Unis de la fin du 19ème siècle à nos jours Thème 3 : Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus. Introduction : Dans le cadre de la réflexion engagée sur « idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXe siècle à nos jours », la question invite à mettre en relation deux composantes majeures de la vie politique et sociale. Il ne s’agit pas de retracer

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour la classe terminale littéraire Droit et grands enjeux du monde contemporain La vie, le corps, la santé Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions

d’émigration européenne au XIXe s. Cartes 2 Migrations dans le monde (1820-1920) Questions 1. Quels peuples d’Europe émigrent en premier ? Quels peuples émigrent à la fin du XIXe s. ? 2. Quel pays ne semble pas concerné par l’émigration ? 3. Où se trouvent les ports d’embarquement ? 4. Quel est approximativement le nombre total d’émigrants européens ? 5. Quelles sont les régions du monde où la présence européenne est très forte ? Chapitre 2 • Migrer aux XIXe s. 31 Dossier New

limites de la croissance 1. Le PIB mesure les richesses produites, généralement en un an : … / 3 pts a. Par les agents économiques nationaux sur le territoire national b. Par les agents économiques étrangers et nationaux résidents sur le territoire national c. Par les agents économiques nationaux, résidents sur le territoire national ou à l’étranger. 2. La valeur ajoutée correspond : … / 3 pts a. Au chiffre d’affaires réalisé par les agents économiques, c’est-à-dire la valeur de la

déduirez le taux de croissance sur la période 1999-2006. (Document 1) 2. Quel a été le coefficient multiplicateur des implantations d'hypermarchés Carrefour en Europe de 1999 à 2006 ? (Document 1) 3. Illustrez le fait que la mondialisation des produits peut conduire à une acculturation. (Document 2) 4. Expliquez la phrase soulignée. (Document 2) 5. Un produit diffusé mondialement perd-il pour autant sa spécificité culturelle ? (Document 3) 6. Pourquoi la tendance à l'homogénéisation culturelle