Exposé Film Comique

Paris, PUF, 1992. Les pages synthétiques sur le contexte du Cid proposées par Alain Couprie dans Pierre Corneille, « Le Cid » (Paris, PUF, coll. « Études littéraires », 1989) sont également très éclairantes. Pour éviter de proposer aux élèves un exposé purement magistral, voici quelques propositions de mise en activité pour cette introduction contextuelle. Étude d’un corpus de textes – Molière, Dom Juan (livre de l'élève, p. 176). – La Rochefoucauld, Maximes, maxime 215 (livre de l'élève, p. 177)

risque : changer de sujet. Après cela on peut délimiter le sujet : « A votre avis, la comédie au théâtre ne sert-elle qu’à faire rire ? » Comédie et théâtre: on ne traite que la comédie : on exclut la tragédie, ce n’est pas le roman comique n’y un film. Ne qu’ : cela sous-entend que la comédie a plusieurs objectif mais que le premier et de faire rire. Servir : on s’interroge sur le but, les objectifs, à quoi elle sert. Pourquoi l’auteur utilise t’il la comédie. Faire rire : Après

Acteur/actrice (m./f.) personne relle qui incarne un personnage. Apart (m.) an aside rplique quun personnage est cens dire pour lui-mme et pour le public sans que les autres personnages lentendent. Comdien/comdienne (m./f.) acteur/actrice. Diffrent dun comique. Confident/confidente (m./f.) personnage, notamment dans la tragdie classique, qui recueille les secrets et les motions dun des personnages principaux. Ct jardin/ ct cour (m.) gauche/droite de la scne. COTE JARDIN des Tuileries INCLUDEPICTURE http//www

EXPOSE SUR UNE LECTURE, AVEC FICHE ET TRAVAIL ECRIT 2 EXPOSE SUR UNE LECTURE - EXEMPLE DE FICHE 4 EVALUATION NOTEE 6 EXPOSE SUR UNE LECTURE, AVEC FICHE ET TRAVAIL ECRIT 6 EXPOSE SUR UNE LECTURE, AVEC FICHE ET TRAVAIL ECRIT CONSIGNES GÉNÉRALES L'exposé dure …………………... Au début de l'exposé, vous distribuez à vos camarades une fiche recto-verso contenant l'essentiel de ce que vous allez dire. Elle donne les indications générales (titre, auteur, éditeur, genre, époque.

villageoise pagnolienne est au complet dans La Femme du boulanger où Pagnol est au sommet de son art cinématographique. Plusieurs années après la deuxième guerre mondiale, en 1952, Marcel Pagnol, devenu membre de l'Académie Française, écrit et réalise un film de quatre heures qu'il appelle Manon des Sources. L'histoire rappelle vaguement celle de Colline, le roman par Jean Giono auquel Pagnol avait acheté les droits en 1932. Il s'agit donc d'un village privé d'eau; c'est le seul exemple d'une communauté

nucléaire. Ce rôle indispensable qu’ils ont pu jouer durant la guerre impose d’une certaine manière, aux Alliés, d’être redevable envers eux. Georges Marshall, un général et homme politique américain proposa le 5 juin 1945, un projet dans lequel il expose sa volonté de venir en aide financièrement aux pays européens, dont le bilan de la Seconde Guerre Mondiale fut très lourd. La France accepta ce « plan Marshall » La mise en place de ce projet à, en plus de venir en aide aux pays européens le désirant

Les Registres Le registre comique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 2 Les registres tragique et pathétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 5 Le registre lyrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 8 Le registre épique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la première fois en français en 1956. Sa première inspiration vient d'un film muet de Charlie Chaplin : Les lumières de la ville. Ce film met en scène un vagabond qui se lie d'amitié à un millionnaire excentrique qui le traite avec beaucoup d'égard quand il est ivre, mais l'oublie totalement dans l'ivresse. C'est cet idée qui sera la base pour Brecht pour écrire cette sympathique farce. A son retour en Allemagne il expose ses idées socialistes et fonde le théâtre époque de mouvance Marxiste, qui

fables est intéressant pour éveiller les jeunes lecteurs à la morale. Le conte philosophique expose indirectement un point de vue sur les problèmes de la société tout en gardant un univers irréel. L’essai permet davantage d’approfondir une démarche philosophique à partir du point de vue de l’auteur. C’est comparable à la télévision : une émission philosophique éclairera davantage le spectateur qu’un film comique ou un dessin animé mêmes si ces derniers comportent une morale. Les fables de La Fontaine

Une pièce de théâtre vient de débuter. Depuis ça création (en Grèce du VI ͤ siècle), cet édifice ouvert ou fermé destiné à la représentation de spectacles est un réel moment de diversité et d’échange entre les acteurs et son public. Qu’elle soit comique ou dramatique, ce lieu de masques, de jeux de scène permet plus facilement de faire véhiculer des idées ; elle tente de faire passer un message. C’est pourquoi, il serait peut-être intéressant de nous interroger sur le fait à savoir : « Le théâtre