Exposé Pestel

Introduction 4 L’ENTREPRISE 5 De sa création à aujourd’hui 5 Renseignement juridique de l’entreprise Quiksilver 6 Les produits 7 Son activité 9 Le marché de l’outdoor : un dynamique d’innovation. 10 ANALYSE SWOT 11 Présentation de la PESTEL de Quiksilver 14 Stratégie marketing : 15 Le marketing mixte : 15 Description de mon poste et de mes différentes missions 16 Conclusion 19 ANNEXES 20 Bachelor 1 06 septembre Montpellier Remerciement : Avant tout développement

Philosophie, Ancien élève de l’ENS Lyon Céline BOHNERT : Maître de conférences, Agrégée de Lettres modernes, Docteur ès Lettres Natalia L ECLERC : Professeur agrégé de Lettres modernes, Docteur en Littérature comparée, Interrogateur en CPGE Jean-Luc PESTEL : Professeur en CPGE, Agrégé de Lettres classiques, Docteur ès Lettres Pierre BONNIER : Étudiant à l’ENS Élias BURGEL : Élève de l’ENS Aurélien PIGEAT : Professeur agrégé de Lettres modernes, Docteur ès Lettres, Interrogateur en CPGE

internet notamment, vous rédigerez une note de synthèse sur les facteurs clés de succès du marché de la coiffure dans le monde. Vous veillerez à mettre en évidence les principaux facteurs d’évolution et d’analyse en vous appuyant notamment sur l’analyse PESTEL. – (4 points - 3 pages maximum) 1-Présentation de la profession. La profession de coiffeur consiste à effectuer, en salon ou à domicile, différents types d’opérations de soins hygiéniques et esthétiques sur la chevelure : Shampoing, coupe, mise

à l’endroit où elle était, mais dans notre contexte, rapporter signifie venir dire, répéter ce qu’on a appris ou entendu. Le rapport par conséquent, est un témoignage, pouvant être oral ou écrit, de choses vues ou entendus.   Le rapport est un exposé plus au moins officiel dans lequel on rend compte d’un travail dont on est chargé, une activité, le résultat d’une étude...etc. Un rapport est un document décrivant sommairement (en résumant, de façon simpliste) une situation, des événements ou des

principales faiblesses sont la faible présence de jeunes et aussi les produits plutôt classiques, principalement basiques avec peu de produits originaux et en lien avec les nouvelles tendances. Pour le diagnostic externe on va se servir de la matrice PESTEL, qui analyse l’environnement externe de l’entreprise : Secteur OPPORTUNITES MENACES POLITIQUE Commerce international Droit de douane ECONOMIQUE Marché des chaussures en expansion Concurrence bien positionnée sur le marché SOCIAL Egalité salariale

notamment le riz, le haricot et l'igname. Les Départements de la Grand-Anse et le Département des Nippes vivent essentiellement des activités agricoles. Leur superficie, a eux deux, est de 3 253 km2 ; • Les régions Corail, Baradères, Beaumont, Pestel et Moron sont pourvues de vastes champs de café ; • A Dame-Marie, le cacao demeure la production la plus répandue ; • Jérémie, Anse-a-Veau, et l'Azile dominent la zone par les vastes champs de canne-a-sucre Le Département du Centre a une superficie

prisme de l’expérience 51 Le prisme de la complexité 55 Un résumé des prismes stratégiques 63 Références 65 Partie 1 Le diagnostic stratégique 2 L’environnement 2.1 Introduction 73 2.2 Le macro-environnement 75 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 L’analyse PESTEL 75 Les tendances structurelles Le diamant de Porter 81 Les scénarios 85 78 73 2.3 L’industrie 88 2.3.1 Les sources de la concurrence : le modèle des 5 forces Le pouvoir des clients/distributeurs et le pouvoir des fournisseurs 93 La menace

acteurs P.8 c- Les tendances P.9 2- Les logiciels et services P.10 a- Le marché P.10 b- Les tendances P.11 B- Le macro-environnement P.12 1- Analyse par la méthode PESTEL P.12 2- L’impact de l’entreprise IBM sur le marché de l’informatique P.13 C- Les clients du marché de l’informatique P.13 1- La segmentation P.13 2- La cible P.14 3- Le positionnement

Introduction………………………………………………………………………………… P 3 Présentation de la marque Aubade …………………………………………….. P 4 I) Analyse du degré de maturité du secteur ………………………. P 5 1) Le marché mondial………………………………………………………………………………….. P 6 2) Zoom sur le marché français : l’analyse PESTEL………………………………………... P 7 II) Analyse de la demande et des produits……………………………P 8 1) La demande…………………………………………………………………………………………….. P 9 2) Les produits……………………………………………………………………………………………. P 10 3) La production chez Aubade……………………………………………………………………

flexibilité et la performance du programme de formation dispensée au sein de l'école, est d'autant plus confirmé par la stratégie pédagogique des professeurs, qui s'articulent autour de l'initiation de compléments de cours, en l'occurrence: Étude de cas, exposés, rapport de recherche documentaire, dossier d’entreprise, dans la perspective d'offrir à l'étudiant la possibilité d'effectuer des recherches et de développer son sens d'analyse et de synthèse, autrement dit, il s'agit là d'une politique