Expression Des Sentiments

voix des acteurs, si elle n’est pas précisée par des didascalies, se devine à travers la ponctuation. La jalousie de Phèdre dans l’œuvre de Racine est ponctué par de nombreux points d’interrogation et d’exclamation. Cela marque la violence de ses sentiments ainsi que sa haine envers Aricie, l’amante d’Hyppolite devenue sa rivale. Il n’est pas nécessaire de se rendre sur la scène pour comprendre cette jalousie. La représentation théâtral ne constitue donc qu’un appuie visuel ou auditif par rapport

toute situation de communication. II LA COMMUNICATION VERBALE A. FAITS – OPINIONS – SENTIMENTS Le rôle du locuteur est d’émettre un message clairement et pertinemment afin que l’auditeur le comprenne dans le sens voulu par le locuteur. Pour que la communication soit efficace, il est très important que les deux partenaires sachent, avant tout, distinguer les types d’informations : faits, opinions, sentiments. Cette distinction est nécessaire afin de pouvoir fonder les affirmations sur des faits

de Mathilde (au bout du troisième jour), il décide de la suivre afin de provoquer une discussion, qui se finit par une déclaration de « brouille éternelle ». Au cours de la seconde nuit qui suit cette déclaration, Julien prend conscience de ses sentiments pour Mathilde : il décide donc de partir pour le Languedoc, il ne reste plus qu’à annoncer son départ au Marquis de la Mole et à attendre la place libre dans la malle du lendemain. Dans la bibliothèque de la maison du Marquis il se retrouve seul

fragile et j’avais le sentiment que le moindre mouvement trop brusque pourrait lui briser les os. Lors du soin, elle nous regardait, attentive, à tout ce que nous faisions. A la fin, je lui ai demandé si tout allait bien, elle ne m’a rien répondu, m’à juste regardé dans les yeux quelques secondes et m’a timidement sourit, j’ai compris qu’elle allait bien. Mme V. n’avait plus l’usage de la parole, mais elle arrivait à faire passer toutes ces émotions, ses envies, ses sentiments par l’expression de son

technique attire l'attention sur certaines zones et en laisse d’autres dans la pénombre (utilisation du clair-obscur).Toujours dans un esprit de contradiction avec la Renaissance, la toile baroque donne des expressions faciales aux personnages présents sur la toile pour faire passer des sentiments. Elle représente aussi principalement une asymétrie (l’action principale n’est pas nécessairement au centre). Les lignes de force de la toile ne sont plus uniquement horizontales ou verticales mais également

| |La métaphore filée |Le peuple se précipita dans l’escalier en secouant à flots vertigineux | | |Métaphore développée à travers plusieurs expressions d’un |des têtes nues, des casques, des bonnets rouges, des baïonnettes et des| | |texte. |épaules si impétueusement que des gens disparaissaient dans cette masse|

4) Complétez le tableau suivantLes nomsLes adjectifsLes verbesLes adverbespeureuxsoucieusementénervertranquillela paixLexique Les sentiments : états affectifs, stables et durables liés à des émotions, des sensations l'amitié, l'admiration, l'affection, la tendresse, l'inclination = penchant naturel l'attraction, la passion, la jalousie, adorer, s'éprendre l'aversion = violente répugnance

NIVEAUX DE COMMUNICATION : Communication verbale Communication non verbale Communication para-verbale QUATRES ROLES POUR LA COMMUNICATION NON VERBALE : Rôle expressif : le non verbal permet une variété importante d’expressions affirmant ses sentiments, ses émotions, son opinion : sourire pour exprimer sa joie, ouvrir les yeux pour marquer son étonnement,… Rôle relationnel : ce sont des gestes qui participent du type de relation que l’on souhaite établir avec autrui. Rôle régulateur : ce sont

affect * intérêt * passion * émotion * motivation * sentiment Aspects affectifs et conatifs des conduites Aspects affectifs : Ressenti lié à une situation (émotions, plaisir-déplaisir, humeur) Aspects conatifs : Variables régulatrices (personnalité, motivation, estime de soi, attitudes). Variables qui régule la conduite de l’individu dans pour autant changer la nature de cette conduite. Sentiment passion aussi bien dans les aspects affectives que conatifs. Les émotions

douce, faible, fragile d'où la personnification de l'automne en quelqu'un de malade. Symbolique de la vieillesse, avant la mort. On peut voir aussi un texte lyrique à travers les expressions de sentiments " je ". Son amour pour l'automne apparaît au V1 et V14, " larme ", " pleurer " au V16 et V17. Il y a aussi des expressions lyrique. Le " je " avec les règles. Le texte utilise les strophes → vers, strophes, rîmes. Ce n'est pas un poème en prose. Les strophes sont de longueurs illégale. Il y a des